සෑම වසරකදීම ජීවිත කාලය තුළ පාසල් කාලය වැදගත් වේ. මෙම කාලය තුළ අත්පත් කරගත් අත්දැකීම් බරපතල ලෙස පෞද්ගලිකත්වය ගොඩනැගීමට බලපායි. මෙම මාර්ගය ආරම්භ වන ආකාරය, පාසැල් ගැන අනාගත ශිෂ්යයා පිළිබඳ පළමු හැඟීම වනු ඇත, ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ දේ රඳා පවතී. එම නිසා ගුරුවරුන් බොහෝ විට පළමු සීනුව රසවත් හා දීප්තිමත් කිරීමට උත්සාහ දරති. ඔවුන්ගේ සිත් ඇදගන්නාසුලු සිදුවීම් හා ඒවා ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා ප්රවේශමෙන් සූදානම් වේ. පසුකාලීනව හා දෙමාපියන් පසුබසින්න එපා - පළමුවන ශ්රේණියේ ගායනා කරන්නන් සඳහා කවි මිල දී ගන්න සහ පසුකාලීනව, දැඩි ලෙස කනස්සල්ලට පත්වූ ඔවුහු, සැප්තැම්බර් 1 දා රේඛාවෙහි සඳහන් කරති. දරුවන්ට උණුසුම් සුභ පැතුම් හා සමුගැනීමේ උත්සවය ඇසෙන අතර, වැඩිහිටි දරුවන්ට දැනටමත් ඉස්කෝලේ ළමයින් දිහා බැලුවා. ගැහැණු ළමයින්ගේ නිල ඇඳුම, ගැහැණු ළමයින් සඳහා ලස්සන කොණ්ඩා මෝස්තර, සුවඳැති මල් හා අද්භූත කථා ගැන සැලකිලිමත් විය. පොදුවේ, කෙටි නමුත් ප්රකට අවස්ථාවක්, හෘදයේ උණුසුම් හා සරත් සෘතුවේ හිරු පිරී ගියේ ය.
සැප්තැම්බර් 1 දිනදී පළමු ශ්රේණියේ සිසිලන සඳහා රසවත් හා රසවත් කවි
මෙම උත්සවයේ කුඩා අපරාධකරුවන්ට උත්සවය සඳහා සහභාගි විය හැකි අතර එම අවස්ථාවේදීම ඔවුන් ප්රකාශ කරනුයේ, ඔවුන් නිවසේදී ප්රවේශමෙන් සූදානම් වන අතර, සැප්තැම්බර් 1 වැනි දින ගැන කෙටි කවි ඉගෙනීමයි. මාර්ගය වන විට, පාසල් පැවරුම් වගකීමෙන් සහ ප්රවේශමෙන් ප්රවේශ විය යුතු බව අවබෝධ කර ගැනීමට මෙය ඔවුන්ට උපකාර කරයි. ඊට අමතරව, බොහෝ දරුවන්ට ස්වභාවික ලැජ්ජාව නැති කර ගැනීමට උපකාර වන වෘත්තාන්ත කාව්යය ප්රථම මහජන පෙනුමයි. එමෙන්ම එය සාමාන්ය පාසැල් කටයුතු සඳහාත්, නිතිපතා පිළිතුරු සැපයීමටත් ඔවුන් සූදානම් වේ. අවධානය යොමු කිරීමේ මධ්යස්ථානයක් ලෙස යොදා ගැනීම, දරුවා අහිමි නොවී ස්වාභාවිකව හැසිරීමට ඉගෙන ගනී. මෙම අර්ථයෙන් ගත් කල, විහිළුව හා විහිළුව කවි ඉතා හොඳයි - බරපතල කෘති මෙන් නොව, නිවැරදිව ස්ථානගතව සිටින නිවැරැදි සිනහවකුට නිසි ස්ථානයක් ලබා දීම, කථිකයා විසින් ධනාත්මකව වටහාගෙන තමාට ආත්ම විශ්වාසය යනාදියයි. මෙය ඔහු බලාපොරොත්තු වන ප්රතික්රියාවයි. කවුද දන්නවාද, පළමු සීනුව නාට්යයේ එකම කාර්යසාධනය ශිෂ්යයා තුළම රඟපෑමේ දක්ෂතාවන් සොයා ගැනීමට උදව් වේවිද?
සැප්තැම්බර් 1 වැනිදා පළමු ශ්රේණිගත කිරීම සඳහා රසවත් කවිවල උදාහරණ
අද අපි පළමු වතාවට අපි පාසැලට යමු: පළමු පන්තියේ මිතුරන් සමග අපි එක්වෙමු! අපි නෝට්බුක් වල සට්කෙල්වල තියෙනවා. අපි දැනුම ලබාගන්නෙමු, හොඳින් ඉගෙන ගන්න! මම පළමු පංතියේ අතෑරලක් අරන් යමි. පාසැලට යාමට නොහැක්කක් නොවේ. මගේ ප්රියතම බෑග් එකේ මම මොනවාද කරන්නේ? මෝටර් රථ, හෑඩ්ස් සඳහා මෙතන ඉන්න. Hedgehog ශෝචනීය, පාහේ සැබෑ, පිස්තෝලයක් ඇත, එය නව, දිලිසෙන. නිර්භීත සොල්දාදුවෝ, චිප්ස්, ගේම්ස්, බෝල්, මාත් එක්ක පිස්ටන් අරගෙන. මෙන්න මම යනවා. පරිපූර්ණ නියෝගයක්! ... ඒත් මගේ නෝට්බුක් පරිගණකය කොහෙන්ද?
මම ගෙදරට ආඩම්බරයෙන් කිව්වා මම පාසැලට ගියා! පාසැලේදී සෙල්ලම් කිරීමට කාලය නැහැ. මම පොත් කියවනවා! මුළු පවුලටම විශාල වශයෙන් විශාල මුදලක් තිබුණි. එතකොට මම පොඩි පොඩි සිහිනක් දුන්නා, මම තනියම ගිහිල්ලා නිදාගෙන හිටියා!
පාසල ගැන පළමුවන ශ්රේණියේ ශ්රේණිගත කිරීම සඳහා පුෂ්කින්ගේ කවි
ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජෙවික් හරිම දැවැන්ත රුසියානු කවියන් හා සාහිත්ය ලේඛකයින්ගෙන් සැදුම් ලද්දකි. පුෂ්කින්ගේ කෘති බොහෝ භාෂාවලට පරිවර්ථනය වී ඇත. එහෙත්, බොහෝ විදේශිකයෝ මුල් පිටපත් කියවීම සඳහා රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය ය. කවියෙකු පළමු ගුරුදේවයන් සඳහා කවි ලියන්නට අදහස් නොකළේය. එහෙත්, ඔහුගේ පළමු කෘතිවල පළමු සීනුව නිමිත්තෙන් පාසැල් දරුවන් විසින් ඉටු කරන ලද කාර්යයන් සඳහා හොඳින් ගැලපෙන්නේ නැත. සැබැවින්ම, අනාගත ශිෂ්යයන් වැටීම ගැන ලියා ඇති අය තෝරන්නේ, ඔබ දන්නා පරිදි, වසරේදී පුෂ්කින්ගේ ප්රියතම කාලය විය. කිසිම දෙයක් සඳහා නොවේ - කවියා එවැනි කාරුණිකත්වයක් ගැන කතා කරයි, ඔබ කැමැත්තෙන් පටන් ගත් වඩාත් උණුසුම් හා ලස්සන වචන තෝරාගැනීම ඔවුන් එක් එක් ඔබ සමඟ එකඟ බව හැඟී. එහෙත් පුෂ්කින් පාසැලේ කාව්යයට කාව්යමය සාධකයක් තිබේ. එමගින් දරුවන්ගේ අනිත් ළමයින් හඳුනා ගැනීමෙන් ගුරුවරුන්ට එය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට හා සමහර විට එය මතක තබා ගත හැකිය. ඔව්, පොදුවේ ගත් කල, සම්භාව්ය වඩාත්ම සම්භාව්යව උපුටා දක්වනු ඇත, ඔවුන් මත වඩාත් ආකර්ෂණීය හැඟීමක් ඇති වනු ඇත!
පළමු ශ්රේණියේ හොඳම පුෂ්කින් කවියක්
ජීවිතයේ ආරම්භයේ දී මම පාසල සිහිපත් කරමි; අපෙන් බොහෝ දෙනෙක්, සාහසිකයන්ගේ දරුවන් විය. අසමාන සහ රැලි සහිත පවුලක්; නිහතමානීව හැසිරෙන, නිහතමානීව යටපත් කරගත්, එහෙත් උසස් රාජකාරිය භාරදී ඇති පාසැල් අධීක්ෂණය දැඩි ලෙස. ප්රසන්න, මිහිරි කටහඬින් අප වටා අපගේ සමූහය වට කර ඇත. ඇගේ චිලාව, මම ආවරණ සිහි කරමි. ඒත් එයාගේ සංවාද හුඟක් වටිනවා. ඇගේ චිලාව, නිස්කලංක තොල් සහ ඇස් දකින අතර, ශුද්ධ වචනවලින් පිරී ඇත.
දැනටමත් අහස සරසමින් හුස්ම හෙළයි. හිරු නොබියව පැතිරී ගියේය. දිනයේ කෙටි විය. ලෝඩෝගේ අභිරහස් වියන් පිපිරීමකින් හිරිහැර විය. තෙතමනය කෙරිණ. ගුසියි. කෑගැසීමේ කැවාන් දකුණු පැත්තට වැටී තිබිණි. නොවැම්බර් මාසයේ දී එය අංගනයක් විය.
අද්භූත කාලය! ඕච චාර්ජ්! මම ඔබේ සමුගැනීමේ අලංකාරයට කැමතියි. මම මැලවීමේ දීප්තිමත් ස්වභාවයට ආදරය, රතු පැහැති සහ රත්තරන් වනාන්තරවල සුළඟේ ශබ්දයත්, නැවුම් හුස්මක් ඇති බවත්, අහසෙහි වැහිවීම අහසේ ආලෝකය, දුර්ලභ සුන්බුන් හා පළමු ඉෙමොලිමන්ට් හා දුර්ගන්ධය යන තර්ජනවල අඳුරු ශීතයන් ආවරණය කරන ලදී.
උපාධිධාරීන්ගෙන් පළමුවන ශ්රේණියේ සිසිලයන් සඳහා කුතුහලය සහ කවි
දැනටමත් සිය පාසල් ගමන් මාර්ගය අවසන් කර ඇති හෝ ඒවා ඉටු කිරීමට සූදානම් වන අයගෙන් වෙන් වූ වචන පළමුවන ශ්රේණියේ ශ්රේණිගත කිරීමකි. වැඩිහිටියන් ලෙසින් තරුන ශිෂ්යයන් විසින් ඔවුන් අවබෝධ කර ගනු ලබන්නේ පාසැල් වසරවල ප්රීතිය සහ සංකීර්ණත්වයේ නව මතකයන් සමඟ පමණි. එමනිසා, ඔවුන්ගේ මතය වටිනා වන අතර, ඔවුන්ගේ වචන කෙරෙහි බොහෝ අවධානයක් යොමු කර ඇත. මෙම උපාධිධාරීන්ගෙන් මෙම මොහොතේ අවශ්ය වන්නේ දරුවන්ට නිශ්චිත හැඟීමක් ඇති කර ගැනීම සඳහා, කුඩා අත්දැකීම් බෙදාහදා ගැනීම සහ, සැබවින්ම, තරුණ පරම්පරාව සඳහා සහාය වීමයි. මෙය කිරීමට අපහසු නැත: අවංක වචන සහ විහිළු කිහිපයක් තරුණ පාසල් දරුවන්ට බිය වීමට කිසිවක් ඒත්තු ගැන්වීමට නොහැකි වනු ඇත. අධ්යයනය කිරීම වගකිව යුතු හා වැදගත් පමණක් නොව, ඉතා විනෝදජනක ය. ආදරණීය ගුරුභවතුන් වෙත කෘතඥතාව පළ කරනු ලබන්නේ ඔවුන්ගේ දැනුමට මගපෙන්වීම සඳහා හොඳම මාර්ගෝපදේශකයින්ය! උපාධිධාරියෙකුගේ ආශ්වාසය සහ නිහතමානීභාවය පිළිබඳ ස්වයං වින්දනයක් නොපැමිණෙන්නේ නම්, ඔහු කලින් කල කතාවේ වචන සකස් කළ හැකිය. විශේෂිත තත්වයකට ඒවා තරමක් ගැළපීම පමණක් ඔබට එය භාවිතා කළ හැකිය.
පළමු ශ්රේණියේ කාව්ය සඳහා කවි හා කවිය
පාසැල් දින ගෙවී යන්නේ මේ ආකාරයටයි. සහ melodic, cheerful ඇමතුම් පාඩම සඳහා අපෙන් ඉවතට යන්න. හරියටම වසර දහයකට පෙර, ගස් රන් විය. අප වෙනුවෙන් පළමුවන බෙල්ගේ නිවාඩු දවසක් විය. එය පළමු වරට අපි එය පංතියට ගත්තෙමු. ඒ වගේම පළමු ශ්රේණියේ සිසුන්, ඔවුන් ඉගෙන ගත්හ. හැදී වැඩුණු, හැදී වැඩුණු, සෑම දිනකම ඔවුන්ගේ ඇමතුම් හමුවූ අතර, අවුරුදු 10 ක පක්ෂීන් මෙන් පියාසර කරන ලදී. අද අපි ටිකක් කණගාටුයි. වර්තමානයේ මෙම ශාලාව මිත්රයන්ගෙන් පිරී තිබේ. අද දින නැවතත් පළමු බෙල් උත්සවය - පාසල නව පාසල් සිසු සිසුවියන් හමුවෙයි!
මෙම බිත්ති වලදී මා මෙහි පැමිණි පළමු අවස්ථාව මට මතකයි පාසලේ ගුරුතුමනි, ගුරුතුමා මගේ පළමුවැන්නා වූ අතර, අප පළමුවන පංතියේ සිනහවෙන් සිටියේ ය. එවන් විස්මිත ගුරුවරුන් විසින් ඔබව රැගෙන එනු ඇත!
සියලුම පළමු ශ්රේණියන් සඳහා කෙටි චිම්පදිව කවි
බොහෝවිට ආවේගශීලී හා බැරෑරුම් මොහොතකදී, තත්වය ටිකෙන් ටික අඩු කිරීමට සහ මානසික පීඩනය අඩු කිරීම සඳහා හුදෙකලා වීම අවශ්යය. විශේෂයෙන්ම ඔවුන්ගේ පළමු පාසල් දිනය ගැන කනස්සල්ලට පත්විය නොහැකි දරුවන් වෙත පැමිණෙන විට. සැප්තැම්බර් 1 වන දින සිදු කිරීමට හොඳම තේරීම විය හැකිය. සිනහව පළමු දින පාසල පිළිබඳ වඩාත් ප්රසන්න මතකයන් ඉවත්වන අතර, එබැවින් පාසලේ හොඳ පළමු හැඟීම එය වේ. එය නිසැකවම නොදැනුවත්වම නොදැනුවත්වම නොදැනුවත්වම නොදැනුවත්වම දැනේවි. එහෙත්, සැබවින්ම විනෝදජනක, වර්ධනය වෙමින් පවතී. පුෂ්කින්ගේ බැරෑරුම් කාව්යයන් සමඟ විහිළු කවි, අනාගත ගුරුවරුන්ව සිත් ඇදගන්නා අතර, එම කුඩා පිරිමි ළමයා හාස්යජනක කෙඳි හෝ ගැහැණු ළමයින් සමඟ විනෝද වෙරළේ ඇති ගැහැණු ළමයින්ව සිහිපත් කළ හැකිය.
පළමු ශ්රේණියේ කූට විද්යාඥයන් සඳහා ආශ්වාදජනක කවිවල උදාහරණ
ඊයේ රාත්රියේ මම අවදි කළේ ඇයි? මොකද අද මම පළමු පන්තියට ඇතුල් වෙමි.
මම මල්වලින් ඉස්කෝලෙට යනවා, මම අම්මා අතින් අල්ලාගෙන ඉන්නවා. ඒ නිසා මම දොරවල් සොයාගන්නේ නැහැ.
සැප්තැම්බරය වන විට සැප්තැම්බර් වන විට මම මිතුරන් වෙත මල් දෙමි. මල් කළඹක් පසු, බoucheets දෙකක් - තෑගි, මල් ඇඳන් - නැහැ!
අලුත් අලුතෙන් ආකෘතියක් මිල දී ගත්තා, අපගේ සියලු පංති පැළඳගෙන, දැන් මව්වරුන්ට අපව හඳුනාගත නොහැකිය.
පළමු ශ්රේණියේ ශ්රේෂ්ඨ හා විස්මිත කවි
නිවාඩු කාව්යමය කෘති පාඨමාලාවට සාර්ථකව ගැලපෙන පරිදි, හුදෙකලා කිරීම පමණක් නොව, හොඳ රිජ්මා සමග ප්රසන්න විචිත්රවත් වේ. එබඳු කාව්යයන් සෙවීමට සහ ඔවුන්ගේ පසුකාලීන මතක තබා ගැනීමේ ඒකාබද්ධ ක්රියාවලිය අර්ධ වශයෙන් නිතිපතා ගෘහ සේවයට දෙමව්පියන් සහ දරුවන් දෙකම සූදානම් කරයි. මේ ආකාරයේ යමක් ළමා හවුලේ සිදු කළ යුතු වුව ද, පළමු පාසැල් කර්තව්යයට බරපතල ප්රවේශයක් වනු ඇත. ඔහු තවදුරටත් දරුවෙකු නොව, සැබෑ ශිෂ්යයෙකු බව මතක් කර ගනී. එබැවින් පාඩම් පිළිබඳ ආකල්පය වැඩිහිටි විය යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම කාරණයෙහිදී, පාලකයා මත තෝරා ගත් අන්තිම තීරණය, දරුවා සඳහා විය යුතු ය. එවන් පියවරක් ඉදිරිපත් කිරීමට ඇති අවස්ථාවෙන් මෙම ක්රියාවලිය වඩාත් සිත්ගන්නා සුළුය. මීට අමතරව, මෙය ස්වාධීනව සිටීමටත්, තීරණවලට වගකිව යුතු බවත් ඔහු උගන්වනු ඇත. විශාල ප්රේක්ෂක පිරිසක් ඉදිරියෙහි තෝරාගත් කාව්යයට ඔහුට කීකරු වනු ඇත.
පළමු ටයිමර්ස් සඳහා හොඳම සිසිල් කවි ආදර්ශ උදාහරණ
පාසල සැහැල්ලු නිවසක්. අපි එය ඉගෙන ගන්නෙමු. අපි ලියන්න, ලියන්න, ගුණ කරන්න. පාසලේදී අපි ගොඩක් දේවල් ඉගෙන ගනිමු: ඔබේ ප්රියතම භූමිය ගැන, කඳු සහ සාගර ගැන, මහද්වීප හා රටවල් පිළිබඳ; ගංගා ගලා එන්නේ කොහෙන්ද? ග්රීසියේ සිටි අයද, මුහුදද යනු කුමක්ද? පෘථිවිය දෙබෑ වැටෙන්නේ කෙසේද? පාසැලේ වැඩමුළු තියෙනවා .... ඔබට රසවත් අවස්ථාවන් සොයාගත නොහැකිය! ඇමතුම විනෝදයි. "පාසැලේ" යනු එයයි!
අපි පෙර පාසල් දරුවන්, අපි ළමයින්ට ගියා. අපි මැටි මැටි වලින් සෑදුවා. අශ්වයන්ගෙන් ණය ගන්නවා ... අපි පොඩි අකුරු දන්නවා. ඇඟිලි ගැන අපි ගණන් ගන්නේ: එක්, දෙක, තුන, හතර, පහ ...
දැන්, දැන් අපට පාසලට විවෘත කරන්න! අපි වර්ණවත් ලිපි ලබා දෙමු!
පළමු ශ්රේණියේ උපාධිධාරීන් සඳහා ප්රීතිමත් කවි
නිවාඩු කාලය පිළිබඳ විවිධාකාර කටයුතු සඳහා ගුරුවරුන් බොහෝ විට තම සිසුන්ගේ සමුගැනීම් පමණක් නොව, තරුන සිසුන්ට සමුගැනීම පමණක් නොව උපාධිධාරීන්ට පමණක් නොව ඔවුන්ගේ පැරණි සහෝදර සහෝදරියන්ට සුබපැතුම් පිරිනමනවා. රීතියක් ලෙස එවැනි සිදුවීම් සිදුවීම අවසානයේදී සිදු වේ. එබැවින් උපාධිධාරීන් ඇමතීම සඳහා පළමුවන ශ්රේණිය සඳහා කෙටි කාව්යයන් තෝරාගැනීම වඩා හොඳය. එහෙත් මෙය දෙමව්පියන්ට හා දරුවන්ට සෑහෙන දුරට සැබවින්ම රසවත් හා විනෝදජනක නිෂ්පාදනයක් භුක්ති විඳිනවා නම් එය පක්ෂයකට පැවසිය නොහැකිය. එබඳු කාර්යසාධනයන්හි මූලික අරමුණ සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා එය හුදෙක් පරිපූර්ණ විය හැකි ය.
උපාධිධාරීන් සඳහා පළමු ශ්රේණියේ සිසුවියන්ගේ සිත්ගන්නාසුළු කවි
අපි නැගී සිටිමු, අප අත්දකිනවා, අපි අතිශයින් කනස්සල්ලට පත්වෙමු - මෙම දර්ශනයේ පළමු වරට අපි එකට එකමුතුවෙමු. ඔබ ලස්සනයි - ඔබ අද හඳුනා නොගනු ඇත! අපි තවමත් වයස අවුරුදු දහය, ඔබ අල්ලා ගත යුතුය.
කාලය වේගයෙන් ඉදිරියට! ප්රීතිය සහ අනතුරු ඇඟවීම! නිදසුනක් වශයෙන්, අපට සීමාව ඇතුල් විය. ඔබ ඔබ ඉදි කර ඇති සීමාව ඉක්මවා ඔබ ඉදිරිපිට මාර්ග බොහෝ ඇත.
කුමන එකක් තෝරා ගත යුතුද? ඔබම විනිශ්චයකරුවෙක්, මෙන්න ඔබ, ආචාරශීලීව එකොළොස් පන්තියේ, ගුරුවරුන් විඩාවට පත් වී ඇත, අප සමග ඔවුන් බොහෝ වාර ගණනක් දුක් විඳිය යුතුය.