සිය දෙමාපියන් තම දරුවන් දැකීමට කැමති ආකාරයට තම දෙමාපියන් උත්සවාකාරයෙන් උත්සාහ කරති. මේ සම්බන්ධව ඔවුන් ස්ථාපනය කරන ලද පවුල් සබඳතා වලට අනුරූප වන උපක්රමයක් තෝරාගෙන තිබේ. කෙසේ වෙතත්, අතිරික්ත මාපිය රැකවරණයක් එහි ප්රතිවිරෝධය දක්වා වර්ධනය වේ. එනම්, දරුවාගේ පෞද්ගලිකත්වයට එරෙහි හිංසනයයි. එවැනි සැලකිල්ලක් වන්නේ තම දරුවාගේ මාර්ගයේ ඇති වන දුෂ්කරතා වලින් ආරක්ෂා කිරීම පමණක් බව පෙනේ. එහෙත් මෙම දුරදිග බලාධිකාරිය වෙතින් අතිවිශාල දුරස්තරකමක් දුරස්ථ ලෙස බෙදී ඇත!
මේකට හේතුව කුමක්ද? ස්වාභාවික ස්වාධීනත්වයේ දුර්වල පැළෑටිය, "බඩ ඉරිඟු" ලෙස පවසන අතර, සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වාභාවික "මමම" පාහේ "මම මගේ තාත්තා තීරණය කරන්න", "මම මගේ අම්මාගෙන් අසන්නෙමි", "මගේ දෙමව්පියන්ට උපකාර කරන්න ඉඩ දෙන්න" සමහර අවස්ථාවලදී, එවැනි මාර්ගයක් ඔස්සේ ගමන් කරමින් දෙමව්පියන්ගේ හැසිරීම් රටාවකට මුහුණදීමට සිදුවනු ඇත. මන්ද, දරුවා ඉතාම ඉක්මනින් දෙමාපියන්ගේ චිත්තවේගයන් හා චිත්තවේගයන් පිළිබඳ හැඟීම් සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙනගනී. පාලකයෙකු ලෙස සැලකිලිමත් දෙමාපියන්ගේ දරුවෝ ආත්මාර්ථකාමී හා ස්වාධීන නොවේ. පිරිමි ළමයින් සාමාන්යයෙන් "මවගේ පුත්රයන්" බවට පත් වී ඇති අතර, විවාහයෙන් පසු පවා තම මව සමඟ බැඳී සිටින අතර, ඇයගේ රැකවරණය නොමැතිව කළ නොහැකිය. තරුණ බිරිඳ විසින් පිසූ එම සාමාන්ය කැඳ සහ බර්ච් වෙත පැමිණෙන්නේ ඔවුන් තම මව මෙන් පෙනෙන්නට නැත. සුදු අශ්වයෙකු මත සුරංගනා කන්යාරාමයා එනකම් බලා සිටීම ගැහැණු ළමුනට ප්රමාණවත් තරම් ප්රමාදයි.
වැඩිහිටි වියට පා තබන විට, භාරකරුවන් විසින් පවුලේ ගැටුම් ජනනය කරන එදිනෙදා කටයුතුවල වියගහ ඉවත් කිරීමට උත්සාහ දරයි. තමන්ගේම දරුවාගේ වුවමනාව අනුව ඔවුන් දකින පරිදි, තමන්ගේම දරුවාගේ වුවමනාව මඟ පෙන්වනු ලබන්නේ දෙමාපියන්ය. ඔවුන්ගේ සංක්රමණය මධ්යස්ථ කිරීම, විරෝධතා සහ "නැගිටීම්" වයස්ගත වියේ පසු වන යෞවනය සඳහා පවුල සැහැල්ලු නොවන බව පෙන්නුම් කරයි. කාලයත් සමඟම, මෙම උන්නතිය උදෙසා තමන්ගේ "පලතුරු" ගෙන යා හැකිය. එමගින් තරුණයන්ගේ අහංකාරය, කණ්ඩායම් තුළ නොඉවසීම සහ අධික ඉල්ලීම් (ඔබටම අනුන්ට) නොවේ. තම දෙමාපියන්ගේ අනිසි සැලකිල්ල අද්දවා ගැනීමට පුරුදු වී සිටින දරුවන් බොහෝ විට තම දෙමාපියන්ගේ මව හෝ පියා හෝ අසාර්ථක පවුල් හෝ වෘත්තියවේ නියුක්ත කරන්නන් ලෙස සලකමින් ස්වාධීන ජීවිතයේ දුෂ්කරතාවන් සමඟ කටයුතු නොකරන අතර "දෙමව්පිය" වෙත නැවත පැමිණෙන අතර, එම නිසා දෙමව්පියන් සමඟ නිහඬ වෛරයකින් මිශ්ර වී ඇත.
මේ තත්වය තුළ කළ යුත්තේ කුමක්ද? දෙමව්පියන් ඔවුන්ගේ අත්වැරදි පිළිබදව දැනුවත් විය යුතු අතර, ඔවුන්ගේ තෝරාගත් අධ්යාපනික උපාය මාර්ගය නිවැරදි කිරීමත්, එවැනි නින්දිත ප්රතිඵලවලට හා කැඩුණු ඉරණම්වලට මග පාදන්නේ නැත.