එය උදව් කරන්නේ කෙසේද?
පින්තාරු කිරීම හරහා සැඟවුණු සිතුවිලි ප්රකාශ කිරීම, ඔබ කඩදාසි කැබැල්ලක් හෝ මූර්ති සංයුතියකින් ඔබේ අභිමතය මුදා හරිනු, ගැටලුවේ සාරය තේරුම් ගන්න, අභ්යන්තර "ක්ලිප්" ඉවත් කරන්න. මෑත ඇමරිකානු අධ්යයනයන් මගින් පෙන්නුම් කළේ පිළිකා රෝගීන් හෝ මාස හතරක් පමණ ආවරණය කළ පිළිකා රෝගීන්, අඩු වේදනාවක්, අස්ථිර හා මානසික ආතතිය ඉවත් කර ඇති බවයි. නිගමන: කලා ප්රතිකාරය ධනාත්මක නාලිකාවට අහිතකර ශක්තිය මාරු කරයි. කලාත්මක චිකිත්සාව - කුඩා දරුවෙකු සඳහා උපකාර කිරීම, දරුවා නිර්මාණාත්මක බවෙහි හෝ වෙනත් නාලිකාවේ දී ප්රකාශ වන ආකාරය තේරුම් ගත හැකිය.
එය ක්රියාත්මක වන්නේ කෙසේද?
ඇඳීමේදී, ඔබ කරන්නේ කුමක්ද සහ ඔබ කරන්නේ කුමක්ද යන්න කලින් සිතන්න එපා. සෑම දෙයක්ම ආත්මයේ අභිප්රාය අනුව සිදු විය යුතු ය. අතෙහි වැඩ කරන අතරම, මොළය නිෂේධාත්මක හැඟීම් වලින් සම්පූර්ණයෙන්ම නිදහස් වේ. වැඩේ අවසානයේ දී මනෝ විද්යාඥයින් තම "සිත්තම" පිළිබඳ විස්තර විස්තර කිරීම සඳහා රෝගීන්ගෙන් අසයි. ඔවුන් ඒවා නිර්මාණය කළ ආකාරය හා දැන් ඔවුන් අර්ථ නිරූපනය කරන්නේ කෙසේද යන්න විස්තර කරයි.
වැඩ අතරතුරේදී, දිගු කලබල වූ ප්රශ්නවලට රෝගීන්ට හොඳ පිළිතුරු ලැබෙනු ඇත. කෙනෙකුට අවසානය දක්වා එය අවබෝධ කර ගත නොහැකි වුවද, ඇඳීම තුළ කනස්සල්ලෙන් මිදෙයි.
ළමා චිත්ර හා ඒවායේ අර්ථ කථනය
ළමා සමඟ වැඩ කිරීමේදී කලාත්මක චිකිත්සාවද ක්රියාකාරීව භාවිතා වේ. මනෝවිද්යාඥයන් දරුවන්ට යෝජනා කරන වඩාත්ම පොදු පරීක්ෂණය වන්නේ දරුවා ජීවත්වන පවුලක් අඳින්න. එය විස්තර කර ඇත්තේ කවුරුන් සහ කෙසේද යන්න අනුව, පවුල් සබඳතා ගැන අපට පැවසිය හැකිය.
වඩාත්ම වැදගත් පුද්ගලයා වන්නේ, ප්රථමයෙන් නිරූපණය කරන දරුවා ය. එමනිසා, පෙනුමෙන්, ප්රබල, තද පැහැයක් ඇති නමුත්, අධිපතිකම් අම්මා ඇගේ පියා සමග වැඩෙනවා පමණක් නොව, ඔහුට වඩා උසස් වේ.
විශාල ප්රතිරූපය සහ විවිධ "සැරසිලි" විශාලත්වයේ ස්වභාවයක් දක්වයි. සුළු චරිතයක් "කාංසාව" සහ ප්රතික්ෂේප කිරීම පිලිබඳ හැඟීමක් "කතා කරයි".
ඇඳීම ප්රතික්ෂේප කරන්න
වැරැද්දක් සිදු වුණු නිසා බොහෝ දරුවන් අසාර්ථක අත්දැකීම් නැවත නැවතත් ප්රතික්ෂේප කරති. දෝෂයන්ගෙන් කිසිවකුට ප්රතිශක්තිකරන, දරුවාගේ කාර්යය නැවත සකස් කිරීමට උත්සාහ කරන්න.
දඩයම් කරන මුඛය, අතැඟිලි, නියපොතු, තියුණු දත්, කටු, කටු, විලෝපිකයන්ගේ ඡායාරූප, ඩයිනෝසෝර, රොබෝවරු, ආයුධ, ස්වාභාවික විපත් - ආක්රමණ හෝ භීතිය.
අපිරිසිදු ඇඳුම් (බ්ලෙන්ඩ් ඇඳුම්, බිම මත පැල්ලම්, අපිරිසිදු කෑම, ආදිය) - දරුවාගේ අභ්යන්තර කනස්සල්ල, දුෂණය, වරදකාරී නිදන්ගත හැඟීමක්.
ළමුන්ගේ චිත්රවල ලිංගික ප්රසූතියේ ප්රතිරූපයක් සංවේදී ලක්ෂණයකි. චලනය තුළ ඝන, විශ්වාසී රේඛා - නිර්වචනය, චිත්තවේගාත්මක සමතුලිතතාවය.
සම්පූර්ණ පත්රය මත රචනා - අධිතෝචිත ස්වයං චරිතය, විනිවිද යාමේ ප්රවණතාවයකි.
චිත්තාකර්ෂණීය කුඩා ප්රමාණයේ - අඩු ආත්ම ගෞරවය, චිත්තවේගාත්මක රඳා පැවැත්ම, අවපාතයට ඇති විය හැකි පුරෝකථනය.
කලා ප්රතිකාර ක්රමයෙන් වැඩිහිටියෙකුට එක් හෝ තවත් රැකියාවකට පූර්ව නිපදවන ආකාරය තීරණය කිරීමට හැකි වනු ඇත. ඔහු කෙරෙහි භීතිය හා ඔහු කෙරෙහි ප්රීතිය කුමක්ද යන්න තීරණය කළ හැකිය. මිතුරන් සමඟ ක්රියාශීලී ක්රීඩා වලට කැමති හෝ බොහෝ විට චිත්තවේගීයව සිටින බොහෝ දරුවන්ට කලාත්මක චිකිත්සාව තුළ ඉතා යහපත් ස්වභාවික හා නිහඬ දරුවෙකුගේ හැඟීම ඇති විය හැකිය. කලාත්මක චිකිත්සාව පුද්ගලයෙකුට සහ දරුවාට හොඳ හෝ නරක සියල්ල වටහා ගත හැකිය, දරුවාට තම සිතුවිලි, අත්දැකීම් ප්රකාශ කළ හැකිය.