පිළිතුරු කිහිපයක් තිබේ. අපේ අනුවාදය වඩාත් බහුලයි. මෙය ප්රශස්ත වයස බව අපි විශ්වාස කරනවා. පාසල් අවුරුදු හතකින් පසුව ආරම්භ වන කිසිවක් නැත. ඔහුගේ ජීවිත කාලය තුළ පුද්ගලයෙකු දැනටමත් සවිඥානකව භාවිතා කරන දැනටමත් කුසලතා සහ හැකියාවන් රාශියක් ඇත. කෙසේ වෙතත්, දරුවාට කිසිවක් ඉතිරි නොකළ යුතුය. මේ සඳහා දරුවා සහ දෙමව්පියන් සඳහාම සූදානම් විය යුතුය. අපගේ ලිපියෙන් අප මෙය නිවැරදිව කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගනු ඇත.
ගැටලුවේ වාචික ක්රියාවලිය පටන් ගන්න - මෙය අවසාන තීරණය සඳහා ඉතා වැදගත් වේ. අද දින දෙමාපියන්ට තම දරුවන්ට මුළු කාලයම කැප කළ නොහැකිය. බොහෝවිට මහල් නිවාසයේ තනිවම සිටින කාලය තුළ දරුවෙකු සිටිය යුතු තත්ත්වයක් පවතී. කවුරුහරි කවුරුහරි කෙනෙක්, නමුත් මේ ප්රශ්නය සියලු මවුපියන් මුහුණ දෙනවා. මේ සඳහා හේතු රාශියක් ඇත. සමහර විට එය කොහේ හරි යන්න (සංචාරය කිරීමට, ගබඩාවට, වැඩ කිරීමට), නමුත් ඔබේම දරුවා අත්හැර යෑමට කිසිවෙකු නැත: සියල්ලන්ම කිට්ටුවෙන් කටයුතු කරන අතර, "පැත්තේ" කෙනෙකු සොයන කාලයක් නොමැත. මේ අවස්ථාවේ දී, දෙමාපියන්ගේ පේන කීම සහ දෙමව්පියන්ගේ ආරම්භය: එක් කෙනෙකුට හෝ තවමත් ඉක්මනින් ඉවත් කළ හැකිද? වයස අවුරුදු 7 ක් පමණ වන විට දරුවා තනිවම තබාගැනීමට නුසුදුසු බව විශ්වාස කෙරේ. පුතාගේ හෝ දුවක සිටීමට අවම වයස අවුරුදු 4-5 විය යුතුය. කෙසේ වෙතත්, එය ඉතා ඉක්මනින්. දරුවා ඔබේ පණිවුඩය වටහා ගත නොහැකි අතර බියෙන් පමනි. දරුවා තනියම සිටින බව තේරුම් ගැනීමට අපහසු විය හැක්කේ කෙසේද? දෙමාපියන් නැවත පැමිණෙන්නේ නැත්නම් කුමක් සිදු විය හැකිද? මොකද වෙන්නේ? නුහුරු නුපුරුදු ශබ්දයක් බය වෙන්න පුළුවන්. නමුත් මෙම ගැටලුව තනි තනිව කළ යුතු බව සඳහන් කිරීම වටී. සමහරවිට ඔබේ දරුවා කුඩා හා ස්වාධීන පුද්ගලයන් අතර සිටියි! වයස අවුරුදු හත වන විට ගොඩනගාගන භීතිකාවන්ට ඇති හැකියාව පිළිබඳ සම්භාවිතාව ශ්රේෂ්ඨය. කුඩා පුද්ගලයෙකුගේ පෞද්ගලික චරිතය සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත් වේ. දරුවා නිතරම කෑගැසුවේය, බියෙන් පසුවන්නේ නම්, ඔහුගේ බිය නිසා නිවසේ පමණක් තනියම පිටව යාමේ ක්රමයෙන් සටන් කළ යුතුය. එසේ නොමැති නම් ගැටලුව වඩාත් නරක අතට හැරෙනු ඇත.
මම තවදුරටත් පවසන්නේ: දරුවාගේ භීතිය සමඟ විශේෂඥ වෛද්යවරුන්ගේ උපකාරයෙන් තොරව සැමවිටම සාර්ථකව මුහුණ දීමට නොහැකි වීමයි. කිසියම් අයෙකු නම්, උපකාරය සඳහා සුදුසු පුද්ගලයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටීමට බිය නොවන්න. ඔබේ දරුවා සැබවින්ම ස්වාධීන නම්, ඔහු තනිව සිටීමට ඉගැන්වීමට ක්රම තිබේ.
පළමුව, ඔබ නොපැමිණීම ඉතා කෙටි විය යුතුය (ඔබ විනාඩි 10 සිට ක්රමයෙන් වැඩිවිය හැක). ඒ සමඟ ම දරුවා නිශ්චිතව නිශ්චිත කුසලතා තිබිය යුතු ය.
අසල්වැසියා හෝ පොලිස් නිලධාරියෙකු පවා දොර වෙත විවෘත කළ නොහැකි බව දරුවා ඉගෙනගත යුතුය. මගේ ආච්චිගේ දුරකථන අංක, මගේ අම්මාගේ වැඩ, අසල්වැසියන් විශාල වශයෙන් ලියා තැබිය යුතුය.
දරුවා සඳහා සුවපහසු සහ ආරක්ෂිත තත්ත්වයන් සකස් කිරීම ද අවශ්ය වේ. විභව ගැටළු අවම කර ගැනීම අවශ්යයි - වායු කපාට වසා, බැල්කනි අගුලු දැමීම, ආදිය. නිවසේ දොරක් තිබේ නම් එය එය නිවා දැමීමට වඩා හොඳයි. මෙය කළ නොහැකි නම්, දුරකථනය ගෙන ඒමට දරුවාට උගන්වන්න. වහාම එය නිවැරදිව තැබිය යුතුය. දරුවෙකු අනිවාර්යයෙන්ම වාඩිවී සිටීම අනිවාර්යයෙන්ම කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස රූපවාහිනියේ කාටූන් ඇතුලත් කරන්න. මේ නිසා ප්රතිඵලය වශයෙන්, ඔබ ගෙදරට පැමිණි පසු, ඔහුගේ සහ ඔහුගේ නිවසේ නිරුපද්රිත හා සුරක්ෂිත බව සොයා ගනු ඇත.
ආහාර සඳහා, ඔබ එකඟ වනු ඇත, ගෙදර සිටින දරුවා වගකීමකින් සුප් අවශෝෂණය කර ඇති බව සිතීම අපහසුය. ඒ නිසා එය ගණන් නොගෙන සිටීම දුෂ්කරය. හොඳ යෝගට්, චීස්, සැන්විචස්, පයි, යුෂ, කුකීස් ආදිය හොඳයි. - හැරුණු විට, තනිකම දුරු කිරීමට දරුවා වඩාත් සතුටු වනු ඇත.
ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවාට ඇති විය හැකි අනතුරු පිලිබඳව අනතුරු ඇඟවීමක් කළ යුතුය. නමුත් එය සියල්ල මතකයට නොගනී. සාකච්ඡාව සඳහා නිදහසට කරුණක් නොවේ. සෑම තත්වයක්ම පැහැදිලි කළ හැකි ඇල්ගොරිතමයක් තිබිය යුතුය.
ඔහු අසාමාන්ය තත්වයක සිටී නම්, ඔහු එය කනස්සල්ලට පත් නොවන අතර, එය ඔබට පහසු වනු ඇත: ඔහු තනිව සිටියදී දරුවාට කිසිම නරක දෙයක් සිදු නොවන බවට වග බලා ගන්න. කාලයයි.
අනාගත ජීවිතය තුළ ඔහුට ප්රයෝජනවත් වනු ඇති මෙම හැකියාවන්. වැඩිහිටි වයස, සහ පාසල් කාලය තුළ මෙන්. තම කාලය සැලසුම් කරගන්නේ කෙසේදැයි දන්නා, දරුවාට පාසැලේ, නිවසේදී හා සමාජයේ යහපත කිරීමට හැකි වනු ඇත. සමහර විට, එය නිවසේ තනිවම දරුවා තනිවම ඉවත්වීම පමණක් විය හැකිය. එය ඔහුට නිදහසේ වෘත්තියක් වනු ඇත. මන්ද මේ කාරණය සම්බන්ධයෙන් ස්වාධීනත්වය හා සම්මිශ්රණය වැදගත් වේ. එය තනියම අත්හැර දැමිය යුතුද නැද්ද යන්න තීරනය කිරීමට ඔබ තීරණය කර ඇත. එවන් අවශ්යතාවයක් හෝ එය මග හැරිය හැකිය.