එය සිත් වේදනාවකි. "වැඩිහිටියෙකු කතා කරන සෑම දෙයක්ම දකින දෙය දරුවා දකින අතර එය ඔහුට පැහැදිලිය.
කියවීම, ළදරුවාගේ වාග් මාලාව යාවත්කාලීන කිරීමට අමතරව, ඔහුගේ ක්ෂිතිජය (මෙහි වස්තූන්ගේ දේපළ, ශාක හා සත්ව දැනුම හා වෙනත් බොහෝ) පුළුල් කරයි. පොත්වල ලක්ෂණ අනාගතයේ දී ඔහුගේ හැසිරීම සැකසීමට බලපායි. දරුවා හඳුනා ගනියි සහ ඔවුන්ගේ ප්රතිබිම්බ තුල සිදු වන දේ අත්විඳීම නිසා මෙම චරිත සමග ඇත. විවිධ වයසේ ළමයින්ට කියවීමට නිර්දේශ කළ දේ ගැනත්, ඇයි ඒ ගැන කතා කරන්න. ඔබේ කුංකුම සඳහා පොත්, කාටූන් සහ චිත්රපටි තෝරාගැනීම, මුලින්ම, චරිත වලට අවධානය යොමු කළ යුත්තේ (ඔවුන් කුමන දේ, ඔවුන්ගේ අභිලාෂයන්, ක්රියාවන්, තමන් හා වෙනත් අය සම්බන්ධ කරගන්නා ආකාරය, පොතෙහි අනෙක් චරිත සමග සම්බන්ධතාවය අතර ඇති සම්බන්ධතාවයයි) විශේෂ අවධානය යොමු කළ යුතුය. මෙම පොත නිර්මාණය කිරීම, සිත් ඇදගන්නාසුළු, දක්ෂ හා ආකර්ෂණීය ඒවා නිරූපණය කර ඇත (මෙය සංවේදනය එසවීම සඳහා අවශ්ය වේ). සාහිත්යමය චින්තනය හා පරිකල්පනය වර්ධනය වන අතර, එම නිසා, අවසාන භූමිකාව දරුවාගේ මානසික වර්ධනය තුළ සිදු වේ. විද්යාත්මකව තහවුරු වූ කරුණක් වන්නේ කථනය හා චින්තනය අතර සම්බන්ධතාවය සහ වඩාත් සංවර්ධිත කථාවයි. දරුවාගේ සිතුවිලි වඩාත් තර්කාන්විත හා පැහැදිළි ය.
ළමයෙකුගේ කියවීම සඳහා ඇති ආදරය මුල් ළමාවියේ සිට එන්නත් කළ යුතුය. එසේ කිරීම සඳහා, ඔබ විවිධ වයස්වල ළමුන්ට කියවීමට නිර්දේශ කරන දෙය පැහැදිලිවම දැන සිටිය යුතුය. අමතක නොකරන්න, මෙය දිගු හා කාර්යබහුල වැඩකි - අම්මාට පමණක් නොව, දරුවාට පමණක් නොව, තම ඇස් ඉදිරිපිට සිදුවන තත්වයට ඔහු නොදැන සිටින තැන කතාව වටහා ගැනීම නිසා ඔහු තවමත් ඉතා අපහසු වේ. එබැවින්, වයස අවුරුදු 1.5-2.5 අතර කාල සීමාව තුළ ඉතාමත්ම පැහැදිළි වන සීමාවන්, එක් එක් දරුවා සඳහා තනි තනිව තනි තනිව ය. ඊට අමතරව, ඔබ ගොඩක් කාලය කියවන විට, බොහෝ දේ රඳා පවතින්නේ, බොහෝ විට - ඔබ එක් එක් වයස් මට්ටමේ, අඩු නම් - පහළ මට්ටමේ පහළ සීමාව වෙත අවධානය යොමු කළ යුතුය.
ඒ නිසා පියවර:
- අවුරුදු එකහමාරක සිට අවුරුදු දෙක තුන දක්වා හෝ අවුරුදු හතරක සිට - බාලම දරුවන් සඳහා පොත්.
- අවුරුදු දෙකහමාරක සිට හය දක්වා අවුරුදු හතක් - පොත් හා ටිකක් සංකීර්ණ.
- වයස අවුරුදු පහේ සිට අට දක්වා අවුරුදු නවය දක්වා - ආකර්ෂණීය ත්රාසජනක සහ විචිත්ර කතා.
- වයස අවුරුදු එකොළොස් එකේ සිට වඩා සංකීර්ණ කථා. පොත් පත් සවන්දීමට හා කියවීම සඳහා කැමති ජ්යෙෂ්ඨ පෙර පාසැල් ළමුන්ට ඔවුන් ඉතා සිත්ගන්නා සුළුය. පෙර කොටසේ බොහෝ කථා කියවා කියවා ඇත.
කුඩාතමය සඳහා පොත් - "turnip", "Teremok", "chicken-ryba", ආදිය. එනම් සරල වාක්යයන් ලියා ඇති කථා, සරල සහ තේරුම්ගත හැකි වචන සුළු ප්රමාණයක්, නැවත නැවතත් රයිමන්ට් කිරීමයි. මෙම කතාන්දර සාමාන්යයෙන් එක් සරළ සිදුවීමක් (චූෞච්කා බිත්තරයක් කඩා දැමූ) හෝ සමාන සිදුවීම් මාලාවක් ("රේකා" - සීයා රීෙනොක් රෝපණය කරන ලදී, එය පවිත්ර කිරීමට කාලය විය, පළමු සීයා පුනරුත්පත්තිය අදින්නේ, ඔහු ආච්චිගේ උදව්වට පැමිණෙයි තවදුරටත්). ඊට අමතරව, පුස්තකය අනිවාර්යයෙන්ම අද්භූත වර්ණවත් හා විශ්වසනීය පින්තූර සමග විය යුතුය, දරුවා සමඟ එක්ව සැලකිල්ලට ගත යුතු අතර, පෙනෙන සියල්ල දක්වමින්, දරුවා සෑම විටම පින්තූරයේ ආධාරයෙන් පාඨය තේරුම් ගැනීමට පහසුය.
මෙම අදියරේදී පොත් වල තවත් වැදගත් අංගයක් වනුයේ පොතෙහි ඇති හොඳ අවසානයයි. එය දරුවාගේ භයානක අවසානය හේතුකොටගෙන විවිධ භීතිකාවන් බිහිවීමට හේතු වන බව ලෝකයට විශ්වාසයක් ඇති කරයි. පළමුවෙන්ම, සමහර මනෝවිද්යාඥයින් නිර්දේශ කර ඇත්තේ, අවසන් මොහොතේ ඔහු වනාන්තරයෙන් පලා ගිය බවයි.
පොත් සාපේක්ෂව ටිකක් සංකීර්ණයි. - කේ. චුකොව්ස්කි ("Aibolit", "මොයිඩෝඩර්", "ෆෙඩෝරිනෝ මවුන්ටන්", "ෆෝන්" යන කාව්යවල කවි - මෙම කතෘගේ මෙම කතෘගේ සියලු සුරංගනා කතා මේ යුගය තුළ කියවිය නොහැක. මන්ද මේ යුගය ඔවුන් තවමත් බියජනක ය. ඔවුන් 5-6 වසර සඳහා මාරු කළ යුතුය), එස්.එස් මාර්ෂාක් විසින් ("වීථි බසසේනෝයි විසුරුවා හරින ලද දේ") මෙන්ම සත්ත්වයන් පිළිබඳ කථාන්තර (Zayushkina izbashka, Lisichka සමග skalochkoy, ෆොක්ස් සහ කැට් සහ වෙනත් අය ). මෙම කෘති දිගු වන අතර, ඒවායේ තේරුම හා සම්බන්ධ කථාංග කිහිපයකින් සමන්විත වේ. පෙළපොත තුළ වඩාත් සංකීර්ණ සහ දිගු වෙමින් පවතින රණවිරුවන් අතර නිතර නිතර සංවාදයක් පවතී. සිදු වන දෙය තේරුම් ගැනීම සඳහා, දරුවාට වැඩි වචන සැපයීම අවශ්ය වේ. සුරංගනා කතාවේ හොඳ අවසානය තවමත් බියට පත් නොවී සිටීම වැදගත් ය. එබැවින් ඔබ කිසිවක් භයානක නොවන අතර එම නාට්යයන් පමණක් තෝරා ගත යුතුය (පසුකාලීනව වයස අවුරුදු 6-7 දක්වා රතු පාටට දැමිය යුතුය), උදාහරණයක් ලෙස Nosov ගේ කථා "The Living Hat". මෙම යුගයේදී, ඔබට දැනටමත් දරුවා කියවීමේ කියවීමට නැවත නැවත යොමු කළ හැකිය (ඒ සඳහා ප්රධාන සහායකයා දරුවාට තම පෙනුම දෙස බලන විට දීප්තිමත් පින්තූර), එවිට ඔබට කියවීමට හා ස්වාධීනව ඉගෙන ගත හැකිය. සරල හා කෙටි කතාවන් සමඟ කියවීමට පටන් ගැනීම (වයස අවුරුදු 4 සිට 8 දක්වා) අවශ්ය වේ.
ආකර්ෂණීය ත්රාසජනක සහ විචිත්ර කතා. පිනෝකියෝ, නෙනානාක් සහ ඔහුගේ මිතුරන්, පිප්පිගේ දිගු ස්ෙටොකිං, ලෝකයේ විවිධ ජනයා පිළිබඳ සුරංගනා කතා (රුසියානු සුරංගනා කතා: කුමරා, ෆ්රාබර්ඩ්, මොරොස්කෝ, හැව්රෝස්චාකා, ජර්මන්: රයිස්ට් පොට්, බ්රේව් මැසනරි; අනෙක් අය), (ඔබ මෙතෙකැළි පොත් කියවන්න පටන් ගන්න පුළුවන්), ඒ එස්. පුෂ්කින්, ඊට අමතරව, සංකීර්ණ කථා, ෆේස්බුක් සහ කවි. දෙමව්පියන් විසින් පොත කියවා ඇති බවටත්, දරුවාට එය කියවිය හැකි බවත්, දරුවන් බොහෝ දෙනා කියූ බයෝස් කියවා, රණවිරුවන්ගේ ස්ථානය ගැන මනා ලෙස සිතින් කල්පනා කර ඇති අතර, මේ අවස්ථාවේ දී දරුවන්ට මනඃකල්පිත චිත්රපටි හා උපමා නිදසුන් ඒවාට වැදගත් නැත.
වඩා සංකීර්ණ කථා, පොත් කියවීමට සහ කියවීමට කැමතියි, කලින් කොටසේ බොහෝ කථා කියවා කියවා ඇති, "රතු මල්" සහ "මව්ලි", "දර්පණ රාජධානිය" සහ "හිම රැජින" ආදිය ආදිය. ග්රන්ථවල වඩා සංකීර්ණ චිත්රයක් සහිත ග්රන්ථ, චරිතයන් ජීවිතයේ දුෂ්කර ජීවිතවලදී තීරණ ගැනීමට ඉගෙන ගන්නා අතර, එකිනෙකා සමඟ සම්බන්ධතා ගොඩනඟා, වෙනස් කළ යුතු ය. මෙම කෘතියේ පිටපත වඩාත් සංකීර්ණ වී ඇති අතර, මෙම කුමන්ත්රණය රත් වූ හා බහුආකාරක වේ. චරිතයන්ගේ හැඟීම් සහ චිත්තවේගයන්ගේ විස්තරය බොහෝ කාලයක් ගත වන අතර, චරිත හා කතුවරයාගේ නරුමයන් පිළිබිඹු වන විට, ඕනෑම තත්වයක් දැනටමත් දැක ගත හැකිය.
එබැවින් සරලතම (කොලොොබොක්) හා යුද්ධය සහ සාමය වැනි සංකීර්ණ වූ ආවේණික නවකතා වලින් පොත්වල ක්රමික සංකූලතාවයක් පවතී.
ඔබ තවමත් අසන්නේ - "ළදරුවෙකුට ශබ්ද නඟා කියවිය යුත්තේ මන්ද?"
දෙමව්පියන් දරුවන්ට කියවීමට දරුවන්ට ඉගැන්වූයේ නම්, ඕනෑම ද්විතීකයකුට වඩා හොඳ වචනාර්ථය, පරිකල්පනය සහ අධ්යාපනික තොරතුරු උකහා ගැනීමත් සමඟම හොඳ වනු ඇත. දරුවාගේ මවගේ කටහඬ ඇසීම සඳහා, දරුවාගේ ප්රකාශය සහ හැඟීම් දකින්න ලැබීම නිසා ඔබේ දරුවා වර්ධනය වන ලෙස, ඔබ කියවීමට හා ළදරුවන්ට බලා සිටිය නොහැක. දරුවෙකු අවුරුද්දක් හැරී යන විට, වැඩිහිටියන් අනුකරණය කරන විට, පොත් වල ඡායාරූප ගැනීමට හා පරීක්ෂා කිරීමට හැකි වනු ඇත, මෙම හෝ එම සත්ව අදහස් කරන ශබ්ද අදහස් කිරීමට පටන් ගනියි. වයස අවුරුදු 3 දී දරුවාට කතාවක් ඉදිරිපත් කිරීමටත්, ක්වාරීන් ඉගෙනීමටත් හැකි වනු ඇත. ඒක හරි, පියවරෙන් පියවර පියවරෙන් පියවර අපේ දරුවන්ට සිතීමට ඉගෙන ගන්න.
අවාසනාවකට මෙන්, දරුවාගේ වර්ධනය තුළ කියවීම ප්රධාන ස්ථානයක් වන අතර කියවීමට වෙනත් විකල්ප නොමැත. ඒ නිසා දරුවාට බොහෝ දේ කියවන්න!