ඕනෑම දරුවෙක් සෙල්ලම් බඩු සෙවීම සඳහා විනෝදාස්වාදය හා විනෝදජනක ක්රියාවන් හැරෙන්නට, ඔවුන් සතු සංවර්ධන බරද ඇත. සෙල්ලම් බඩු භාවිතයෙන් ඔබේ දරුවා ලොව වටා ඉගෙනගනී. දරුවා තව අවුරුද්දක් නොසිටි විට, ක්රීඩා සඳහා සුදුසු නොවන, දීප්තිමත් සෙල්ලම් බඩු, රවුම්, විචිත්ර සෙල්ලම් බඩු සම්බන්ධයෙන් ඔහු උනන්දු වෙයි. නමුත් වසරකට පසුව, දරුවා දැනටමත් ක්රියාශීලීව ඇවිදින විට, කතා කරන විට, එම යුගයේ සුදුසු කුසලතා වර්ධනය කිරීමට සැලසුම් කර ඇති සෙල්ලම් බඩු අවශ්යයි.
අවුරුදු තුනක් හෝ තුනක් වයසැති කුඩා සෙල්ලම් බඩු ඉතා කුඩා සෙල්ලම් බඩු වලින් තොරව හොඳයි. මෙම කාලය තුළ දරුවා තම මුඛය අතට ගන්නා සෑම දෙයක්ම අනිවාර්යයෙන්ම මිරිකයි. බොත්තම් බොහොමයක් සමඟ සංගීත භාණ්ඩ සමඟ සෙල්ලම් බඩු විවිධාකාර අවධානය යොමු කරයි. මෙම දරුවා සඳහා පළමු පෞද්ගලික ප්රවාහන මිලදී ගැනීම සඳහා සුදුසු කාලය මෙය විය හැකිය. එවැනි වාහනයක් සංගීත සංග්රහයක් විය හැකිය. පළමුව, ඔහුගේ අම්මාට පෙරළී ඇති අතර, කාලයත් සමඟම දරුවා එය සමග "බිබිෂියා" එය ප්රසංශා කරගනී.
විද්යාඥයින් විශ්වාස කරන්නේ දරුවන්ට වයස අවුරුදු තුන දක්වාම වඩා පහසුවෙන් පුහුණුව ලත් වයසක සිටින බවයි. දරුවන්ට බාහිර ලෝකයෙන් ලැබුණු තොරතුරුවලින් සියයට 80 ක් දක්වා පහසුවෙන් ඉගෙන ගන්නට පුළුවන්. මේ හේතුව නිසා දැන් අංක හා අකාරාදියෙහි පළමු පුහුණුව ආරම්භ කළ හැකිය. උපකාර කිරීමට, විවිධ කැට, කුඩා සතුන්, ළමා කොඩි, පොත් රූප ඇත. මෙම නඩුවෙහි ඇති පොත් අනිවාර්යයෙන්ම ශක්තිමත් ද්රව්යයක් විය යුතුය - කාඩ්බෝඩ් හෝ ප්ලාස්ටික්, වෙනත් ආකාරයකින් මිලදී ගැනීම පළමු දිනයේ පොතක් නොමැතිව රඳවා තබා ගැනීමේ අවදානම පවතී.
ඔබ ළමයෙකුට යමක් පෙන්වන විට ඔබේ ක්රියා සහ විෂයය විස්තර කිරීමට වග බලා ගන්න. නිදසුනක් ලෙස, බැලූන් සැමවිටම නූල් සමග බැඳී ඇති බව පෙන්විය යුතුය. ළිඳ සමග සෙල්ලම් කිරීමට දරුවාට දෙන්න. බෝලයකට සම්බන්ධ කළ විට, ඔබට බෝල දැමීමේ දී සෙල්ලම් කළ හැකි අතර, විවිධ වර්ණ පැන්සල් සහ සලකුණු භාවිතා කරමින්, ඒවාට අමුණා ඇති පොටවල් සහිත කඩදාසි කැබැල්ලක් මත එවැනි බෝල අඳින්න.
ඔබ පැන්සල් සමග ඇඳීමකින් වෙහෙසට පත් වී නම්, විකල්පයක් ලෙස ඇඟිලි සලකුණු විය හැකිය. එය තොරතුරු හා විනෝදය. ඔබට පෑන-පිහින කඩදාසි මත මුද්රණය කළ හැකිය, ඉන්පසු වර්ණ මිශ්ර කරන්න. සරත් සෘතුවේ දී, විවිධ වැටී කොළ එකතු කළ හැකි අතර තීන්ත ආලේප කර කඩදාසි මත විවිධ මුද්රණ ලබා ගත හැකිය. විකල්පයක් වශයෙන්, මෙම පත්ර කොළවල ග්වාෂී සහ බුරුසු ආධාරයෙන් විවිධ වර්ණ පින්තාරු කළ හැකිය.
ගැහැනු සෙල්ලම් බඩු කර්මාන්තය කන්න, ආහාර පිසීමට, ඇවිදින්න යන ආකාරය දන්නා බෝනික්කන් ගණනාවක් ඉදිරිපත් කරයි. තවද ඒවාට කාබනික පොහොර පෝෂණය කළ හැකිය. එවැනි ක්රියාවන් අනාගතයේදී මාතෘත්වය සඳහා ගැහැණු ළමයින්ව සූදානම් කරයි. මේ ආකාරයට ඇය මව හා දරුවා අතර සම්බන්ධතාවය දෘශ්යමය වශයෙන් ඉගෙන ගනු ලබයි. පිරිමි ළමුනට විවිධාකාර නිර්මාණකරුවන්, මෝටර් රථ, ඔහු එකතු කළ හැකි හා යන්තම් එකතු කර ගත හැකි අතර, ඇතුළේ ඇතුළත දකින්නට ලැබේ.
ඔබේ දරුවා සඳහා සෙල්ලම් බඩු විශාල වශයෙන් විවිධ විය යුතුය. ජීවිතයේ දෙවැනි තුන්වන වසර තුළ ළමුන්ට සාමාන්ය බෝනික්කන් හා ළාබාල පින්තාරු කළ බෝනික්කන්ට ප්රවේශ විය නොහැකිය. ඔබගේ ළදරුවාට මෙම පැකේජයේ නම නම්, නළුවාගේ නම හඬ නඟා ගත යුතුය. නමක් නොමැති නම්, එය එකට එකතු විය හැකිය. මෙම අවස්ථාවේ දී, බෝනික්කන් ළදරුවාට සමීප වනු ඇත. බෝනික්කන් මිලදී ගැනීම, ඇය සමඟ සෙල්ලම් සඳහා සෙල්ලම් සෙල්ලම් බඩු, බෝනික්කන් උපකරණ, බෝනික්කන් ප්රමාණය සමාන කළ යුතු බව මතක තබා ගන්න.
සෑම ලිංගයකම සිටින සෑම දරුවෙකුටම විවිධ සතුන් නිරූපණය වන සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් සඳහා මහත් ආශාවක් තිබේ. පිරිමි ළමයින්ට මෝටර් රථ අවශ්යයි. ළදරුවන්ට පහසුවෙන්ම ඒවා රැගෙන යා හැකි අතර ඔවුන් සමඟ විවිධාකාර හැසිරීම් සිදු කිරීම සඳහා සෙල්ලම් බඩු විශාල විය යුතුය.
දරුවාගේ පරිකල්පනය සඳහා ශ්රේෂ්ඨ ක්ෂේත්රයක් එකතු කරගත යුතු හා කඩා දැමිය යුතු කට්ටල විවිධ වේ. ඔවුන් දිගුකාලීන උනන්දුවක් ඇති කරයි. එක් වර්ෂයක සිට අවුරුදු තුනක දරුවන් විවිධාකාර හැඩතල සහිත දැව හෝ ප්ලාස්ටික් කට්ටල සඳහා සුදුසු වේ. එය සිලින්ඩර, ගඩොල්, පිරමිඩ විය හැකිය.
ළමුන් සඳහා විශාල රුචිකත්වයට හේතු වී ඇත්තේ බඩු සැකසූ ද්රව්යවලින් සාදන ලද ගෘහ භාණ්ඩ: කාඩ්බෝඩ්, කඩදාසි, පිදුරු, ෂෙල්ස්, කොන්, ෆෝම්, ෆෝම් රබර්, රෙදි, දැව, මැටි ආදිය. එවැනි සෙල්ලම් භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කිරීමේදී වැදගත් වන්නේ වැඩිහිටියන් ලෙස, දරුවන්ගේ පැවැත්මයි. සෙල්ලම් බඩුව අවසානයේ සුදානම් වන කාලය සඳහා ඔවුන් ඉමහත් නොඉවසිල්ලෙන් හා සතුටින් බලා සිටින අතර, එය ඉතා සතුටට කරුණකි. විශේෂඥයන් නිශ්චිත වයසක විවිධ ජනප්රිය සෙල්ලම් බඩු වල ළමුන් සඳහා නිර්දේශ කරනු ලැබේ.
වයස අවුරුදු තුන සිට අවුරුදු තුනක දරුවන්ට සෙල්ලම් බඩු සඳහා වැදගත් කාරණයක් සැලකිල්ලට ගත යුතුය, ව්යාපාර වර්ධනය වන සෙල්ලම් බඩු විය යුතුය: ලණු, බෝල, පන්දු යැවීමේ බෝල, හා බඩ ඉරිඟු, පඳුරු සහ බාල්දිය මෙන්ම, අච්චු, සෙල්ලම් කට්ටලයක අනිවාර්ය විය යුතුය.
ජීවිතයේ දෙවන හා තෙවන වසරවල ළමුන්ට සෙල්ලම් පෙදෙසක් සාදා ගත යුතු අතර, කිසිවකුට බාධා නොකිරීමට අවස්ථාව ලැබෙනු ඇත. එම කෙළවරේ සෙල්ලම් බඩු ඉතා පහසු වේ. මෙම කෙළවරේ, ඔබ ළමා පුටු සහ මේසයක්, කුඩා ලොකර්, රාක්කයක් හෝ රාක්කයක් තැබිය හැකිය. මෙම දෙපාර්තමේන්තුවේ මහල කුඩා කුළුණකින් පෙල ගැසී තිබේ.
සුදුසු කට්ටල සහිත එවැනි කොන්ගර්වල සෙල්ලම් බඩු වඩාත් පහසු කිරීම: බඩවැල් අසල මැෂින්, යුවළක් ඇවිදින යකඩ ආදියෙහි ය. ඔබ විවිධ වර්ණ කඩදාසි, විවිධ කැටයම් සඳහා කාඩ්බෝඩ්, වර්ණ හා වර්ණ පැන්සල්, විවිධ කූරු, හිස් භාජන, පෙට්ටි සහ විවිධ ළමා ක්රීඩා සඳහා අවශ්ය දේ සඳහා ස්ථානයක් සොයාගත යුතුය.
ක්රීඩාව සඳහා එවැනි කෙළවරේ පිළිවෙල පවත්වා ගැනීම සඳහා දරුවාට ඉගැන්වීම අවශ්ය වේ. සෙල්ලම් කරන ස්ථානයට ඔහු උගන්වන්න. එවන් අවස්ථාවල දී දරුවා නිරවද්යතාවට, සෙල්ලම් බඩු හා දේවල් සම්බන්ධව චකිතයට ඇලුම් කරයි.
කලින් කලට සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් කිරීම සඳහා දෙමාපියන් දිරිමත් කර ඇති අතර ඒවා බිඳ දැමූ අයව ඉවත් කරති. ළමයා සෙල්ලම් කරන දරුවන්ගේ සෙල්ලම් බඩු වෙනත් ස්ථානයකට රැගෙන යා යුතුය. මේ අනුව, දරුවා එය නැවත ලබා ගන්නා විට, ඔහු නව එය සමඟ වඩා නොඅඩු සතුටට පත් වනු ඇත.
දරුවාගේ කෙළවරේ රඳවා තබා ගැනීම තවමත් දුෂ්කර ය. මේ සඳහා ඔහුගේ රාක්ක වල උදව් අවශ්ය වන්නේ රාක්කවල ධූලි පිස දමන්න, සෙල්ලම් බඩු සේදීම, මුද්දක් හෝ වැකුම් ක්ලීනර් පිරිසිදු කිරීම සඳහා පවිත්ර කරන්න. සෙල්ලම් බඩු සමඟ සබන් උණුසුම් ජලය සෝදා ගත යුතුය, පසුව හොඳින් පිරිසිදු කර පිරිසිදු වාතය තුළ වියළි. සෝදා ඉවත් කළ හැකි සෙල්ලම් බඩු කලින් කලට බුරුල් කළ යුතුය. එවැනි සෙල්ලම් බඩු ඉතා දුෂ්කර නම්, ඒවා වියළි පිරිසිදු කරන්නන් සඳහා ලබා දිය යුතුය.
ළමයෙකු සඳහා සෙල්ලම් බඩු හා සෙල්ලම් බඩු සඳහා තැනක් ලබා දී ඇති කාරනය වන්නේ කාරණාවේ කොටසක් පමණි. වැදගත්ම අංගය වන්නේ සෙල්ලම් බඩු සමග විවිධ ක්රියාකාරකම් සිදු කිරීම සඳහා දරුවාට ඉගැන්වීමයි. නිදසුනක් ලෙස, වැසිකිළි ඇඳීම හා වැසිය යුතු ආකාරය අනුගමනය කරන්න. රාත්රී ආහාරය පිළියෙල කර පසුව, මෙම දිවා ආහාරය සමඟ බෝනික්කන් හා බෝනික්කන් පෝෂණය කිරීම, නින්දට දැමීම, කාර් එකට කැට ගැසීම උගන්වන අතර පසුව ඔවුන් වෙනත් ස්ථානයකට ප්රවාහනය කරන්න.
ඔබ ඔබේ දරුවාට ගොඩනැඟිලි ද්රව්ය භාවිතා කිරීමට නම්, ඔහු ඉතා ප්රයෝජනවත් විය හැකිය. ආරම්භ කිරීම සඳහා, කට්ටලයේ සෑම විස්තරයක්ම දරුවා විසන්ධි කරන්න, මෙම නමේ නම, එහි ලක්ෂණ - හැඩය සහ ප්රමාණය තීරණය කරන්න. එක් එක් විස්තරය සඳහා දරුවාට හඳුන්වා දිය යුතු අතර, එක් කොටසක් ගොඩනැඟීම සඳහා වඩාත් සුදුසු කොටස් මොනවාදැයි පෙන්විය යුතු අතර, අනිත් කෙනා සඳහාද එය පෙන්නුම් කරන්න. ඊළඟට, ඔබ ගරාජයක්, නිවසක්, හෙජ් හෝ වෙනත් ව්යුහයක් තැනිය යුතු ආකාරය පෙන්වා දිය යුතුය.
ළමයින් සෙල්ලම් කරන විට, ඔවුන් තමන්ගේම සිහින ලෝකය තුළ විවිධ අවස්ථාවන්හිදී විවිධ අවස්ථාවන්ට පැමිණේ. ඔබේ ප්රියතම සිහින දකිනුයේ ඔහුගේ සුරංගනා කතාවෙහි වසා නොමැති නිසා, ඔහුගේ ක්රීඩා ක්රියාවලිය කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්විය යුතු අතර, විවිධාකාර නිෂ්පාදන වල සහභාගිත්වය, විවිධ කාර්යභාරයන් ඉටු කරන්න. මේ අවස්ථාවේ දී ඔබේ දරුවා බුද්ධිමත් හා සමාජශීලි ළමයෙකුගේ වර්ධනය වනු ඇත.