දරුවා කිසිවක් බය නොවී නම් ඔහුට සෞඛ්ය ගැටලු තිබේ. මෙම නිගමනය විද්යඥයින් විසින් ලබා ගෙන ඇති අතර, විශේෂිත රටාවක් සහ දරුවන්ගේ භීතීන්ගේ යහපතට හේතු වී ඇත. බියක් ඇත - ස්වභාව ධර්මයෙන් ප්රයෝජනවත් තෑග්ගක්: ඔහුගේ උපකාරයෙන් ඔහු අවදානමක් ඇති බවට අනතුරු ඇඟවීය. අපි මේ ළමාවියේම ඉගෙන ගන්නවා. ළමයින්ගේ භීතීන් මොනවාද, ඔවුන්ගේ මූලාරම්භය සහ ඒවා වළක්වා ගන්නේ කෙසේද යන්න ගැන පහත සඳහන් කරුණු සාකච්ඡා කරනු ඇත.
අපි කිසිවක් බය නොවී සිටිමු කුමක් සිදුවේද? නිදසුනක් වශයෙන්, මෝටර් රථයේ වේගයෙන් ධාවනය කරනු ලබන්නේ අප විසින් ඇඩ්රිනලින් ලබා ගත හැකි දෙයක් පමණි. දරුවාට යමක් බිය විය යුතු ය. ඉතින්, ජීවිතයේ දී පවා බියට පත්වීමට යමක් ඇතිව ඔහු කල්තියා සූදානම් කරනු ඇත. වයසක පුද්ගලයෙකු සමඟ භීතිය වෙනස් වේ. පුංචි දරුවෙකු තුළ ඇති වන හැඟීම් ඇතිවීමට හේතුව කුමක්ද? වැඩිහිටියෙකුගේ හැඟීම් ප්රකාශ නොකරයි. කෙසේවෙතත්, සමහර භීතිකාවන් සැබෑ භීතිකාවන්වල වර්ධනය වන අතර ඔහුගේ ජීවිතයේ ඉතිරි කාලය සඳහා පුද්ගලයෙකු සමඟ රැඳී සිටියි. මෙන්න මේ ළමයින් බහුල බියෙන් හා ඔවුන් සමඟ හැසිරෙන ආකාරය, වැඩිහිටියන්.
වැකුම් ක්ලීනර්
බොහෝ දරුවන්ට වැකුම් ක්ලීනර් සහිත නිවාසයක් පිරිසිදු කරන විට සත්ව බියජනක හැඟීම් ඇති වේ. ඒ වගේම, බොහෝ විට වැඩිහිටි දරුවන්ට මෙම මාතෘකාවට ප්රතිචාර දක්වන්න - අවුරුදු දෙකක සිට. දරුවන් දකින දෙය ගැන පමණක් නොව, ඔවුන් ඇසූ දේ ගැන බිය වෙති. තමන්ගේම අත්දැකීම් මත වැඩිහිටියන් ශබ්දය අවදානම සමඟ බැඳී නොසිටි බව දනී. නමුත් කුඩා දරුවෙකු සෑම දෙයක්ම වෙනස් වේ. මෙම බිහිසුණු දේ කුමක් ද යන්න පිළිබඳව ඔහු සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාස කළ නොහැකිය. ඔහු සාදෘශ්යයක් හැදෑරීම හා මෙම කම්පන චණ්ඩිය අනිවාර්යයෙන්ම එය අනුභව කිරීම හෝ වේදනාව ඇති කිරීමට තීරණය කරයි. මෙම තත්ත්වය තුළ දරුවාට උපකාර කිරීම සඳහා ඔහු රාජ්යයේ වැකුම් ක්ලීනර් ස්පර්ශ කිරීමට ස්තූතියි, වචනවලින් ඔහු පහර: "ඔබ දකින්නේ, ඔහු කාරුණික ය. සමහර වෙලාවට ඇය ගායනා කරන හඬක්. " එහෙත් ප්රවේශම් වන්න - බලය පාවිච්චි නොකරන්න! තම දරුවාට බිය වීමට දරුවාට බලකෙරෙන්නේ මෝඩකමකි. මෙය ප්රතිවිරුද්ධ ප්රතිඵල පමණක් ලබා දෙනු ඇත. එවන් බලපෑමක් සහිතව, භීතිය හා කාංසාව බොහෝ කලක් තිස්සේ ඇඩැප්ටරයට හේතු විය හැකිය. ඔබට සෙල්ලම් බඩු වැකුම් ක්ලීනර් එකක් මිලදී ගැනීමට උත්සාහ කළ හැකි අතර එය සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට දරුවාට උගන්වන්න. දරුවා මෙම භීතියට බිය වන්නේ නම්, එය වැකුම් ක්ලීනර් මත නොයන්න. අවසානයේ භීතිය අවසානයකට ගෙන එනු ඇත, එය බලහත්කාරයෙන් පලවා හැරීම සියල්ලම වැඩ කරන්නේ නැත.
කන්ඩායමක්
දරුවාට සහ මව වෙනුවෙන්ම එය නිතරම මානසික පීඩනයකි. නමුත් දරුවන් විවිධාකාරයෙන් උයන්වලට යති. සමහරු ඉක්මණින් පාවිච්චි කරති, තවත් අය සති හා මාස කීපයක් තිස්සේ හිස් කථාවකින් මොරගසති. කුඩා දරුවාට දරුණුතම දෙය නම් මවිතයට කරුණකි, ඔහු ටිකක් අමුතු තැනක තනිව සිටින විට. පෝෂණය, නව සෙල්ලම් බඩු, වෙනත් බොහෝ මිනිසුන්ගේ නව පුරුදු. බොහෝ දරුවන්ට, "වෙනත්" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ "බිහිසුණු" යන්නයි. කුඩා ළමයින් මෙම වෙනස්කම් ඉතා සෙමින් සිදු වේ, සමහර ඒවා තව ටිකක් ගත වේ. අව් කන්නාඩි කාමරයේ, දරුවාට සමුගැනීමකින් තොරව, ඉක්මනින් ප්රමාණවත්ය. සමුගැනීමේ කාලය දිගු නොකරන්න. එබැවින් ඔබ සියල්ලම හොඳ බව වටහා ගත යුතු අතර එය එසේ විය යුතුය. උද්යානය තුළ හොඳ තත්වයන් යටතේ, දරුවන් ඉක්මනින් හෝ පසුව භාවිතා කිරීමට සාමාන්යයෙන් භාවිතා කරනු ලැබේ. සමහරුන්ට පසුව උයනට යාමට අවශ්ය නැති උද්යානයට එතරම් බැඳී ඇත.
වෛද්යවරයා
සුදු හිසකෙස් ඉදිරිපිට අප අතර සිටින හදවතට වඩා දරුණු ලෙස හැසිරෙන බවක් හැඟෙන්නේද? පළමු වරට වෛද්යවරයා විසින් දරුවාට ප්රසන්න සබඳතා පැවැත්වීමට ඉඩ නොලැබේ. ඔහු ඉතා උනන්දුවෙන් ඔහු පරීක්ෂා කරයි, අනිවාර්යය ස්වරයෙන් යමක් කියනවා, ඔහු නිදාගන්නට බල කරයි, ඔහු වෙත අමුතු ශීත පයිප්පයක් යොදවයි ... ඊට අමතරව, දිගුකාලීන භීතියේ මූලාශ්රය වන්නේ රෝහලේ රැඳී සිටීම සම්බන්ධව දරුවන්ගේ කම්පනයන් විය හැකිය. සමහර අවස්ථාවලදී ඔවුන් මාස ගණනාවක් ගත වෙනවා. මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ ළමයින් සමඟ ඉතා මෘදු ලෙස කටයුතු කිරීමට උත්සාහ කරන්න. වෛද්යවරුන් විසින් ඔහුට බිය නොවන්න ("ඔබ නොකන්න නම්, ඔබට අසනීප වන අතර රෝහලට නැවත පැමිණෙනු ඇත"). රෝහල සමඟ වේදිකාවෙන් දැනටමත් අවසන් වී ඇති කරුණ භුක්ති විඳීමට වඩා හොඳයි. වෛද්යවරයාගේ දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කරන්න. දරුවා වෛද්යවරයාට වඩා හොඳ නම්, ඔබ ඔහුගේ රෝගියා වේ. සාමාන්යයෙන් මෙම කී්රඩා වගේ ළමයින්ට සහ වෛද්යවරුන්ට හා රෝහලේ භීතිය ඉවතට යනවා.
අඳුර
සැඟවීමට පාපයක් යනු කුමක්ද? බොහෝ වැඩිහිටියන් අඳුරේ බිය වේ. කාමරයේ කිසිවෙකු නැති බව අප වටහාගෙන ඇති නමුත් අපට අපහසුතාවයක් දැනෙනවා. දරුවා ගැන කුමක් කියන්නද? අඳුරේ දී අපට කිසිම දෙයක් සහතික කර ගත නොහැකිය. එබැවින් වයස අවුරුදු සමග වර්ධනය වන පරිකල්පනය "මෝඩය" කිරීමට පටන් ගනී. විඥානය බිහිසුණු රූප සාදා ගනී. අන්ධකාරයේ බිය යනු වඩාත් ප්රාථමික මානව හැඟීම්වලින් එකකි. එමනිසා, මෙම භීතියට එරෙහි සටන අසාර්ථකත්වයට පත්වීම - ඔබ ඉවසීම සහ දුෂ්කර කාලයක් බලා සිටීම අවශ්ය වේ. අඳුරු කාමරය තුළ ඔහුව වසා දමා තමාට එරෙහිව සටන් කිරීමට දරුවාට බල නොකරන්න! ඔහුව ලජ්ජ නොකරන්න. දරුවාගේ මනස ගැන කිසිදු තැකීමක් නොකර කාලයත් සමඟ බියෙන් සැඟවෙන්න.
අවතාර
සෑම දරුවෙකුගේම හිස තුළ අවතාර, ප්රාතිහාර්යයන් සහ මංකොල්ලකරුවන්ගෙන් පිරී ඇත. මෙම වේදිකාව සෑම දරුවෙකු විසින්ම සම්මත කර ඇත. වසර දෙකක් හෝ තුනකට පසුව ඔහු තවමත් සැබෑ දේ සහ දේපළ පමණක් සිදු වන දේ අතර වෙනස හඳුනා ගත නොහැකිය. දරුවන්ගේ භීතීන්ගෙන් මෙය වඩාත් බහුල වේ. ඔවුන්ගේ මූලාරම්භය හා ඒවා කියවීමෙන් වළක්වන ආකාරය.
යක්ෂයා විසින් ඔබේ දරුවා ලුහුබඳිනවා නම් - ඔහු බිය වන දේ ඇදගන්නැයි ඉල්ලා සිටින්න. එවිට ඔබට පින්තූරයක් සමඟ මෙම කඩදාසි කොළ කඩා ගත හැකි අතර, එය කූඩයක දමා හෝ විස්මය දූරේක්ෂයට සිනාසෙමින්, එය විහිලු මුහුණකින් නිමවා ඇත. තව එක දෙයක්: මතක තියාගන්නවාට වඩා වැඩි දෙයක් දරුවන්ට ඇහුම්කන් දෙන්න.
දරු ප්රසූතියෙන් දරුවාගේ මුහුණේ හා අත්වල ලිහිසි කිරීම සහ මෙම සුවඳ ඉවසා නොයා හැකි බව පැහැදිලි කරන්න. නැතහොත් නැවුම්කාරකයකු සමඟ කාමරයේ ඉසිය යුතු ය. එය ප්රබෝධයෙන් පෝෂණය කිරීම සඳහා සාමාන්ය ඉසින බව බව දන්වන්න.
දරුවාගේ කාමරය තුළ රාත්රී ආලෝකය තබන්න. දරුවා වැඩෙන විට - ඔහු ක්රම ක්රමයෙන් අඳුරේ නිදා ගැනීමට පුරුදු වෙයි. එය අවලංගු කිරීමට හෝ එය තමන් විසින්ම කරනු ඇත.
කුඩා දරුවෙකු රූපවාහිනිය නරඹන්න එපා! විවිධ මෝඩයන්, වම්පිරස සහ අවතාරවල ළමුන්ගේ වැඩසටහන් කොපමණ කොතරම්දැයි සිතාගත නොහැකිය.
තර්ජනාත්මක මුහුණක් හා ස්වරය සහිත ලකුණක් ඇති ලකුණක් ලියාගන්න: "යන්න, අහංකාරය!" දරුවා සමඟ දොර අරින්න. එය විහිලුයි, නමුත් එය වැඩ කරයි. මෙම දරුවන් සියලු රෝගවලින් ආරක්ෂා වනු ඇතැයි දරුවන් විශ්වාස කරයි.
බාත්
පෙනෙන විදිහට, දරුවාට පෙනෙන විදිහට පෙනුමක් ඇති හෝ වැසිකිළිය තුළට ඇද වැටුණු බව දරුවා මතකයි. එවන් අමනෝත් සිදුවීමක් නැවත සිදුවිය හැකි බව දැන් ඔහු බියපත්ව සිටී. මීට අමතරව, ජලයෙන් (විශේෂයෙන් ම එය වැඩිවී ඇති විට), දරුවාගේ ශරීරය කෙරෙහි පාලනය නැති වී යයි. එබැවින් ඔහුගේ බිය වැඩි වේ. ස්නානය කිරීමට භය වන දරුවාට බල කරන්න එපා. ඔබ සමඟ ඔහු සමඟ නානාවිධ කිරීම සඳහා ඔහු හොඳම ක්රීඩාව සමඟ දිරිගන්වන්න. ඔහු දණින් වතුරට ඇතුල් වනවා, බෝට්ටු යන්න, තිත් සමඟ සෙල්ලම් කරන්න. ඕනෑම දෙයක්, වැසිකිළිය ඉදිරිපිටදී දරුවාට ඇති බිය හා ජලය තුළ ඇති බිය ඉවත් කිරීමට. අත්හදා බැලීමට බිය නොවන්න - නව තත්වය ද දරුවා අවශෝෂණය කර ගැනීමට සමත් වේ. බොහෝ දරුවන්ට පිහිනීමට කැමති සහ එවැනි ළමා විය නොහැකි භීතීන් සාමාන්යයෙන් දිගු කාලයක් නොපැමිණේ. ප්රධාන දෙය වන්නේ, බලයෙන් බලහත්කාරයෙන් මෙම බිය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට දරුවාට බල නොකළ යුතුය.
වැසිකිළි බඳුන
පුදුමයට කරුණක් නම් වැසිකිළි ඉතා ජනප්රිය "බියජනක කථාවක්" ය. එහි මූලාරම්භය පැහැදිලිය: මෙම අනතුරු ඇඟවීම බොහෝ විට ජලය මතුපිටට සම්බන්ධ වේ. දරුවා ගැඹුරු වළකට වතුර නැති වී යන බව දරුවා දකිනවා. ඔහු බයවෙලා. ඔහු තමාටම පානය කළ හැකි බව. මෙම භීතිය හිස් බවක් යැයි ඔබ සිතන්නේ නම්, එය අවතක්සේරු නොකරන්න. මෙම භීතිය සඳහා හේතුව ඉවක් බවක් නොතිබුණද, බියෙන් එය ඉතා සැබෑ ය. බොහෝ විට වැසිකිළිය තුළ තද කර ගැනීමේ මෙම භීතිය නිසා දරුවා භාජනයක් මත ඇවිදීමට නොහැකිය. පුදුම, නමුත් මෙය ඉතා කලාතුරකින් නාන කාමරයක් හෝ සින්ක් සමග සංෙයෝජිත ෙකෙර්, නමුත්, එහි ජලයද හදුනාගෙන නොමැත. සමහර විට මෙය නලයේ ප්රමාණය නිසාය. විශාල සිදුරක් දරුවෙකු සඳහා විශාල ගුහාවක් වැනි ය. මෙය අමුතු, නමුත් නිරන්තර හා ඉතාම ස්ථීර ළමා ආරක්ෂක බියක්.
ළමා බිය සැක දුරු කිරීම සඳහා "NOT" පහක්
1. විහිළුවක් ලෙස පවා දරුවා බිය නොවන්න! වෘකයෙකු, මාමා, පොලිස් නිලධාරියෙක් සහ බබා යාගයේ හිරිහැර කරන්න එපා. දරුවන්ට එවන් දේවල් වලට ඉතා සංවේදී. ඔවුන් ඔබ කෙරෙහි විශ්වාස කරන අතර ඔබ පවසන සෑම දෙයක්ම භාර ගනු ඇත.
2. ඔබේ දරුවාගේ බියට ඇලුම් නොකරන්න! ඔහු ගවයෙකු හෝ බියගුල්ලක් ලෙස ඔහුට නින්දා නොකරන්න. ඒ වෙනුවට, "මම දන්නවා ඔබ බය බව දන්නවා. මම කුඩා කාලයේදීම, ආලෝකයෙන් තොරව නිදා ගැනීමට අවශ්ය නොවීය. ඊට පස්සේ එය ගිහින්. "
3. කුඩා දරුවාට හැඟෙන දේ අවතක්සේරු නොකරන්න. ඔහුගේ භීතිය ඇත්තයි. ඔවුහු ඔහුට ඇත්තටම වධ දෙති. මේක විකාරයක් කියලා හැමදේම බැරෑරුම් දෙයක් ගන්නවා කියලා හිතන්න එපා.
4. දරුවන් තුළ බියක් ඇති නොකරන්න. ඔබ සොරුන්ට බිය නම්, පිස්සු රියදුරන් හෝ රෝගාබාධ - එය දරුවාට පෙන්වීමට නොවේ. මක්නිසාද ඔබ මකුළුවන්ට භය වන බව ඔහු දැන ගැනීමට අවශ්ය නොවේ. ඔහු තම බිය සමඟ සාර්ථකව මුහුණ දුන්නා - ඔබ ඔබේ සියලු ශක්තියෙන් ඔවුන්ව වළක්වා ගැනීමට උත්සාහ කරනවා.
5. ඔබේ භාරකාරත්වය ගැන පරෙස්සම් නොකරන්න. ඔබ නිරන්තරයෙන් දරුවාට පවසන විට: "පරෙස්සම් වන්න!" ලෝකය භයානක, එදිරිවාදී තැනක් බව ඔබ සිතෙහි තබා ගනී. ඔබේ දරුවා ක්රියාශීලීව ලෝකය ගවේෂණය කරන්න දිරිගන්වන්න.