වැඩිවශයෙන් ක්රියාශීලී දරුවෙකු බිහි කිරීම

ඔවුනට අවස්ථාවක් තිබුනේ නම්, ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ පළමු සති කිහිපය තුළ ඔවුන් ගමන් කළ හැකි වුවත්, මේ වන විට, ඒවායේ කැරකැවෙන මුදුනක් මෙන් ඔවුන් ඇද වැටේ. ක්ෂණික බඩගුල්ලා යනු ආරම්භය පමණි. එහෙත්, කකුල් යන්තම් ශක්තිමත් වනු ඇත, මෙම ළමයින්, ඇවිදීම නොසලකා හැරීම, වහාම ධාවනය වනු ඇත. ඔවුන් වෙහෙස නොබලා, උඩඟු වෙමින් කඳු නගින්නෝය. දවසින් දවස. මේවා ඇත්තටම අධි ක්රියාකාරී දරුවන් - බොහෝ දෙමව්පියන්ගේ අවාසනාවන්ත තත්වය සහ වෛද්යවරුන්ගේ කනස්සල්ල. ක්රියාශීලී දරුවෙකු බිහි කරන ආකාරය ගැන පහත සඳහන් වන්නේය.

අධි ක්රියාකාරීත්වය පිළිබ්ඹු කිරීම

කකුල්, කකුල් වැනි, වාතය තුළ රඳවා තබා ගැනීම, කඩාවැටීම, ආඝාතය, පැහැර ගැනීම, හැඟීම. හිස අංශක 180 කින් පමණ වෙනස් වේ. එහෙත්, උනන්දුව, නිශ්චය කිරීම, කුතුහලය, අවාසනාවට, තත්පර සඳහා ප්රමාණවත්ය. දරුවා වහාම වෙනත් දෙයක් වෙතට මාරු වන අතර සිදුවන්නේ කුමක් ද යන්න හරය නොවී ය.

විමසුම ඔහුගේ ස්වභාවය නොවේ. ඔහුගෙන් "ඔබ ඇයි" සහ "ඇයි" ඔබ කලාතුරකින් ඇසෙන්නේ නැත. නමුත් කුඩා දරුවෙකු පවසන පරිදි විනාඩි පහකින් වැඩිහිටි ප්රශ්න අසනු ඇත. ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට කිසිවෙකුට ඉඩක් නොලැබේ. පිළිතුර සවන් දිය යුතු බව අමතක නොකළේය. කාලයත් නැහැ. ඔහු සියල්ලේම ව්යාපාරයක් වන අතර, ඔහු ඉක්මන් විසඳුමක් අවශ්ය "ගැටළු" රාශියක් ඇත. විනාඩියකට ඔහු (සහ, සැබවින්ම, අවසන් නොවනු ඇත) විවිධ අවස්ථාවන්හි විශ්මයජනක සංඛ්යාවක් ඇත. සමහර විට අම්මාට තම දරුවාට පෝෂණය කිරීමට හැකි වුවත්, ඔහු සුප් පිඟානකට වඩා රසවත් යමක් නිරතුරුවම අවධානයෙන් ඈත්ව සිටියි. පොදු ස්ථානවලදී එවැනි දරුවා වහාම අවධානය යොමු කරයි, එය සෑම තැනකම පසෙකට වී සියල්ලම අල්ලාගෙන, දෙමව්පියන්ගේ අදහස් නොසලකා හරිමින් සිටී. සැබවින්ම, දරුවා නොව, තාපාංක හා තාපාංක පොකුරක් වන අතර, නිරන්තර ආතතියෙන් දෙමාපියන් රඳවා තබා ගැනීම සහ මානසික හා ශාරීරිකව විඩාපත් කිරීම සඳහා සමහර අවස්ථාවලදී ඔවුන්ව පෙලඹෙනු ඇත.

කෙසේ වෙතත්, ඔබගේ දරුවා අධි ක්රියාකාරී ලැයිස්තුවේ තබා ගැනීමට ඉක්මන් නොවන්න. මෙම රෝග නිර්ණය, එහි නිශ්චිත නාමය - අවධානය අඩුපාඩු ආරකෂාව සහ අධි ක්රියාකාරීත්වය, වෛද්යවරයෙකු, ස්නායු විශේෂඥයෙකු හෝ මනෝ චිකිත්සකයෙකු විසින් පමණක් තැබිය හැකිය, පසුව විශේෂ රෝග විනිශ්චය පදනම මත. අධි ක්රියාකාරී වන්නේ සෑම තාප්පයක්ම නොවේ. වැඩිහිටියන් අවුරුදු 1.5 - 2 ක් වයසැති ළමයින් උදෑසන සිට රාත්රී දක්වා ගමන් කරති. එහෙත්, ඒ සමගම ඔවුන්ගේ අවධානය ඔවුන්ගේ අවධානය යොමුකරමින් දිගු කාලයක් පවත්වා ගත හැකිය.

තවමත් එය රෝග විනිශ්චය නම්

අධි ක්රියාකාරීත්වය සමකාලීන සංචාරකයන් තිදෙනෙකු: අවධානය ව්යාකූලතාවය, මෝටර් ජරපත් වීම, ආවේගාත්මක හැසිරීම. පළමු එක සැමවිටම පවතී. අවධානයක් නැති හිඟවීමක් සහිත වැඩිහිටි දරුවන්ට එක් එක් ක්රියාකාරකම සඳහා දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ අවධානය යොමු කළ නොහැකිය. එය ආකර්ෂණය කර ගැනීම පහසුය. එහෙත් එය එය පවත්වාගෙන යාමට අසීරුය. එය එක් විෂයයකට තවත් තැනකට "පැනලා". දරුවා එය අමතන විට, එය ප්රතිචාර දක්වන්නේ නැත. උන්වහන්සේ උද්යෝගයෙන් එය ගෙන ගියත් ඔහුගේ වැඩ කටයුතු කරගෙන යාමට ඔහුට නොහැකි විය. අඛණ්ඩව හා සාන්ද්රණය අවශ්ය වන කාර්යයක් ඔහු උදෙසා වෙහෙසකර සහ පිළිගත නොහැකි ය.

මෝටර් රථ ක්රියාකාරකම් භේදභින්නයෙන් ප්රකාශ වේ. ළමයින්ට නිහඬව සිටීමට නොහැකි, නිහඬව සිටීමට, ජංගම දුරකථන ඝෝෂාකාරී ක්රීඩා පමණක් ක්රීඩා කිරීම, බාහිර ව්යාපාර ක්රියාත්මක කිරීම, කාර්යක්ෂමතාවයක් අවශ්ය වන කාර්යයන් ඉටු කිරීම, - ඔවුන්ගේ පාද සමඟ චැට් කරන්න, ඔවුන්ගේ ඇඟිලි සමග ක්ලික් කරන්න. අන්තිමේදී, ආවේගශීලී බව, හෝ වේගයෙන්, හිතුවක්කාරී ක්රියාවන්ට නැඹුරු වීම. ඔහුගෙන් විමසීමට පෙර මිනිසාට පිළිතුරු දීමට සූදානමින් සිටී. නීතිරීතිවලට කීකරු වීමට කැමති නැත. ඔහුගේ මනෝගතිය වසන්තයේ කාලගුණය මෙන් වෙනස් වේ. ඔවුන්ගේ හැසිරීමේ ප්රතිවිපාක ගැන ආඩම්බරයෙන් දරුවන් සිත් ඇදගන්නා සුළුය. එබැවින් ඔවුන් නිතරම භයානක තත්වයන්ට පත්වේ.

අධි ක්රියාකාරීත්වය ඇතිවන්නේ කුමක්ද? බොහෝ අවස්ථාවලදී, ගැබ්ගැනීමේ අවාසිදායක ගර්භාෂය - භ්රෑණය ඔක්සිජන් සාගින්න, ගබ්සාව තර්ජනයට ලක්වීම; දුම්පානය, ආතතිය; නොමේරූ, කඩිනම් හෝ දිගුකාලීන ශ්රමය, කංකෙරිමෙසේරියා කම්පනය, දැඩි උණ, අධික උණ, වෛරස් හා ආසාදිත රෝග ජීවිතයේ මුල් වසර කිහිපය සහ වෙනත් හේතූන්.

මෙය තාවකාලිකයි

වෛද්ය ප්රතිකාර අවශ්ය වුවහොත් වෛද්යවරයෙකු විසින් නියම කරනු ලැබේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, අධි ක්රියාකාරීත්වය යනු පිහියක් නොව, නමුත් බරපතල රෝගාබාධයකි. අවධානයට ලක් වන අධි ක්රියාකාරී දරුවන් සිටින අය සමඟ මෘදු හා සංසර්ගිකව සන්නිවේදනය කළ යුතු ය: ඔවුන් ඉතා ප්රේමණීය අයගේ මනෝගතියට ඉතා සංවේදී ය. වැඩිපුර ක්රියාශීලී දරුවන්ව දැනුවත් කිරීම පහසු නැත.

ඔබේ දරුවා සෑම කුඩා දෙයක් සඳහාම ප්රශංසා කරන්න: අධි ක්රියාකාරී දරුවන් දරුවන්ගේ අදහස් නොසලකා හැර, ප්රශංසාවට ඉතා සංවේදී. දරුවාට ධනාත්මක තක්සේරුවක් දීමට සහ නිෂේධාත්මකව ඔහුගේ ක්රියාවන්ට කිරීමට උත්සාහ කරන්න. "ඔබ හොඳ ළමයෙක්, නමුත් දැන් ඔබ වැරදියි, එය වෙනස් කිරීම වඩා හොඳයි."

දරුවාගේ හැකියාවට අදාල කාර්යයන් සකසන්න. රුව පහක රචනා කිරීමට පෙළඹවීමෙන් ඉවත් වන්න. මෙය තෙහෙට්ටුව සහ වඩාත් චිත්තවේගීය උද්යෝගය ඇති කිරීමට තුඩු දෙනු ඇත. දරුවාගේ වරදට ප්රතිචාර දැක්වීමට පෙර, දහය දක්වා ගණන් කරන්න, හැඟීම් සිසිල් කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබේ නොසංසුන්තාවය දරුවාට දැනෙන්නේ එකම හැඟීමයි.

දඬුවම්වලට හා ත්යාගවලට අනුකූලව සිටින්න. දඬුවම් නොකර, ඔබට එය කළ නොහැකි නම්, වහාම පළාත් අනුගමනය කළ යුතුය. දරුවාගේ දිවි ඇති ආකාරය ගැන සිතා බලන්න. දරුවා නැඟිට, කන්න, ඇවිදින්න යන විට දරුවා දැනගත යුතුයි. ජංගම ක්රීඩාවලට karapuza ඇමිණීමට උත්සාහ කරන්න, බලශක්ති අවපීඩනය කිරීමේ ශක්තියක් යෙදීම සඳහා භාවිතා කරනු ඇත. දරුවන්ගේ වයස සහ උත්තමාචාරය ලබා ගත හැකි ළමා ක්රීඩා ලබා ගැනීම යෝග්ය ය. සහ අධි ක්රියාකාරී දරුවා අවම වශයෙන් යම් උත්සාහයක් දරා ගැනීම සඳහා, නිශ්ශබ්දතාවට ක්රීඩා කිරීම සඳහා ඔහුට උගන්වන්න, උදාහරණයක් ලෙස, මොසායික්, ලොතරෝ, ඩොමිනෝස්. උපකාරය සහ පොත් - ඔවුන් දිගු කලක් ගත කළ හැකිය.

දරුවාට ඇති ඉල්ලීම එකවර උපදෙස් කිහිපයක් අඩංගු නොවන බව සහතික කර ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. එසේ නොමැති නම් දරුවා ඔබට ඇසෙන්නේ නැත. නැතහොත් ඔහුගෙන් විමසූ දේගෙන් අඩක් පමණි. එවන් දරුවන් බොහෝ විට නොපැහැදිලිකමක් දක්වයි. එහෙත් එය එසේ නොවේ. සරලවම දරුවා එකම වේලාවක් ඉල්ලීම් කිහිපයක් ලබා ගැනීමට නොහැකි වී ඇත. ඇතැම් අවස්ථාවලදී ඔහු එය නැගිටින්නේ නැති බව පෙනෙන්නට තිබේ - පළමු දෙස බැලීමේ දී ක්රියාශීලී දරුවෙක් පාලනය කළ නොහැකි ය. එහෙත් එය ඉතා අසීරු වන විට, නව යොවුන් වියේදී සහ සමහර දරුවන්ට පෙර අධි ක්රියාකාරීත්වය සමනය වන බව මතක තබා ගන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, ආදරණීය දෙමව්පියන්, මෙම තත්වයට සාර්ථකව මුහුණ දීම සඳහා අධි ක්රියාකාරී දරුවකුට උදව් කළහොත්.