අපි උසස් අධ්යාපනය ලබාගනිමු. නැවතත් පාඨමාලා හැදෑරීම, කෙටි වාර්තා යැවීම, සියලු සම්මුඛ සාකච්ඡා හරහා ධෛර්යමත් වීම, කීර්තිමත් සමාගමක තනතුරක් ලබා ගැනීම ... සමහර විට අපි ඉදිරියට ගමන් කිරීමට අපොහොසත් එක් මට්ටමක පාගා ගමු. එසේත් නැතිනම් "ගෙදර" කාන්තාවගේ ඉරණම තෝරා ගැනීම, "ගෘහනියක හෝ වෘත්තියක් කිරීමට" යන ප්රශ්නයට පිළිතුරක් ගැන සිතා බියට පත් වේද? අපි සාර්ථක වන්නේ කුමක් නිසාද? බලමු අපි බලමු ...?
"මට මේක කරන්න බැහැ. මම මීට පෙර කවදාවත් මේක කළේ නැහැ. මට විශේෂ අධ්යාපනයක් නැහැ. මට ඉගෙන ගැනීමට ප්රමාද වැඩියි. මම තරුණයි, මට ඒක කරන්න බැහැ. " අප අතර එවැනි නිදහසට කරුණු පාවිච්චි කළේ කවුද? මානව සම්පත් විශේෂඥයින් සහ මනෝවිද්යාඥයින්ද විශ්වාස කරති: අපි සියලූ වෘත්තීය අසමර්ථතාවයන් සකස් කරමු. එබැවින් බාධක අතිශයින්ම අපගේ හිසෙහි පවතී.
"රැකියාව තරුණ"
එදින රාත්රියේදී රාත්රියේ ගත කිරීමට හා කාර්යාලයේ රැඳී සිටීමට හැකි විය හැකි අවිවාහක දරුවන් නොමැති දැරිය වීමෙන් විශිෂ්ට ප්රතිඵල ලබාගත හැකි බව ඔබ සිතනවාද? ඇත්ත වශයෙන්ම, තරුණයින්ට සෑම දෙයක්ම පහසුයැයි පැත්තෙන් පෙනේ. තරුණ සේවකයන්ට ව්යාපාරික ගමන් සඳහා පිටත්කර යැවීමට සහ අතිකාලීනව පැටවීමට ඔවුන්ට අවස්ථාව ලැබීම අගය කරති. ඊට අමතරව යෞවන යෞවනියන් ලෙඩ නිවාඩු සහ කලාතුරකින් නිවාඩු. නමුත් ඔබ අවුරුදු 30 ට වඩා වැඩි නම්, ඔබට තරුණයින්ට නොමැති දෙයක් - ජීවිත අත්දැකීම් සහ ව්යාපාර පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක්. මානව හිමිකම් කවුන්සිලයේ උපදේශකවරිය වන එක්කරිනා ලැටෑවා පවසන්නේ "සුළු සමාගම් විසින් දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානියා ලෙස කුඩා දැරියක් තෝරාගනු ඇත." - සමීපව බැලීම: සාමාන්යයෙන් ඉහළ තනතුරු, විශේෂයෙන්ම ඔවුන් සමඟ වැඩ කිරීම සහ කණ්ඩායමක් කළමණාකරණය සම්බන්ධ නම්, පවුල් හා වෘත්තියෙහි වසර 35 ක් වයසැති පුද්ගලයින්ට ලබා දී ඇත. ඒ නිසා රැකියා අවස්ථා ගැන ලොක්කා සමඟ අවංකව කතා කිරීමට බිය නොවන්න. ඉදිරියට යෑමට ඔබට අවශ්ය දැනුම සහ කුසලතා පැහැදිලි කිරීම සඳහා ඉල්ලීමක් සමග සංවාදයක් ආරම්භ කිරීම වඩා හොඳය. ඔබගේ බරපතළ අභිලාශයන් දැකීම, ලොක්කා ඔබව මුණ ගැසෙනු ඇත. "
බිය නොවන්න, නැවතත් මේසය අසුන් ගන්න. "මගේ වෘත්තිය ගැන සිතා බැලීමේදී, අවුරුදු පහක කාලයක් තිස්සේ නිවාඩු ගත කළ මනෝ විද්යාඥයෙකුට පාසැල් ගුරුවරුන් දෙදෙනෙක් සහ දූවිලි සහිත ඩිප්ලෝමාවක් තිබුණි" යනුවෙන් ආයෝජන සමාගමෙහි ව්යාපාර සංවර්ධන කළමණාකාර ඔල්ගා ස්ටෙරාව පවසයි. - මනෝ විද්යාව හැසිරවීම සඳහා මගේ මනසට වෙනස් වූ අතර කළමනාකරණය හා ආර්ථික විද්යාව පිළිබඳ දෙවන ඉහළ උපාධියක් ලබා ගැනීමට ගියේය. වැඩිහිටිභාවයේ ඉගෙනීම පහසු සහ වඩාත් වැදගත්වේ. වඩාත් වැදගත්: මම නව දේවල් ඉගෙන ගැනීම, ගුරුවරු මාහට ගෞරවයෙන් සැලකූ අතර දුෂ්කර ප්රශ්න කැමැත්තෙන්ම විස්තර කළහ. මගේ කලින් අභිලාෂයන් මතකයට නංවා, දෙවන ඩිප්ලෝමාව ලැබීමෙන් පසුව, මම සියලු දෙනාටම වෘත්තීය මංසන්ධියෙන් ගමන් කළෙමි. "
ඔල්ගාගේ ආදර්ශය එවන් ආකාරයේ එකකි. "සංඛ්යාලේඛන වලට අනුව, ඔබ පසුව අධ්යාපනය ලබා පසුව, වඩාත් හොඳින් ඔබ වෘත්තියක් තෝරාගැනීම ගැන යන්නේ" යනුවෙන් එක්කේටිනා ලෙට්නෙවා පවසයි. "ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, දැනුම වඩා පහසු කරනු ලැබේ, අවශ්ය නිපුණතා වේගවත් ලෙස සංවර්ධනය කර ඇති අතර, තේරීමේදී කලකිරීමට ඇති ඉඩ අඩුය."
"මම තරුණ නායකයෙක්"
හැම දෙයක්ම අනෙක් පැත්තද? වයස 24-26 දක්වා වූ විට, ඔබ ඔබේ වෘත්තියෙහි ප්රධාන අදියර සියල්ලම සමත් වී ඇති අතර, ඔබ ප්රධාන නායක තනතුරක් ගන්නා බව ලොක්කා යෝජනා කලේ ය. "අධ්යක්ෂකවරයාගේ කාර්යභාරය ගැන මට පුදුම හිතෙනවා" ඔක්සානා, 27, කොටස්. "මම තනතුරෙන් ජනතාව මෙහෙයවන්නට ඕනෑ ය. ඔවුන්ගෙන් 40 දෙනෙකුට වඩා වැඩි දෙනෙක්. මම ඔවුන්ට නියෝග ලබා දීම, අදහස් දැක්වීම සහ වැරදි පෙන්වා දෙමි. මම ඔවුන්ගේ කාර්යයේ ප්රතිඵලය ගැන සෑහීමකට පත් නොවන්නේ නම්, මා කැමති නැති දේ යටපත් කිරීමට මට වඩා පහසු දෙයක් නොවේ. අවසානයේදී, මම මගේ වගකීමක් නොවන කාර්යයන් සඳහා බොහෝ කාලයක් වැය කරමි. "
"ඔක්ස්සානාහි තත්ත්වය තරුණ ශතාධිපතියාට ඉතා හොඳ ය. එහෙත් ඇත්ත වශයෙන්ම එය සංකීර්ණ වීම වටින්නේ නැත" යයි එක්කාටිනා ලෙටේවා පැහැදිලි කරයි. - යටත් කරුවන් සමඟ එවැනි සම්බන්ධතා ගොඩනඟා ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතුය, එය ඔබට සහ ඔවුන් සඳහා පහසු වනු ඇත. ඒකාබද්ධ ව්යාපාරික දිවා භෝජනය සඳහා ආරාධනා කිරීමට උත්සාහ කරන්න, වැඩ කිරීමට අදාළ නොවන කතා කිරීමට කාලය ගත කිරීම, නිදසුනක් ලෙස, කාර්ය මණ්ඩලය සමඟ අළුත් ප්රවෘත්ති සාකච්ඡා කරන්න, ඔවුන්ගේ නිවාඩු කාලය ගත කළ ආකාරය, ඔවුන්ගේ දරුවන් ඉගෙන ගන්නා ආකාරය සොයා බලන්න. ඔබ ගනුදෙනුකරුවන් සමඟ මිත්ර සබඳතා ගොඩ නගන්නේ නම්, ඒවා කළමනාකරණය කිරීම පහසු වනු ඇත. වැරදි ගැන කතා කිරීමට පසුබට නොවන්න. නමුත් එය නිසි ලෙස ඉටු කරන්න: වැඩ කරන අයව විවේචනය නොකර, සහ දුර්වලතා නිවැරදි කිරීමට ස්තුති කරන්න. "මම ඔබේ වාර්තාව දෙස බැලුවා. සියල්ල හොඳයි, කරුණාකර, සංඛ්යාලේඛන දත්ත, එකම ශෛලිය තුළ පිටු සාදන්න. "
"මම යමක් නොදන්නා බව පිළිගැනීමට ලැජ්ජා වෙමි"
නව රාජකාරිවලට සාර්ථකව මුහුණ දෙන්න බැරි නිසා ඔබ බිය නොවූ නිසා, ඔබ බිය වුනා! සම්මත නොවන කොන්ත්රාත්තුවක් පිළියෙල කරන්නේ කෙසේ ද යන්න, ගනුදෙනුකරු සමඟ සාකච්ඡා කරන්නේ කෙසේද සහ බලකොටුවට සිදුවූවහොත් කුමක් කළ යුතු ද? බොහෝ වැඩ කරන ප්රශ්නවලදී ගෘහණියක් ලෙස ඔබට හැඟෙන්නේද? හොඳයි, නායකත්වය පෙනෙන්නේ ඔබ අතහැර දැමූ බව පෙනේ, ඔබ වෘත්තීය වර්ධනයක් අවශ්ය නොවන බව නිගමනය කර ගැනීමයි.
"ඔබගේ ප්රතික්ෂේප කිරීම අවංකව කියන්න ඔබේ භික්ෂුවට කීකරු වීමට බිය නොවන්න. ඉතින් කියන්න: "මම මීට පෙර කවදාවත් මීට පෙර සිදු කර ඇති අතර, මම කුමක්ද යන්න ඉක්මණින් තේරුම් ගැනීමට නොහැකි වනු ඇතැයි යන බිය," - ඇය Ekaterina Letneva උපදෙස්. - සමහරවිට විශේෂයෙන් පාඨමාලා හැදෑරීමට හෝ ලොක්කා විසින් ඔහුගෙන් සියලු විස්තර පැහැදිලි කිරීමට ඉඩ ඇත. මතක තබා ගන්න: ඔබට දියුණු කිරීමට අවශ්ය දේ, වෘත්තීය දැනුමක් ලෙස ඔබේ වටිනාකම් දැනටමත් ඔප්පු කර ඇත. නව තනතුරේ පළමු දින සිට සෑම දෙයක්ම සාර්ථකව ඉටු කිරීමට කිසිවෙකු අපේක්ෂා කරන්නේ නැත. සෑම කෙනෙකුම හැඩගස්වා ගැනීමට කාලය අවශ්යයි. එය සාමාන්ය දෙයක්. ඒ සමඟම කිසිම වරදක් නැත. "
"වෘත්තිය යනු ජේනිස් බොහෝය"
විශ්ව විද්යාලයේ නැවතත්, ඔබ ගැනම ඔබේ විශ්වාසය බිඳ වැටී තිබිණි. ඔබගේ ශිෂ්යයාගේ වාර්තා පොතේ බොහෝ විට ත්රිත්ව විය. විශිෂ්ට වූ සෙසු සිසුන්ට පමණක් සියල්ලම පහසු විය. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔබ ඔබේ අත අතහැර දමා වැඩ කළ හැකි සාර්ථකත්වයන් ගැන සිතන්න එපා.
නමුත් ආපසු හැරී බලන්න: ජනප්රියයන් සාමාන්යයෙන් ජීවත් වන්නේ නිහතමානීව වන අතර, ට්රෝජන් ජනයා වාසනාව සලසයි. "ඕනෑම රැකියාවක දී ඔත්තු සේවා හා බුද්ධි තොරතුරු ඉතා ඉහළ අගයක් ගනී. එහෙත්, අතිශය දක්ෂතාවයන් ඇති කිරීම සඳහා සෑම විටම සෑම විටම අනිවාර්යයෙන්ම අවශ්ය වේ. බොහෝ අයගේ අදහස් බොහෝ පුද්ගලයන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ හැකියාව හා වඩා වැදගත් දෙය නම් අභිලාෂයන්" බව එක්කාටානා ලැට්නෙවා පවසයි. - ඔබේ වෘත්තියෙහි ඔබේ දෑතින් ඔබේ දෑතින් සෙල්ලම් කළ හැකි ගුණාංගයන් හි සටහන් කරන්න. ඔබ ඒවා අදාළ කර ගත හැකි ස්ථානය ගැන සිතන්න, ඔබ කැමති දේ සහ ඔබ භුක්ති විඳින දේ. විශේෂයෙන් ඔබ එය කැමති නැති නම්, එක් "කීර්තිමත්" අනුවාදයක් මත එල්ලා තබන්න එපා. සමහරවිට ඔබේ ව්යාපාරයේ හෝ ක්රියාකාරකම්වල ක්රියාකාරිත්වය වෙනස් කිරීමට හා නව ක්රමයකින් හෙළිදරව් කිරීමට ඔබට අවස්ථාවක් ලබා දිය හැකිද?
ඔබ පරාජය කරන්නේ කෙසේද?
මනෝවිද්යාඥයින් පවසන්නේ: රැකියාවක සිට ඉදිරියට යාමට අපව බාධා කරන ප්රධාන දේ බියෙන්. "මම ගෘහණියක් හෝ වෘත්තියක් කරමි" යන කාරනයෙහි දී යමෙකු පළමුව තෝරා ගැනීමට පහසුය. කෙනෙකු රාජකාරි ඉටු නොකර සිටීම ගැන බිය නොවන්න, කෙනෙකු ලොක්කාට බිය වන අතර, කවුරුහරි සගයෙක් ... ඔබට පහසු අභ්යාස තුනක් සමඟ ඔබේම බියෙන් මිදීමට උත්සාහ කරන්න.
1) පළමුව, ඔබේ බියෙන් අවසානය අවබෝධ කරගන්න. ඔබ තුන්වෙනි වසර සඳහාම එකම ස්ථානයක වාඩිවී සිටින්නේ වාසනාවන්ත නොවන නිසා නොව, ඔබ විසින්ම පියවරක් නොගන්නා නිසාය. ඉතින්, ඔබ බිය වන බව ... ලොක්කා ඔබව ප්රතික්ෂේප කරනු ඇත, ඔබ තේරුම් ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත, ඔබ කළ නොහැකි වනු ඇත ... බොහෝ විකල්ප ඇත. ඔබගේ කාර්යය වන්නේ ඔබ බිය වන්නේ කුමක් ද යන්න තේරුම් ගැනීමයි.
2) ඊළඟ පියවර වන්නේ තත්වය නිසි ලෙස සකස් කිරීමයි. ඊනියා කලා ශිල්ප ක්රම භාවිතා කරන්න. වැඩවල ප්රසන්න හා අප්රසන්න අවස්ථාවන්හිදී සකාත් හෝ සාමාන්ය පින්තූර ස්වරූපයෙන් අඳින්න. ඔබ ආශ්වාදයක් ඇති නම්, මාතෘකාවක් ගැන විහිළුවක් කාව්ය හෝ කතන්දරයක් ලියන්න. ඔබ සියලු සෘණ හා ධනාත්මක සිදුවීම් "අහිමි" වන බැවින් එය වැදගත් නොවේ. ප්රධානතම දෙය නම්, ඔබ හැකි සෑම විපාකයක්ම අගය කරන අතර ඒවා ගැන බිය නොවන්න.
3) අවසානයේදී, වැඩ කරන්න. ඔබට හැරෙන්න හැර වෙන කිසිවෙකුගේ තත්වයට සාර්ථකව මුහුණ දිය නොහැක. ඒ වගේම, ඔබේ ජීවිතයට වගකිව යුත්තේ ඔබයි. මුලින්ම ඔබ රසවත්!
මෙම ඒකාකාරී
1. අධ්යාපනය නොමැතිව වෘත්තීය ජීවිතයක් නොමැත
ඔව්, නීතිඥයෙකු හෝ වෛද්යවරයෙකුට අධ්යාපනය නොමැතිව අධ්යාපනය ලැබිය නොහැකිය. නමුත් මාධ්යවේදීන්, ප්රචාරණය හෝ සැලසුම තුළ විශාරදත්වය ළඟා කර ගත හැකිය. සතිපතා පාඨමාලා සහ සගයන් සමග සන්නිවේදනය.
2. වයස අවුරුදු 25 වන විට මම දැනටමත් දැන ගත යුතු දේ කුමක්දැයි දැන සිටිය යුතුය
එහෙත් ජීවිතයේ මැද භාගයේ දී ඔවුන්ගේ වෘත්තිය නාටකාකාර ලෙස වෙනස් කර සාර්ථකත්වය අත්පත් කරගත් අයගේ නිදර්ශන ගැන කුමක් කිව හැකිද? ඔබ අවුරුදු හතළිහක් වුවද, කීර්තිය හා පිළිගැනීමේ සිහිනය අත් නොහරින්න.
3. අත්තිකාරම් කිරීමට, මට අතිකාල වැඩ කිරීමට සිදුවෙනවා
ඒ වෙනුවට, ඔබේ වැඩිපුර කාලය ප්රමාණවත් නොවන අතර, ඔබේ කාලය මත වැඩ කිරීමට කාලය නොමැති බව ඔබගේ ලොක්කා තීරණය කරයි. එසේම ඔබම, කාර්යාලයේ නොනවත්වා ප්රමාදයන් අවපාතයට මග පාදයි.
4. අභිලාෂයන් රහසිගතව තබාගැනීම හොඳය
එහෙත් සම්මුඛ පරීක්ෂණයේදී ඔබ ඉදිරි 5-10 වසර සඳහා වෘත්තීය සැලසුම් ගැන විමසනු ඇත. සේවා යෝජකයා අභිලාෂක සේවකයින් කෙරෙහි උනන්දු වෙයි.
5. උද්යෝගිමත් සේවයක් උද්යෝගය ගැන කතා කරයි
නමුත් දුරකථන ඇමතුම් සහ ලිපි වලට ප්රතිචාර දැක්වීමට සහ සේවකයින්ට උපකාර කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීම, වැඩ ප්රමාණයේ වැඩ වැඩි කිරීමකින් එය උසිගැන්වීම, වෙඩි තැබීමට ඇති හොඳම මාර්ගයයි. සෑම විටම ලොක්කා සහ සේවකයින්ට ලබා ගත හැකි අතර ඕනෑම මොහොතක ඔවුනට උපකාර කිරීමට කැමැත්ත දැක්වීම.
දැනගැනීම වැදගත් වේ!
කාන්තාවන්ගෙන් 40% ක් තේරුම් ගත යුත්තේ ඔවුන් විසින් කළ යුතු දෑ 27-30 ක් පමණි.
වයස අවුරුදු 25 ත් 35 ත් අතර කාන්තාවන්ගෙන් 60% ක් දෙවන අධ්යාපනය ලැබීමට හෝ විශේෂිත පාඨමාලා හැදෑරිය හැකිය.
කාන්තාවන්ගෙන් සියයට 30 ක් වයස අවුරුදු 24-25 අතර සිටින ප්රධානීන් බවට පත් වන අතර ඒ සමගම ඔවුන් සිය රාජකාරී කටයුතු සම්පූර්ණයෙන්ම කළමනාකරණය කරයි.
ප්රධානීන්ගෙන් 80% ක් ඔවුන්ගේ සහතිකයේ අවම වශයෙන් ත්රිත්වයක්වත් ඇත.
කාර්යාල සේවකයින්ගෙන් 60% කට වැඩි පිරිසක් තම වැඩවලට අකමැති බව පිළිගනී. ඔබ ඔවුන් සමඟ එකතු විය යුතුද? වැඩ කරන විට, අපේ කාලය 80% ක් ගත වේ!