සෑම මවකටම ඥාතීන් හා මිතුරන් සමඟ රැස්වීම් අවශ්ය වේ. දෙබස් සහ දෙගිඩියාව ගැන සතුටට පත් වූ කාලය ගත කරන්නේ කෙසේද? මිතුරු මිතුරියන් හමුවීමට ඇති ගැටලු මඟහරවා ගන්නේ කෙසේද?
දරුවා සැතපී, ආහාරයට ගත් විට, ටිකක් අවදි වී යළිත් නිදා ගත්තේය. එය පළමු පියවරවල විස්මයජනක අවස්ථාවක් විය. සිනහව හා සිනහවෙන් ප්රීතිවීම, පළමුව සමාජීය සංසර්ගයේ උත්සාහයන් විය. ඔබේ දරුවා වැඩිහිටි වූ අතර, සම වයස් කිට්ටු ඥාතීන් පමණක් නොව, හුරුපුරුදු පියුන් සහ මව සමඟද නවකයන් හමුවීමට සුදානම්ය. ළදරුවෙකු සඳහා දෙමාපියන් සමග සංචාරය කිරීම ජීවිතයේ වැදගත් සිදුවීමකි. ඔබ පැය භාගයකට ළඟම ඇති කැෆේ වෙත දිව ගියත්, මෙම සිද්ධියේ සෑම විස්තරයක්ම දරුවා ප්රසන්න වනු ඇත! හෙලෝ, මම ඔයාගේ නැන්දා!
මුණ ගැසීමට යන්නේ, ඕනෑම අම්මා දෙවරක් කණස්සල්ලට පත් වනු ඇත. නියෝගයක් තුළ වාඩි වී ඇති බව ඔබට හැඟෙනවාද? ඔබ "වල්" ලෙස හැසුරුණාද? ඔබ ආදරය කරන නවීන විලාසිතාවන්ට අනුකූලව ඇඳුම් ආයිත්තම්, යමෙකු සමඟ ඇසුරු කරන විට මිතුරන් විසින් ඔබට හුරුපුරුදු ය. ඔබ වඩාත් සමීප ගැටලු ළමා පුරුදු තම සැමියාගේ සහෝදරයාගේ උපන් දිනය දවසේ නවතම ශිල්ප ක්රම සංවර්ධන කාලා වැසිකිළි හා දරුවකු. නමුත් ඉතා ඉක්මනින්ම ... ඔබ ක්රියාකාරීව වැඩ කරන විට එවැනි අවස්ථාවකදී, ඥාතීන් හමුවී අද සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් රූපය විය. පසුගිය කාලය, හැම දෙයක්ම වෙනස්, නමුත් මේ බියට ඔබ ද නැද්ද යන්න ද?
එවැනි රැස්වීම්වලදී දරුවාගේ මනෝවිද්යාත්මක තත්වය කෙරෙහි දැවැන්ත බලපෑම වන්නේ මවගේ මනෝභාවයයි. අම්මා අවංකවම ආගන්තුකයන්ට සන්තෝෂ වුවහොත්, ඇය දරුවාට 99% ක්ම ඇගේ තත්වය පිටපත් කරයි. 1% දරුවාගේ භෞතවේලි සැනසීම මත පවතී.
ඕනෑම අවස්ථාවක පහසුවෙන් සහ පහසු ලෙස හැඟීම පහසු නැත. එහෙත්, වායුගෝලයට බරපතල නොවන අතර, අනවශ්ය ගැටලු සහ කනස්සල්ල නොසළකා හැරීම සඳහා, එළඹෙන නිවාඩුව පිළිබඳ දර්ශනය වඩාත් විස්තරාත්මකව ඉදිරිපත් කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ළදරුවා සමඟ ගැටලු මඟහරවා ගන්නේ කෙසේද? සෑම කෙනෙකුගේම අවධානයට කේන්ද්රගත විය යුතු අතර, තම හැසිරීම හෝ සෞඛ්යයට සම්බන්ධ නො වන ගැටළු සාකච්ඡා කිරීම සඳහා සෑම කෙනෙකුම සැළකිලිමත් වී සිටින තත්වයකට පත්වේ. සාමාන්යයෙන් සාකච්ඡාවකට උනන්දුවක් දක්වන දෙමව්පියන් පවා දරුවන්ගේ මෙනුවෙන් යම් දෙයක් ආහාරයට ගන්නා අතර, සමාජය තුළ මැදිහත් නොවී සිටීමට දරුවාට "මෘදු සෙල්ලමක්" ඇති කිරීමට උත්සාහ දරයි. ප්රදර්ශනය පමණක් පියා හා මව සමග පමණක් ප්රදර්ශනය වඩාත්ම ලිහිල්, ඔවුන් ආගන්තුකයන්ගේ බලපෑම මත රඳා නොපවතින බැවින්, සිදුවීම් වල කාලසීමාව හා අනුපිළිවෙල වෙනත් අවස්ථාවන්ට ගැලපීමෙන් නොවුවහොත් දෙමව්පියන් විසින් සැකසී ඇත. අවිශ්වාසිකව මව්වරුන් හා පෙම්වතුන් දරුවා සමඟ අන්යෝන්ය ක්රියාකාරීත්වය වෙනස් කිරීමට අපේක්ෂා කරයි රැස්වීම වල ස්වභාවය අනුව, නමුත් කුඩා දරුවෙකුගේ සංවර්ධනය තවමත් ඔබට විවිධ සමාජ භූමිකාවන්ට නැවත ගොඩ නැගීමට ඉඩ නොදෙයි. කෙසේවෙතත්, "මංගල්යය" කිරීමට සිදුවීම පිළිබඳ සිදුවීම් හා දරුවාගේ මනෝභාවයන් අනවශ්ය ලෙස වර්ධනය වන බව පෙනේ නම්, ඔබ හැකි ඉක්මනින් නැවත වරක් මුණගැසීමට නැවත හමුවීමට අපි දැඩි ලෙස නිර්දේශ කරමු. .
සූදානම්ව සිටින්න!
අසාර්ථක රැස්වීම් මාලාවක් විශ්ලේෂණය කිරීම, දරුවා වැඩ වර්ජනය කරන බව ඔබට හැඟෙන්න පුළුවන්, ඔහු හුදෙක් සෝවියට් නොවන හෝ නොසැලකිලිමත් බව (මෙය සාමාන්යයෙන් අත්තම්මාගේ තීන්දුවයි). එහෙත්, බලාපොරොත්තු සුන් නොකරන්න, ඔබේ ආදරණීය දෙමාපියන් කුපිත කිරීමට අකමැති. ඔබේ දරුවා ව්යාකූලත්වයට හා චර්යාවන් තුළ ව්යාකූලත්වයට පත් විය. ඔහු සම්මුතියක් සොයමින් සිටියද, වරදවා වටහාගැනීම්, දඬුවම් හා අවනීතිය මත පැටලී තිබේ. එබැවින්, ගැටළු මඟ හැරීම සඳහා, එක් එක් රැස්වීම සඳහා පෙර සූදානම් කිරීම අවශ්ය වේ.
දෙමව්පියන් සඳහා වන සටහන
එක් අයකුට වයස අවුරුදු තුනක දී, ළමයා අවට වැඩිහිටියන් විසින් ඔහුගේ ක්රියාවන් තක්සේරු කිරීමෙන් මඟ පෙන්වනු ලැබීමට හැසිරෙනු ඇත. බොහෝවිට ඔබේ දරුවන්ට ප්රශංසා කරන්න! මේක ඔවුන්ට විශ්වාසයක්. ළදරුවාගේ සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් බඩුවක් බෙදාගත් විට සාමාන්ය හැසිරීම (සියල්ලටමත් වඩා එසේ විය යුතුය), එවිට ඇටසැකිල්ල සඳහා වැඩිහිටියන්ගෙන් දිරිමත් කිරීමක් අවශ්ය වේ.
දරුවා සමඟ කොහේ හරි යන්න තීරණය කළා? කල්තියාම, හැසිරෙන ආකාරය පැහැදිලි කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබගේ නිවසේදී, දරුවා සෙල්ලම් බඩු වැඩිපුරම සෙල්ලම් කරයි, ඇතැම් විට ආහාර පිසීමේ උපකරණ භාවිතා කරයි, නමුත් ඔබ ඔහුට තියුණු පිහියකින් ක්රීඩා කිරීමට ඉඩ නොදෙනු ඇත! ඒ නිසා ජීවිතයේ පළමු දින සිට එය දරුවාට හැකි බව ඉගෙන ගන්නා අතර, එය සම්පූර්ණයෙන්ම නැත.
මුලදී දරුවාට සංකල්ප "ඉගෙන ගත නොහැකිය, එය එසේ විය හැකිය" යනුවෙනි. "ජීවිතයේ තත්වයන්ට අනුව හැඩගැසීමට පහසු වනු ඇත." ඔබගේ "නොහැකියාව" සම්පූර්ණයෙන් තහනම් කිරීමක් ලෙස නොව, ක්රීඩාවේ නීති හා ජීවිතයේ නීතිවල වෙනසක් ලෙස (නමුත් සැලකිය යුතු) වෙනස් කිරීම වළක්වා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. .
පළමු මාස කිහිපය තුල සිට පරිණත වූ පවුලේ හැසිරීම් වල නීති රීති, ආගන්තුකයන් සමඟ හැසිරෙන නව නීති රීති අනුගමනය කිරීමට උපකාරී වනු ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයාගේ දෙමාපියන් වෙත යාමේදී, පැහැදිලි විස්තර හා හැකි නම්, එලඹෙන රැස්වීමට නියමිත දර්ශනය අහිමි වේ. ඔබ හමු වූ විට, "හෙලෝ" යනුවෙන් පවසන්න: "ඔබට එය ලබාගත හැකිද?" ඔබ යම්කිසි විෂයයකට සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්ය නම්, ඔබ සමඟ ක්රීඩා කිරීමට අවසර නොලැබුණ හැටි ගැන සාකච්ඡා කරන්න. ඔබ ඔහුට පැහැදිලි කරන දේ තේරුම් නොගත්තද, මෙය සත්ය නොවේ, දරුවා සෑම විටම තමා මුණගැසෙන අතර, ඔහු ඔබ හා ඔහුගේ ඥාතීන් දෙදෙනා ශක්තිය සඳහා පරීක්ෂණය කරනු ඇත.ආරම්භක ලැයිස්තුවක් (5-7 ලකුණු) සහ දරුවා සමඟ එය වැඩ කරන්න.
උදාහරණයන්
ඇගේ සැමියාගේ දෙමව්පියන්ට ගමනක් තිබේ.
- අලේනූෂ්කා, අපි ඉක්මනින්ම ආච්චිගේ තාත්තා සහ සීයා ඩීමා වෙත යනවා, - මගේ අම්මා කියයි.
- ඔව්, ඔව්, අහ්, - අවුරුදු දෙකේ ගැහැණු ළමයෙක් ආයෙත් ජීවත් වෙනවා.
"අප ඇතුළට පැමිණි විට අප පවසන්නේ කුමක් ද?" - අම්මා අහනවා, දරුවාගේ මුහුණේ පෙනුම බලාගෙන ඉන්නවා, අඛණ්ඩව. - හලෝ! මාත් සමඟ නැවත කියන්න!
- සන්තෝෂයි! ගෑනු ළමයා සහ මව නැවතත් ගායනා කරයි.
- අප දැනටමත් පැමිණ ඇති බව සිතා බලමු. මෙම දරුවා සීයා, වැල්ලියාගේ බෝනික්කිය ආච්චි විය යුතු ය, ඔබ පිරිමි ළමයෙක්, මම කුරුල්ලෙක්, තාත්තා හාවෙක් වනු ඇත. මෙන්න අපි ආවෙ, අපි කුමක් කියමු ද? - තවදුරටත් සැලැස්ම. මෙම රැස්වීම් සියල්ලම සැලකිල්ලට ගනිමින් කටයුතු කිරීම සැලකිල්ලට ගනිමින් උත්සාහ කරන්න.
අපි කියමු: "හෙලොයි. ආයෙමත්." තෑගි සහ ප්රසන්න සඳහා ස්තුතියි, "ස්තුතියි." ඔබ යම් දෙයක් ගැනීමට අවශ්ය නම්, "මට එය ලබා ගත හැකිද?" අපි අසන්නෙමු. (අපි ඉණිමඟක් නොඉල්ලුවෙමු. අපි බළලුවකුට වධ නොකරන අතර, අපි දොරටුවෙන් නොයෑම, පුවත්පතක් ඉරා දැමීම නොකළ යුතුයි. එය කිව යුතු ය.) කකුළුවලින් තොරව, අපි ටැන්යා ගැන කවි සහ අහිමි වූ පන්දුව.
එවැනි සූදානම් කිරීමේ කාර්යයේ ප්රධාන කාර්යය වන්නේ වැඩිහිටියන්ගෙන් අපේක්ෂා කරන ආකාරයේ හැසිරීමක් දරුවන්ට පැහැදිලි කිරීමයි. විශ්වාස කරන්න, මව්වරුන්ට සහ තාත්තට පැහැදිලි යමක් දරුවන්ට පැහැදිලි නැත. ළමයින්ට ලක්ෂණයක් වන්නේ යහපත කිරීමට හා සෑම දෙයක්ම නිවැරදිව කිරීමට ඇති ආශාවයි. නරක දරුවන් නොමැති බව වැඩිහිටියන් වටහා ගත යුතු අතර, අඥානකම විසින් දරුවන්ට වැරදි දෙයක් කළ හැකි ය.
"Dobrenky" මාමා
සමහර විට ළමයින්ට වඩා වැඩිහිටියන්ට වඩා නිවැරදි හැසිරීම ඉගැන්වීමට දරුවන්ට පහසු වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, හොඳම චේතනාවන්ගෙන් සමහරෙකුගේ මවුපියන් සමඟ නැගී සිටීම, ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ට සැමවිටම අනපේක්ෂිත ලෙස නොසිතූ ලෙස හා නොසිතන දේ පිළියෙළ කරනු ඇත.
යම් හේතුවක් නිසා ළමයින්ගේ හැදී වැඩීම, අධ්යාපනය සහ සංවර්ධනය පිළිබඳ යොමුවීම් ගැටලු, මිතුරන් සහ ඥාතීන්ගේ කණ්ඩායම අතර මතභේද හා මතභේදයන් හේතු කොටගෙන නැත. එහෙත්, කුඩා දරුවාගේ ආහාර පද්ධතියට සම්බන්ධ වන විට, ගැටුම් බරපතල දුක්ගැනවිලි බවට වර්ධනය විය හැකිය.
ලෝකයට පිටතට යාමට දරුවා සූදානම් කිරීම, එය තවත් වැඩිහිටි පැත්තකට එකඟ විය හැකි ය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ දරුවෙකු සමඟ පැමිණෙන බව මිතුරන්ට පැහැදිලි කරන්න. අවන්හලකදී උත්සවයක් පවත්වනු ලබන්නේ නම්, දුම් බීමට කාමරයක් අවශ්ය නොවේ. ඔබ ඔබේ ආච්චිලා සීයලාගේ චාරිකාවට යන්නේද? ඔබේ දරුවා චොකලට් ලබා නොදී සිටින බව ඔබේ පවුලට මතක් කරන්න.
ඔබගේ පෞද්ගලික අවශ්යතා සඳහා සකස් කර ඇති ඔබේ දරුවා සඳහා මිහිරි සූදානම් වීම. වෙනත් වැඩිහිටියන් ඔබේ රසවත් මිහිරි සුවඳ කපා ගැනීමට තැත් කරන විට, ඔබට වින්දනයක් ලැබෙනු ඇති බවට වග බලා ගන්න. උදාහරණයක් ලෙස, කැන්ඩි ඔප්ස්පර්ස් ඔතා කෑවා හෝ විශේෂ කුකීස් ඔතා වියන ලද පලතුරු ඔවුන්ට ලබා දෙන්න.
ඩෙනිම්ස්, තෙත් තුවා, අමතර පැටියෝස්ස් සහ ෂර්ට් වැනි වැදගත් දේවල් හැරෙන්නට, මුළු මනමාලියාවම, මුළු මනමාලියාවම, වටපිටාවකට ගොස්, හොඳ මනෝභාවයක් අල්ලාගැනීමට වග බලා ගන්න. වැදගත්ම දේ - ඔබේ පවුලේ අයට සමීපව හා ප්රසන්න අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමෙන් ඔබේ පවුලට මහත් සතුටක් ලැබෙනු ඇත. වසර කිහිපයකට පසු, පවුලේ ඡායාරූප ඇල්බමය දෙස බැලූ විට, ඔබ සතුටින් සිනාසෙනු ඇත. ඔබේ දරුවා සමඟ ගත කළ ප්රීතිමත් අවස්ථාවන් මතකයට නඟන්න.