දරුවාගේ හැකියාවන් වර්ධනය කර ගන්නේ කෙසේද?

වැඩිහිටි දූවරුන් හෝ පුතුන්ගේ ජයග්රහණ පිළිබඳව බොහෝ ආඩම්බර වීමට දෙමාපියන්ට වුවමනා ය. මේ සඳහා ඕනෑම ප්රදේශයක දරුවන් තුළ හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම ගැන සිතා බැලිය යුතුය. ඔබ පළමු ශ්රේණියට යෑමට පෙර මෙය කළ යුතුය.

ළදරු පාසැල්වල පන්ති

බොහෝ මව්වරුන් සහ පියවරුන් බලාපොරොත්තු වන්නේ ළමයින් සඳහා පුහුනුව සඳහා ක්රියාකාරී පුහුණුවක් ලබා දීමයි. ළදරු පාසලට යන දරුවෙක් පාසැලට සුදානම් වේ. කණ්ඩායමේ සහ පුද්ගලිකවම ඔහු උගන්වනු ඇත. ඔවුන් ඔබේ දරුවාගේ අරමුණ පෙරදැරි කරගෙන, හොඳ පදනමක් ලබා දීම සඳහා එය ප්රමාණවත් නොවේ. කාරණය වන්නේ අවුරුදු 2 සිට 3 දක්වා ළමුන් සඳහා ළමා සායන තුළ පැය භාගයක් පැය 4 සිට 5 දක්වා පැය 5 සිට 6 දක්වා පැය 2 ක් පමණ ලබා දෙන බවයි. ඉතිරි කාලය, ළමයි සෙල්ලම් කරන්න, කන්න, ඇවිදින්න, ලිහිල් කරන්න.

දෙමව්පියන් උදව් කරනවා

සමහර දෙමව්පියන් සිතන්නේ ඔවුන් අධ්යාපනික අධ්යාපනයක් නොමැති නම් ඔවුන්ට තම දරුවන්ට කිසිදු ආකාරයකින් උදව් කළ නොහැකි බවයි. අධ්යාපනවේදීන් සහ පාසල් ගුරුවරුන් මත රඳා සිටීම ඔවුන් විසින්ම නිකුත් කර ඇත. දෙමව්පියන්ගේ උපකාරක ඔත්තු කිරීම අත්යවශ්ය දෙයක් වන අතර, මෙය ඔබට බොහෝ දේ කළ යුතුය:

• පොතපතට ආදරය කිරීමට දරුවාට උගන්වන්න, ඔහුට බොහෝ දේ කියවන්නට උත්සාහ කරන්න.
• ඔහුට නිදහසේ කාලය ගත කිරීම ප්රයෝජනවත් වන අයුරින් නොලැබේ. ඔහු අච්චුව, කපා, නිර්මාණකරු සමග අත්වැල් බැඳගන්න;
• බොහෝ විට ඔහු සඳහා උනන්දුවක් දක්වන විවිධ මාතෘකා ඔහු සමඟ කතා කිරීමට අවශ්ය නම්, ඔබේ දරුවාගේ අවශ්යතාවයන් පිළිබඳ කවය පුළුල් කිරීම සඳහා වන ගැටළු සාකච්ඡා කරන්න;
• දරුවාට යම්කිසි නඩුවක් මත අවධානය යොමු කළ හැකි වන පරිදි,
• සෑම ආකාරයකින්ම ඔහුව දිරිගන්වන්න, හොඳින් ඉටු කළ රැකියාවක් ඔහුට ප්රශංසා කරන්න.

දරුවාගේ හැකියාවන් නිර්ණය කිරීම

පාසැලේ තවමත් ඉගෙනුම ලබන අවස්ථාවන් තිබේ නම්, වෘත්තියේ තේරීම දරුවා තුළ ඇති බව දැනටමත් පැහැදිලිය. එහෙත් එය සිදු වන්නේ යම් ක්ෂේත්රයකදී තම හැකියාවන් පිළිබඳව දෙමාපියන්ට දැනෙන විටත් එය ගොඩනැගීමෙහිය. නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවෙකු විදේශ භාෂාවන් සම්පූර්ණයෙන්ම ග්රහණය කරගන්නේ නම්, ඔහු පරිවර්තකයෙකු විය යුතුය; විවිධ ක්රීඩා ඉසව්වලින් ජය ගනී - ක්රීඩාව තුළ ඔහුගේ සාර්ථකත්වය අපේක්ෂාවෙන් සිටින අතර, විෂය ඔලිමපඩි වලට තෑගි ගනිති - විද්යාඥයෙකු විය හැකිය.

එහෙත්, හැකියාවන් අර්ථ දැක්වීමේ හා සංවර්ධනය කිරීමේ අදහසක් නොදන්නා එවැනි දෙමාපියන් ද සිටින අතර, ඔවුන්ගේ දරුවන් විවිධ පාසල්, කවයන්, පුද්ගලික ගුරුවරුන් වෙත යොමු කරති. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, දරුවා එය ජීර්ණය කළ නොහැකි බව ඔහුගේ හිස තුළ එතරම් තොරතුරු රැස්කර ගනී, භෞතිකව ඔහුට පැවරී ඇති කාර්යයන් සමඟ සාර්ථකව හැසිරවිය නොහැකි වන අතර, සාමාන්යයෙන්, සාර්ථකත්වය අත්පත් කර නොගනී. දෙමව්පියන් වේදනා විඳිනවා, ඔවුන් බොහෝ උත්සාහයක්, මුදල්, ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ ප්රතිඵල නැත. මෙම පදනම මත, ඔහු විශිෂ්ඨ ප්රතිඵල පෙන්නුම් කරන අතර සාර්ථකත්වය අත් කර ගැනීමට කොතැනද යන්න තීරණය කිරීමට අප උත්සාහ කළ යුතුයි.

උරුමය ද වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. දෙමව්පියන්ගේ මලල ක්රීඩකයෙකු සිටින පවුලක හැදී වැඩුණු දරුවා ක්රීඩකයෙකු බවට පත්විය හැකිය. සංගීතඥයින්ගේ පවුලක, සංගීතය සඳහා ඉතා ඉහළ කණක් ඇති අතර, ඔබගේ දෙමව්පියන්ගේ අඩිපාරේම අනුගමනය කරන්නාවූ විශාල සම්භාවිතාවක් ඇත.

කවයන්, සංගීත පාසැලට සහ කොටස් වෙත යෑමේ අවශ්යතාවය

ඔබේ දරුවන්ට උගන්වන්න බොහෝ දේ තිබෙනවා. පළමුව, කණ්ඩායමක් තුළ වැඩ කිරීමට ඇති හැකියාව. එක් පුද්ගලයෙකුට නිවසක් ඇඳීම සිත්ගන්නාසුළු නැත, පෙනුම, ප්රශංසාව හෝ විවේචනය කිරීම කිසිවෙකුට නැත. මට ප්රශංසා හා අදහස් දැක්වීමෙන් මිතුරන් වටා ගත හැකිය.

ප්රේක්ෂක මග්, සංගීත පාසල, අංශයක්, දරුවන් ඉවසීම හා ඉවසීම සමඟ කටයුතු කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත. ඉතිරි පිරිස් අවට රැඳී සිටින අතර, ඔබේ පුහුණුව හෝ සංගීතය, ගායනා කිරීම වැනි දේ සිදු කරනු ඇත.

මීට අමතරව, දරුවාගේම සහ වෙනත් පුද්ගලයන්ගේ සාර්ථකත්වය සංසන්දනය කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත. තාත්තා සහ අම්මා ඔවුන්ගේ දරුවන්ට කරන හැම දෙයක්ම ස්පර්ශ කරති: කැටයම්, ඇඳීම්. පුහුණුකරු සහ ගුරුවරයා ඇත්තෙන්ම ඔවුන් අගය කළ හැකිය, ඔහුගේ සාර්ථකත්වයන් මොනවාදැයි ඔවුහු දකිති. ජයග්රාහී අභිප්රායට, ප්රබල, ධෛර්යසම්පන්න, බුද්ධිමත් කෙනෙකුගේ අභිලාෂයන් සඳහා ජයග්රහණ දායක වේ.

යම්කිසි රැකියාවක් සඳහා දරුවාගේ තෘෂ්ණාව හඳුනා ගැනීම සඳහා දෙමව්පියන්ගේ කර්තව්යය නිසා, ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් වයස් සීමාවන් ඇත.