බඳුනක් ඉල්ලීමට දරුවෙකු උගන්වන ආකාරය

සෑම දිනකම ළමයෙක් නව කුසලතා ඉගෙන ගන්නා අතර වැදගත් සහ අවශ්ය යමක් ඉගෙන ගනී. එතකොට එක දවසක් ළමයා බඳුනට උගන්වන්න කාලයයි. මේ සඳහා මෙය කළ යුත්තේ කවදාද, බඳුනක් ඉල්ලීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?

ඉවත දමන ලද ඩයිපර්ස් පැමිණීමත් සමඟ, උණුවියට පැමිනීමේ ගැටලුව එතරම් උග්ර විය. අම්මා වියළි ඇඳුම් ඇඳගෙන සිටි ළමයින්ට ඇඳුම් ඇඳීම සඳහා කිහිප වතාවක්ම සිදු විය. එය අතට සෝදා පිරිසිදු විය යුතු විය. දිනපතා පෙනී සිටින මෙම අපිරිසිදු වට්ටෝරු සිතුවිලි වටහා ගැනීම වටී වන අතර, හැකි ඉක්මනින් ළමයින්ට ඉගැන්වීම ආරම්භ කිරීම කොතරම් වැදගත්ද යන්න පැහැදිලි වේ. බඳුනක් වටා සැබෑ පක්ෂපාතිකම පැවතුණේ: ළමයින්ට විරෝධය දැක්වීම, මව්වරු අවධාරනය කලේ ය. දෙපැත්තේ කඳුළු නොමැතිව කළ නොහැකි විය. වාසනාවකට මෙන්, මෙම කාලය ඉක්මවා ඇත. හැම දෙයක්ම පහසු සහ සරල විය. නමුත් ඔබ දරුවා සෑම විටම දරුවා තබා නොගන්න. කාලය පැමිණෙන විට චේ.


කාලය යනු කවදාද?

දිනපතා මව්වරු සෑම දිනකම බඳුනක් ඉල්ලා සිටීමට උගන්වන ආකාරය පුදුම වේ. එහෙත් ඇත්ත වශයෙන්ම, බඳුනට කඩල මංගල පුහුණුව දී කිසිවක් සාපරාධී නොවේ. දරුවා තම කාර්යය අවශ්ය නොවන විට එය බලහත්කාරයෙන් හා දඬුවම් කිරීමක් නොවේ නම්. දරුවාගේ චිත්ත ධෛර්යය නැතිව එවන් විහිලුවක් නොපෙනේ. දරුවා බඳුනට තල්ලු කිරීම මෙම "අභ්යන්තර අයිතමය" භාවිතා කිරීම සඳහා නොපැහැදිලි ආරාධනයකි. සෙසු සෙල්ලම් බඩු සමඟ එය පටලවා නොගතහොත් එය නිවැරදිව වර්ගීකරණය කරයි. කලින් කලට, ඔහු අපේක්ෂා කරන අරමුණ සඳහා එය භාවිතා කළ හැකිය. නමුත් යම් වයස් සීමාවකට පසුව මව්වරුන් දැන ගත යුතු කරුණක් වන්නේ මෙය සැබැවින් ම මිත්රත්වයක් මිස සැබෑ මිත්රත්වයක් නොවේ. ශාරීරික වශයෙන් හා මනෝ විද්යාත්මකව පෙර ඉදිමී ඇති තුරු, අඛණ්ඩ සාර්ථකත්වය සඳහා බලාපොරොත්තුව එය වටින්නේ නැත. වඩාත්ම ඉක්මන්, සරල හා වේදනාකාරී බිලිඳිය, බඳුනට උපයෝගී කර ගැනීමයි. මෙම කාලය සඳහා වඩාත් යෝග්ය වේ ළමා රෝගීන් 18 ත් 24 ත් අතර කාලයක සිට කැටයම් කැඳවා. එසේ වන්නේ ඇයි? එය ඔහුගේ ශරීරයේ වැඩ ගැන සවිඥානික පාලනය සඳහා වගකියනු ලබන ප්රදේශ අවසාන දරුවාට ඇති බව මෙම යුගයේ බව පෙනී යයි.


මොකක්ද වෙන්නේ?

ඉතින්, එය විමසනු ලබන්නේ, ළමයෙක්, වසරක් දක්වා වසරකට, අම්මා සහ තාත්තා හඳුනා ගන්න, වර්ණ වෙන්කර හඳුනා ගන්න, බළලුන් සහ බල්ලෙක් කියනවා ද? අම්මා සහ තාත්තා ලෙඩුන් විදියට චරිත පෙන්වන්න, සමහර විට එය චිත්තවේගී හැඟීම් හෝ වුවමනාවක් විය හැකි බවක් පෙනී යයි. නමුත් එය එසේ නොවේ. වසර එකහමාරකට පමණ පසු දරුවාගේ මුත්රාශයේ වැඩ පාලනය කළ නොහැකිය. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඔහුට වැසිකිලියට යාමට අවශ්ය නම් ඔහු ඉවසිය නොහැකි අතර, එය කළ හැකි හා කළ යුතු බව පවා සිතන්නේ නැත. ඒක හරියට වෙන්නේ. වැඩිහිටියන්ට නැවත වරක් "වැරදියි" යන දෙය සඳහා කෑල්ලක් අවලස්සන විට, දරුවා වැරදි දෙයක් කළේය. එක දෙයක් ඉගෙන ගන්නවා: "මම නරකයි, ඒ නිසා ඔවුන් මට කණගාටුයි." අනිවාර්යයෙන්ම ඔහු තම පැටිස් දුගඳයි.

දරුවා පුහුණු කිරීම සඳහා සූදානම් බව තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?

ඔබේ දරුවා ගැන සැලකිලිමත් වන්න. සංඥා ගණනාවකට ඔහු සූදානම් වන විට ඔබ එය දකිනු ඇත. මාර්ගය වන විට, මෙම ගැටලුවෙහි ස්ත්රී පුරුෂ සමානාත්මතාවයක් පවතින බව ළමා රෝගීන් විශ්වාස කරති. මේ අනුව, ගැහැනු ළමයින් කලින් ඉදවීමට හැකි වන අතර, මාස 12-18 මාසයේ සිට මදුරුවන්ගේ කාර්යය පාලනය කිරීමට හැකි වේ. පිරිමි ළමුන්ගේ ජීවිත කාලය මාස 18 සිට 30 දක්වා කාලය තුළ මෙම ක්රියාවලිය නිරීක්ෂණය කළ හැකිය. බඳුනට යෑම සඳහා කැමැත්ත දක්වන ලකුණක් නම්:


දරුවාගේ බඩවැලේ ව්යායාම කිරීම නිතිපතා සහ පුරෝකථනය කළ හැකි කාලසටහනක් මත සිදු වේ.

දරුවාගේ ඩයපර් එක ඇවිදීමෙන් පසු නින්දට පැමිණේ, නින්දේ - අඩුම තරමින් පැය 2 ක කාලයක්.

ක්රෝහ් තම ව්යාපාරය කරන විට තමාට සිදු වන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගනී.

දරුවා දැනටමත් පහත් පෘෂ්ඨයේ නැඟී සිටීම, ඔහුගේ ඇඳුම් ගලවාගෙන වැසිකිළියට යෑම සඳහා ඔහුගේ ආශාව ප්රකාශ කිරීමට ඉතා හොඳින් කථා කරයි.

දරුවා තෙත්වන විට දරුවා පෙන්වයි.

බඳුනක් භාවිතා කිරීමට ඇති ආශාව, යට ඇඳුම් ඇඳීම "විශාලයි."

මෙම සලකුණු දැකීම, දරුවා බඳුනේ තබා ගැනීමට දරුවාට මෘදු ලෙස ඉදිරිපත් කිරීමට උත්සාහ කරන්න. නිරූපිත දක්ෂතා සඳහා ප්රශංසා කිරීම!