මව සහ යෞවන යෞවනියන්ගේ මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ පරීක්ෂා කිරීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා, අපි ඔවුන් එකිනෙකා වෙන් වෙන් වශයෙන් විශ්ලේෂණය කර ඉන් අනතුරුව ඔවුන්ගේ අන්තර්ක්රියා පිළිබඳව අවධානය යොමු කරනු ඇත. පළමුව, ගැහැනු අවධියේදී හැසිරීම පිළිබඳව අවධානය යොමු කිරීම, වයස අවුරුදු 12-15 ක් වූ යෞවනයන්ගේ මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ විශ්ලේෂණය කරමු. ඔවුන්ගේ ආත්ම අභිමානය, ජීවය, චර්යාව සහ මනෝභාවය යන සංකල්පය වෙනස් වේ.
සංක්රාන්ති යුගය යනු කුමක්ද? "ළමා කාලය දක්වා වැඩිහිටිභාවයට පත්වීම" යනුවෙන් හැඳින්වෙන කාලපරිච්ඡේදය වන අතර එය විවිධ පුද්ගලයන් සඳහා සමාන විය නොහැකියි. නමුත් මෙම යුගයේදී ශරීරයේ කායික වෙනස්කම් පමණක් නොව, දීප්තිමත් මානසික හා සමාජ පරිවර්තනයන් ද ලිංගික දියාරු කිරීම පමණක් නොවේ.
ඔබ ෆ්රොයිඩ් අනුගමනය කරන්නේ නම්, පුද්ගලයාගේ පෞද්ගලිකත්වය කොටස් තුනකට බෙදී ඇත: මම, එය, සහ සුපිරි-මම. අපේ මනස ගැන, සිත් සතන් තුළ, සත්වයා සමඟ සුලභව ඇති දෙය, සුපිරි-මම, සහ හෘදය සාක්ෂිය සහ සදාචාරාත්මක සාරධර්ම, මහා දේ කිරීමට අපව පොලඹවයි. අන් අය විසින් නිරන්තරයෙන් යටපත් කර ඇති අපගේ සැබෑ මුහුණත මැදිහත්කරුය. නව යොවුන් වියේ විශේෂ ලක්ෂණයක් වන්නේ, "I" යනු නව රූපයක් හඳුනා ගැනීමයි. යෞවනයෙකු තමාව සොයා ගැනීමට කැමති වන්නේ, ඔහුගේ හැකියාවන් හා චරිතය දැන ගැනීමට, මේ ලෝකය තුළ තීරණය කිරීමයි. මෙයින් සහ සත්යය සඳහා සොයමින්, ඔබ වටා ඇති දේ ගැන වැරදි බොරු විනිශ්චයන්, අන්තවාදීත්වය.
වැඩිහිටියන් බොහෝ විට තම හැසිරීම නාටකාකාර ලෙස වෙනස් කිරීමට නැඹුරුවාවක් දක්වයි. එනම්, වැඩිහිටි, අවබෝධය සහ නිවැරදි කිරීම, ඉතා ළාබාලය දක්වා, අවුල් සහගත මානසිකත්වයේ සිට මානසික අවපීඩනය දක්වා වෙනස් කිරීම, ඔවුන්ගේ රුචිකත්වයන් සහ මනාපයන් වෙනස් කිරීම වැනි ය. බොහෝ විට යෞවනයන්ට තරු, මිතුරන්, දෙමව්පියන්, බොහෝමයක් පිළිමයක් තෝරාගෙන, බොහෝ විට වයසින් හා ප්රඥාවන්ත වන අතර, ඔහුගේ හැසිරීම මුල් යෞවනයෙකුගේ සිත්ගන්නා කරුණකි. ස්ථාවර, හොඳින් සාදන ලද පුද්ගලයෙකු නොමැතිව, යෞවනයන් තමන් වෙනුවෙන් සාම්පලයක් සාදා ඔවුන්ගේ හැසිරීම, ශබ්ද හඬ, අභිනය සහ මුහුණේ ප්රකාශයන් සකස් කරති. බොහෝ විට මෙම ක්රියාවලිය අවාසනාවන්ත ලෙස සිදු වේ.
විශේෂයෙන්ම ගැළපෙන නහඹරයන්ගෙන් යුත්, වැඩිහිටි යෞවනයන්වල දැනටමත් පාහේ පිහිටුවා ඇති අයව හඳුනාගැනීම සඳහා කැපී පෙනෙන ලක්ෂණයක් වනුයේ ඉහළ පිළිගැනීමක්, අන්තවාදීත්වයක්, කැපී පෙනෙන ආශාවයි. ඔවුන්ගේ මතය ආරක්ෂා කර ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ මතය ආරක්ෂා කිරීම, ඔවුන්ගේ අගතීන් සහ නොපවතින අතර ඒවායේ වැදගත්කම අවධාරණය කරනු ලැබේ.
මෙම අවධියේදී යොවුන් වියේ දී ස්වයං-ගරුත්වයේ ප්රශ්නවලට බොහෝ විට මුහුණ දෙන්නේ මන්දැයි බොහෝ විට - අඩුයි. ඔවුන්ගේ පෙනුම, චරිත ලක්ෂණ සහ ඔවුන්ගේම නිරීක්ෂණ වලින් නොව, මහජන මතය අනුව, ඔවුන්ගේ අඩුපාඩු ද ඇතුලු සියල්ලම අතිශයෝක්තියට නංවා තිබේ. ස්වයං විවේචනය හා තමන්ගේම අදහසක් නොමැතිවීම ගැහැණු ළමයින්ගේ විශේෂත්වයයි. ඔවුන්ගේ පෙනුම ගැන කනස්සල්ලට පත්වීමට ඇති ඉඩකඩ වැඩිය.
යෞවනියන්ගේ ගැහැනු ළමයින්ගේ කැපී පෙනෙන ලක්ෂණයක් වනුයේ ස්වාධීනත්වය සඳහා ඇති ආශාවයි. දෙමව්පියන්ගේ භාරකාරත්වය මකා දැමීමේ ආශාව ඔවුන්ගේ පාර්ශ්වයෙන් පාලනයෙන් නිදහස් කර ගැනීමයි. ඒ හා සමානව ගැහැනු ළමයින් වැඩිහිටියන් සඳහා නිරන්තරයෙන් උත්සාහ දරමින් සිටී. දුම් පානය, ආත්මික පාන වර්ග, සුවඳ විලවුන් වර්ග, වැඩිහිටි ඇදුම්, මුදල් වියදම්, මුල් ලිංගික සම්බන්ධතා - වයසින් මුහුකුරා යෑමට ඔවුන් ක්රියා කරන ආකාරය. ඔවුන්ට වැඩිහිටියෙකු වීමේ ආශාව ඉතා බලසම්පන්නය. මන්ද, වැඩිහිටියන් බලසම්පන්න හා අනුබල දෙන මිනිසුන් ලෙස සලකනු ලැබේ.
වඩාත් කැපී පෙනෙන ලක්ෂණයක් වන්නේ ඉතා උද්දීපනයකි. ආක්රමණශීලී ප්රකාශයේ දී, නව යොවුන් වියේ පසුවන්නන් ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ගෙන් ඉගෙන ගත හැකිය. දෙමව්පියන් බොහෝ විට දරුවා සමඟ ගැටෙනවා නම් පීඩනය, අධිකාරය සහ ආක්රමණ මගින් ගැටුම් නිරාකරණය කරගන්නේ නම්, දරුවා ඉක්මණින් හැසිරෙනු ඇත. නරක බව, චරිතයේ තියුනු වෙනස් වීම, වැඩිහිටිභාවයට හා බරපතළකම සඳහා ඇති ආශාව නහඹර වියේ ගැහැණු ළමයින්ගේ ලක්ෂණයකි.
මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ මවගේ මානසික ලක්ෂණ ගැන අප කතා කරනවා නම්, එය සියල්ල දරුවාට ඇගේ සම්බන්ධය මත රඳා පවතී, දුෂ්කරතා හා ගැටලු සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට ඇති හැකියාව. බොහෝ මව්වරුන් සඳහා කම්පනයට පත් වන්නේ ඇගේ දරුවා, ගැහැණු ළමයා, ටෙන්ඩර් සහ කුඩා කුමාරිකාවකින් වෙනත් අයෙකු බවට හැරවීමයි. සංක්රමණ යුගයෙහි බොහෝ විශේෂඥතාවන් බොහෝ දෙමාපියන් දැන සිටියද, එවන් තත්වයක් නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා ඔවුන් තවමත් පීඩාවට පත්ව සිටී. බොහෝ අවස්ථාවලදී දෙමාපියන්ගේ හැසිරීම වැරදි ලෙස සකස් කර ඇති අතර, ඔවුන් ස්වභාවයෙන්ම ලබා දී ඇති දේ සඳහා දරුවන්ට දඬුවම් කිරීම, වරදකාරි හැඟීම සලකන්න. මෙම හැසිරීම දුර්වල වන අතර දරුවාට බරපතල මානසික දුෂ්කරතා ඇති විය හැකිය.
මෙම කාල පරිච්ඡේදයේ මව-දරුවාගේ සම්බන්ධතාවයේ විශේෂත්වය වන්නේ මනෝභාවාත්මක මනෝවිද්යාත්මක අවකාශයක් පිළිබඳ විවිධ අදහස් වල ගැටුමයි. දරුවා තම ළදරුවාගේ මානසික බාධකයෙන් ඇයව තල්ලු කර ඇයවම වසා දැමූ විට, දරුවා ගැන තව තවත් දැන ගැනීමට ඔහුට අවශ්යය වේ.
මව හා ගැහැණු මානසික ලක්ෂණ ඉතා ගැටුම්කාරී ය. ඔබේ දරුවාගේ ප්රගතිය සැලකිල්ලට ගන්න, ඔහුට ප්රශංසා කරන්න, නහඹරයන් දුෂ්කරතාවයන්ට මුහුණ දීම සඳහා ඔහුට උපකාර කිරීමට, නමුත් එය පැනවිය යුතු නැත - ඔහු ඔබට උපකාරය ඉල්ලා සිටියත්, ඔබ සැමවිටම රඳා සිටිය හැකි අතර අවශ්ය, අවංක උදව් ලබා ගත හැකි බව දැන ගත යුතුය. ඔබ වැඩි කාලයක් ගත කරන විට, චිත්රපට නැරඹීම, ඇවිදීම, ගෙයින් පිටත රැඳී සිටීම, දරුවාට විවිධ සංස්කෘතික වැඩසටහන් ලබා දීම. ඇයගේ වැදගත්කම, වැදගත්කම, සුවිශේෂත්වය හා විශේෂත්වය ඇය සැමවිටම දැනුනේය.