ඔටිසම් යථාර්ථය වෙතින් ඉවත්වීම. එය බොහෝ විට භින්නෝන්මාදය හෝ ශිසෝයිඩ් පෞරුෂත්වයේ කොටස් වල නිරීක්ෂණය වේ. රෝගියාගේ අභ්යන්තර අත්දැකීම් ලෝකයෙහි ජීවත් වන අතර, ඔහුගේ ඥාතීන් සමඟ කුසලතා හා චිත්තවේගාත්මක සබඳතාවයක් නොමැති අතර, ඔහු තමාගේම දුෂ්කරතාවන්ගෙන් පමණි. සමහර විට ඔහු කලාත්මක හැකියාවන් ඇත.
ළමා ඔටිසම් රෝග ලක්ෂණ
දරුවා තුළ ඔටාස්ට්වාදයේ වඩාත්ම කැපී පෙනෙන ලක්ෂණ වන්නේ සංවෘතත්වය, හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමේ දරිද්රතාව, අවට ලෝකය කෙරෙහි උනන්දුවක් නොමැති වීම, බාහිර උත්තේජක වලට දුර්වල ප්රතිචාරයකි. එවැනි මව්වරුන් විස්තර කරන සමහර මව්වරුන් පවසන්නේ "ඔවුන් වීදුරු අගයක් යටතේ ජීවත් වන බව පෙනේ" කියාය. එවන් දරුවන් අන් අය සමඟ සබඳතා නොපැවැත්වීමට, අන්ධයන්ට නොසැලකෙන අන්දම ලෙස සැලකීම, ඔවුන් සපයන හෝ නොසැලකිලිමත් නොවන්න. වෙනත් දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට දරුවන්ට හැකියාවක් නැහැ. ඒ නිසා කථාව ඉගෙන ගැනීමට අමාරුයි. කතා කිරීමට ඇති හැකියාව තිබියදීත්, ඔහු නිතරම එම වචන නැවත නැවත පවසයි. ඊට අමතරව, දරුවා තමන් ගැනම සිතීම අසාමාන්යය. ඔහු තමාගේම "මම" හඳුනාගත නොහැකි අතර, සමහර විට ශරීරය ඕනෑම කොටසක් සමග ඔහුට අයිති නැත.
අත්තනෝමතිකත්වයේ අනෙකුත් රෝග ලක්ෂණ: එක් අතකින් - අනික් අතට - අනිසි භීතීන් (පොදු ඕනෑම වස්තුවකට බියෙන්), අනෙක් පැත්තෙන් - සැබෑ අවදානමක් පිලිබඳ හැඟීමක් නොමැතිවීම. අවිශ්වාසයෙන් පෙළෙන දරුවන් බොහෝ විට, කෝපය, අඬන්න හෝ කෝපාවිෂ්ට හැඟීම් ඇති වේ.
ලක්ෂණ:
1. පසුව කතා කිරීමේ වර්ධනය
2. සිතීමේ සහ කථා කිරීමේ තර්කයක් නොමැති වීම
3. කෙනෙකුගේම ස්වීයත්වය පිළිබඳ විශේෂිත හැඟීමක්
4. නොසැලකිල්ල සහ ඒ සමඟම සංවේදීතාව වැඩි විය
නිශ්චිත අවශ්යතා
ඔටුද්රි දරුවන්ට එම රිද්මයානුකූල චලන පිළිබඳ ඒකාකාර කථා කිරීමේ දී ඉතා සතුටට පත්වන අතර, එම නිසා නිතරම අසාමාන්ය සංගීතමය හැකියාවන් ප්රදර්ශනය වේ. මීට අමතරව, ඔවුන් විශේෂිත දේවල් ගැන උනන්දුවක් දැක්විය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, බොහෝ විට එවැනි දරුවා පහසුවෙන් දුරකථන ඇමතුමෙන් පිටු කිහිපයක් ඉගෙන ගනී අතර, ඒ සමඟම කාලගුණය හෝ අනෙකුත් එදිනෙදා කටයුතු පිළිබඳව සාමාන්ය සංවාදයකට අනුබල දෙන්නේ නැත.
ඔටිසම් හේතු
ඕටිසම් රෝගයේ හේතු පැහැදිලි කරන බොහෝ න්යායන් තිබේ. වෛද්ය සාහිත්යයේ දී ඔවුන් එක් පවුලක සාමාජිකයින් බොහෝ විට ඕටිසම් රෝගයෙන් පීඩා විඳිති; අපට එය උරුම විය හැකි යැයි උපකල්පනය කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, ඔටිසිස්ට්වාදය පදනම් වී ඇත්තේ එවැනි පවුලක සිටින දෙමව්පියන් බවට පත්වීම, සන්නිවේදනය කිරීමේ හැකියාවක් නැති බවය. ඔවුන්ගේ චිත්තවේගීය චරිත ලක්ෂණ ඇති අතර ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ නෛසර්ගික හැකියාවන් කෙරෙහි බලපායි.
ඕටිසම් යනු මානසික මන්දගාමිත්වය නොවේ. සමහර දරුවන්ට ශාරීරික ඌනතාවයන් වර්ධනය වුවද (නිදසුනක් වශයෙන් බිහිරි භාවය) වුවද, බොහෝ දෙනෙක් සාමාන්ය බුද්ධිය ඇත. ඇතැම් ප්රදේශවල (නිදසුනක් ලෙස, සංගීත, චිත්තාකර්ෂණ, ගණිතය) සාමාන්ය හැකියාවන්ට වඩා වැඩි ය. අවාසනාවකට මෙන් සාමාන්ය බුද්ධියත් සමඟ පවා එය භාවිතා කළ නොහැකිය.
ඕටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන දරුවෙකුට උපකාර කරන්නේ කෙසේද?
අවාසනාවකට මෙන්, ළමා අවිශ්වාසයට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා ඵලදායී ක්රමයක් නොමැත. බොහෝ විට එම දරුවන් විවිධ ආබාධවලින් පීඩා විඳිමින් සිටින නිසා, පරිසරය ස්ථායි වන අතර එය ආතතිය වැළැක්වීමට උපකාරී වේ. දවසේ දැඩි තන්ත්රයක් අවශ්යයි: සෑම දිනකම ඔවුන් කන්න, සෝදා, නිදාගන්න. දරුවා බිය ගැන්වීම නිසා දිනක චර්යාවක් වෙනස් කළ නොහැකිය. බොහෝ විට නව ක්රියාකාරකම් කිරීමට තම දරුවාට ඉගැන්වීමට දෙමාපියන්ට ඉතා අපහසුය. නමුත් අවසානයේ ඔහු නව්යකරණයකට ලක්ව නම්, වහාම එය දැඩි ලෙස සම්බන්ධ කර තිබේ. දරුවාගේ තත්ත්වය පිළිබඳව නිවැරදි තොරතුරු නිවැරදිව තහවුරු කිරීම අසීරු ය. එහෙත් එය වඩා අඩු හෝ සාමාන්ය වර්ධනයක් සහ පැවැත්මක් සහතික කිරීම සඳහා එය උපකාර කළ යුතු ය. සාමාන්යයෙන්, ඕටිසම් සහිත දරුවන් සාමාන්ය පාසැලට සහභාගි විය නොහැකිය.
ඔටුද්රි දරුවන්ට උසස් බුද්ධි මට්ටමෙන් පවා, ස්වාධීන ජීවිතයේ දුෂ්කරතා අත්විඳිනු ඇත.
ස්වයං-නිර්ණිත දරුවන්ගේ දෙමාපියන්ට කුඩා අවස්ථාවන් තිබේ. දරුවන්ගේ ආත්මයේ "ගේට්ටු" විවෘත කිරීම සඳහා ඔවුන්ට අසීමිත ප්රේමයකින් හා ඉවසීමකින් යුතුව කළ හැකිය. දරුවාගේ පළමු රෝග ලක්ෂණ නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් පසු දෙමව්පියන් මනෝ වෛද්යවරයකු හෝ මනෝ චිකිත්සකයෙකු වෙත හැරී යාම ඉතා වැදගත් වේ.