සමාජ අධ්යයන අංශයේ ව්යාපාර වස්තු හුවමාරුවෙහි රචනයක් ලියන ආකාරය

එක්තරා මාතෘකාවක් සඳහා රචනා-තර්ක කිරීම සමාජ අධ්යයන අංශයේ ඒකාබද්ධ රාජ්ය පරීක්ෂණයෙහි අනිවාර්ය කාර්යයකි. උපාධිධාරියෙකු විසින් තෝරාගත් ප්රකාශයේ අර්ථය හෙළිදරව් කළ යුතුය. මේ සඳහා දැනුම ලබාගැනීමට (විශේෂයෙන් සමාජ අධ්යයන පාඨමාලාවේ) භාවිතා කිරීම වැදගත් වන අතර සංසිද්ධි හා ක්රියාවලි අතර ඇති සම්බන්ධය හා සම්බන්ධතාවය හඳුනා ගැනීමට හැකිවේ.

අන්තර්ගතය

සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනයෙහි තේමාව: තෝරා ගන්නේ කෙසේද? සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනාවක් ලිවීම සඳහා ඇල්ගොරිතමය එක්සත් රාජ්ය රාජ්ය පරීක්ෂණය 2015 දී ඉදිරිපත් කරන ලද නිරූපණය අඩංගු වන්නේ සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනා මාතෘකාවෙනි . දර්ශනවාදය, ආර්ථික විද්යාව, සමාජ විද්යාව, සමාජ මනෝවිද්යාව, දේශපාලනික විද්යාව හා නූතන විද්යාව යන ප්රසිද්ධ පුද්ගලයන්ගේ උපුටා දක්වන ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කෙරේ. මෙම ලැයිස්තුවෙන් එක් මාතෘකාවක් තෝරාගෙන එහි තේරුම හෙළිදරව් කරන්න.

සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනයෙහි තේමාව: තෝරා ගන්නේ කෙසේද?

මාතෘකාව තෝරාගැනීමේදී, මෙම මාතෘකාව සමඟ "මිත්රයා" මත රඳා සිටිය යුතුය. ඔබට එය හැකි තරම් හැකිද? විද්යාත්මක පාරිභාෂිතය ඔබ දන්නවාද? මෙම ගැටලුව පිළිබඳ ඔබේ දර්ශනය ඉදිරිපත් කිරීමට සහ තර්ක කිරීමට ඔබට හැකිද? සමාජයීය අධ්යනය පිළිබඳ රචනයක් ලිවීම සඳහා මේ සෑම අවස්ථාවකම ඉතා වැදගත් වේ.

සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනයක් ලියන ආකාරය USE 2016

සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනයක් ලියන ඇල්ගොරිතම

කර්තෘ විසින් මතු කරන ලද ගැටළුව අපි එය නිවැරදිව සකස් කළ යුතුය

මෙම අදියරේ දී ගැටළුව නිශ්චිත භාෂාවකින් හඳුනා ගත යුතුය. එතකොට වර්තමාන තත්ත්වය තුළ ගැටලුවේ හදිසිභාවය හඳුනා ගැනීම අවශ්යය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබට විවිධාකාර වාක්ය භාවිතා කළ හැකිය. ගැටළුව සංයුතියේ පදනමයි. එබැවින් මුළු කාර්යය පුරාම එය ආපසු ගෙන යා යුතුය.

තෝරාගත් උපුටනයේ ප්රධාන අර්ථය ප්රකාශයක්

ප්රකාශයේ අර්ථය අනාවරණය කිරීම සඳහා, මෙම ගැටළුව සම්බන්ධයෙන් කර්තෘගේ තත්ත්වය ප්රකාශ කිරීම අවශ්ය වේ. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඔබ වැනි ක්චීචි වාක්ය භාවිතා කළ හැකිය: "කතුවරයා විශ්වාස කරන්නේ ...", "කතුවරයාගේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන් ...".

ප්රකාශයේ ප්රකාශය

සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනයෙහි මෙම කොටසෙහි කතුවරයා සමග එකඟත්වය හෝ එකඟතාව ප්රකාශ කර ඇත.

සමහර විට ඔබට ප්රශ්නයක් පිලිබඳ වෙනත් දර්ශනයක් තිබේ - මෙම කාරනයේ දී කතුවරයා තර්ක කළ හැකිය.

තර්ක

සෑම තර්කයක්ම අනුමත කළ යුත්තේ තර්කානුකූලව, අනුමත සාහිත්ය ප්රකාශන, විද්යාත්මක පරිචයන්, විද්යාඥයන් සහ චින්තකයින්ගේ අදහස් වල ගුණාත්මක ආදර්ශයන් ය. තර්කයක් වශයෙන්, ඉතිහාසයෙන් මෙන්ම පෞද්ගලික අත්දැකීම්වලින්ද නිදසුන් භාවිතා කළ හැකිය. උදාහරණ - තර්ක 2 - 3 තෝරා ගෙන ඒවා විස්තර කර ඇත.

සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනය ඉඟි

සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනා රචනා සාරාංශගත කිරීම

ඉහත සඳහන් සිතුවිල්ල පිළිබඳ ඔබේ අවබෝධය තහවුරු කළ යුතුය. නිගමනය අවසානයේ තර්කයේ මූලික අදහස් "රහසිගතව" රචනයෙහි නිවැරදි භාවය හෝ වැරදියට සනාථ කළ යුතුය. පුස්තකාලයක් ලෙස, ඔබට විශේෂ අභ්යාස පොතක "සමාජ අධ්යයනය" මිලදී ගත හැකිය. USE සඳහා සූදානම් වීම. රචනාවක් ලිවීම සඳහා ඉගෙනීම (කාර්යය 36) "(2015 සංස්කරණය) චර්නිෂෙවා ඕඒ. උපාධිධාරීන්ගේ ප්රතිචාරයට අනුව අනුවාදය අවශ්ය හා ප්රයෝජනවත් වේ.

සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනය තක්සේරු කිරීමේ නිර්ණායක

ලිඛිත කාර්ය පහත දැක්වෙන නිර්ණායකයන්ට අනුව ඇගයීමට ලක් කරයි:

සටහන: criterion K1 - වඩාත් වැදගත්. ප්රකාශයෙහි වැරදි අර්ථ දැක්වීම (හෝ මුලුමනින්ම අනාවරණය නොකළ) ප්රකාශය "0" ලකුණු ලැබීමෙන් උපකල්පනය කර ඇති අතර විශේෂඥයා වැඩිදුර කටයුතු පරීක්ෂා කරන්නේ නැත. කාර්යය නිවැරදිව ක්රියාත්මක කිරීම සම්පූර්ණ කිරීම සම්පූර්ණ කිරීම 5 ක් ලෙස ඇස්තමේන්තු කර ඇත.

2015 දී සමාජ අධ්යයන අංශයේ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය පිළිබඳ රචනයක් ලියන ආකාරය? ප්රධාන දෙය වන්නේ පුහුණු කිරීමයි! විශේෂඥයන් පිළිබඳ විවේචන ලිවීමේ නිශ්චිත උදාහරණ මෙහි විශේෂඥයන්ගේ ප්රධාන නිර්දේශය වේ.

මෙම වීඩියෝවේ විශේෂඥයන්ගේ ප්රධාන නිර්දේශ ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ.

සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ රචනාවක් ලියන්නේ කෙසේද? එච්ජී 2016: වීඩියෝ