සෑම දෙයක්ම කළ යුතු ආකාරය දැන ගැනීමට දරුවාට හැකි වන අතර, එය තරුණ අවධියේ සිට වැඩ කිරීමට පුරුදු විය යුතුය. ඔබට නිසි අධ්යාපනයක් ලැබෙන්නේ වැඩ කරන කිසිවකුට බිය නොවී වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන කෙනෙකුටයි. දරුවන්ගේ ශ්රම අධ්යනය සාමාන්යයෙන් අධ්යාපනයේ වැදගත්ම පරාසයන්ගෙන් එකකි. සරලම කාර්යයන් සඳහා කුඩා දරුවෙකු පවා පුහුණු කළ හැකි බව ඔබ පැහැදිලිව වටහා ගත යුතුය. දරුවන්ගේ ශ්රම අධ්යයන කටයුතුවල නියැලීමට ආරම්භ කළ හැකි වයසක දරුවන් බොහෝ දෙමාපියන් උනන්දු වෙති.
ශ්රම අධ්යාපනය ආරම්භ කිරීම
දැනටමත් අවුරුදු දෙකක් හෝ තුනකට පසුව, තම දෙමව්පියන්ට උපකාර කිරීමට තමාට අවශ්ය බව දරුවා තේරුම් ගත යුතුය. මෙම යුගයේදී ඔහුගේ ශ්රමික අධ්යාපනය යනු තමාටම සෙල්ලම් බඩු එකතු කිරීමට ඉගෙන ගැනීමයි. බොහෝ දෙමව්පියන් දරුවන් ගැන කණගාටු වන අතර ඔවුන් වෙනුවෙන් සෑම දෙයක්ම කරන්න. මෙය මූලික වශයෙන් වැරදි ය. මේ අවස්ථාවේ දී, බාලම අවධියේදී, දරුවන්ට කම්මැලි වීමට පටන් ගෙන ඔවුන් වෙනුවෙන් සෑම දෙයක්ම භාවිතා කරනු ඇත. මෙය වැලැක්වීම සඳහා දරුවන්ට බලහත්කාරයෙන් ශ්රම හික්මවීම ඉගැන්විය යුතුය. ඇත්තෙන්ම, කෑගහන්න එපා. අම්මාට සහ තාත්තාට උදව් අවශ්යයි කියලා පැහැදිලි කරන්න අවශ්යයි. කාමරය තුළ නියෝගයක් තිබිය යුතුයි. ඔහු වැඩිහිටි පිරිමි ළමයෙකු (ගැහැණු) බැවින්, ඔබ ඔබම පිරිසිදු කිරීමට අවශ්යයි. දරුවා සවන් නොදෙන්නේ නම්, ඔහු ඉවත් කරන තුරු ඔහුට පැහැදිලි කරන්න, නිදසුනක් වශයෙන්, කාටූන් නැරඹිය නොහැකි වනු ඇත. අන්තිමේදී, තාත්තා සහ අම්මා ගෙදර අවට සිය රාජකාරි ඉටු කරන තුරු නිදාගන්නට නොසිටිති.
ශ්රම අධ්යාපනය සඳහා සමාන අයිතිවාසිකම්
මාර්ගය වන විට, පිරිමි ළමුනට හා ගැහැණු ළමුන් සඳහා ශ්රම අධ්යනය සමාන විය යුතුය. එම නිසා, පිරිමි ළමයින් පිරිසිදු "පිරිමි" වැඩ සහ ගැහැනුන් - හුදෙක් "ගැහැණු" ඉගෙන ගත යුතු යැයි නොසිතන්න. දරුවන්ගේ වයස අවුරුදු තුනේදී දරුවන් තම පවුල තුළ කරන දේ කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්විය හැකිය. එවැනි උනන්දුවක් නොසලකා නොහරින්න. දරුවා පිඟන් හෝ රික්ත සේදීමට අවශ්ය නම් - ආශාව දිරිමත් කරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම යුගයේදී, දරුවාට එය ප්රමාණවත් තරම් ප්රමාණවත් නොවේ. නමුත් ඔහු කිසිසේත් ඔහුට කණගාටු නොවන බැවින්, ඔහු දැඩි උත්සාහයක යෙදෙන නිසාය. ඔහු අතින් අඩුපාඩු පෙන්නුම් කරන අතර, ඔහු දක්ෂ පුද්ගලයෙකු බව පවසන්න, නමුත් ඊළඟ වතාවේදී ඔහු වැරදි නොමැතිව, ඔහු වඩාත් ශ්රේෂ්ඨ වනු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ශ්රම අධ්යනය මගින් වයසට අනුව දරුවාට කළ හැකි කාර්යයන්. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහු ගෙදරට ගිහිල්ලා හෝ උයනේ හෑරීමට අවශ්ය නම්, ඔහු දරුවන්ගේ මල් හෝ ළමා උද්යාන සැපයුම් මිලට ගන්න. එබඳු ශ්රම මෙවලමක් සමග, ඔහුට අවශ්ය වන දේ ඉටු කිරීමට පහසු වනු ඇත.
ශ්රමය මිලට ගන්න එපා
දරුවා වැඩිහිටියෙකු වන විට ඔහුට වඩා අභියෝගාත්මක කාර්යයක් කළ හැකි අතර, දෙමව්පියන් ඔහුව දිරිගන්වනු ඇත. කම්කරු අධ්යාපනය යනු දරුවාට බල කිරීම නොව, ඔහු වැඩ කිරීමට උත්තේජනය කිරීමයි. නමුත් මෙය දෙමාපියන්ගේ කාර්යයන් මිලදී ගැනීමට අදහස් නොකෙරේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම ක්රම සමහර විට ඇතැම් අවස්ථාවලදී කල යුතුය, නමුත් දරුවා වගකිවයුතු හා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන විට. වෙනත් අවස්ථාවලදී, ඔහු පවුලේ එකම සාමාජිකයා බව පැහැදිලි කිරීම අවශ්ය නිසා, ඔහු දෙමව්පියන් සමග සමබරව ක්රියාත්මක වන නිසා ඔවුන් සමඟ කාලය ගත කිරීමට හා කාලය ගත කළ හැකි. උදාහරණයක් වශයෙන්, අම්මා සහ තාත්තා පිරිසිදු කරන විට සැමදාම දූවිල්ල පිස දමන්න. මෙම කාර්යය අපහසු නැත. එහෙත්, ඒ සමඟම, දරුවාට තේරුම් ගත නොහැකි වනු ඇති අතර, ඔහුගෙන් තොරව දෙමාපියන්ට කළ නොහැකි හා පවුල තුළ අවශ්ය බව හැඟෙනු ඇත.
දරුවන් වැඩිහිටි වන විට කුස්සියේ වැඩ කිරීමට පුරුදුව සිටීම අවශ්ය වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම සෑම දෙයක්ම කළ යුත්තේ දෙමාපියන්ගේ අධීක්ෂණය යටතේය. ළමුන්ට තියුණු හා බර පිහි උපයන්න උපදෙස් නොලැබේ. එහෙත් මෙය චීනය කපා හෝ කපා හැරීමට පහසු වන එළවළු කපන්න (පිසින ලද කැරට්) දරුවාට පිහියක් ලබා දීම වළක්වනු නොලැබේ. ඉවුම් පිහුම් කාලය තුළදී, ඔබ කරන දෙය දරුවාට පවසන එක වටිනවා, අවශ්ය අමුද්රව්ය මොනවාද සහ ලබා ගත යුතු දේ.
දරුවාට බරක් නොව බර කම්කරු රැකියාවක් ලෙස සැලකිය යුතුය. නිවස වටා වැඩ කරන අතරතුර, සුරංගනා කතා කරන ළමයෙකුට පවසන්න. ප්රධාන වශයෙන් එය ඔහුගේ දෙමාපියන්ට උදව් කිරීම සඳහා ප්රසන්න හා රසවත් විය.