ආරක්ෂාව පිළිබඳ මූලික කරුණු
ආරම්භ කිරීමට, ක්රීඩා පිටිය පරික්ෂා කරන්න. වැඩිහිටියෙක් සිතන්නේ එහි කිසිම භයානක දෙයක් නැති බවයි. නමුත් මෙම හැඟීම රැවටීමයි. ක්රීඩාවලට ලැබුණු තුවාල නිසා ඉතා බරපතළ ය. කැඩී බිඳී යාම, කම්පන, ආතති තුවාල, විවිධ අක්ෂි තුවාල ඉතා බහුල වේ.
- සෑන්ඩ්බොක්ස්. වීදුරු, සිරින්සර්, සත්ව බෙන්සාවන් නොසිටින්න, වැලිවලින් හෝ ඇඹරුම් ඇණ නොයන්න.
- කඩුල්ලක් හා කැරුණු කදම්බයක ගමන් කරන්න. කාර්යබහුලයි (වැඩ කිරීමේ පිළිවෙත අනුව, ඔබේ ආසනය සම්පූර්ණයෙන්ම, ස්ථාවර ඉදි කිරීම්) ඔබේ බර දරාගත හැකිය. නොඑසේ නම් දරුවාට වඩා පහතට ඇදීමට වඩා හොඳය. ඔබේ අත්වල දෙපැත්තේම ඇති කේබල් රැඳී සිටීමට, ආකර්ෂණ ස්ථානවලින් වැළකී සිටීමට, ඔබේ පැත්තෙන් පැත්තෙන් පැද්දීම, ඉදිරිපස හෝ පසුපස නොයන්න. ඔහු බිමට බැසීමට අවශ්ය විට ඔහු අනතුරු අඟවනු ලබන දරුවා සමඟ එකඟ වන අතර, ඔහු ගමන් කරන විට ඔහුගේ පාදවලට නොපැමිණෙන අතර, එය පැන නැගීමෙන් පැන නගින්නේ නැත.
- වැටීමෙහි විනිවිදකය තෙත් සහ ලිස්සා යන අතර හිම තුළ අයිස්වලින් ආවරණය වෙයි. එබැවින් එහි ගමන් වේගයෙන් කිහිප වතාවක් වැඩිවේ. දරුවා ආරක්ෂිතව ගමන් කරන විට එය අවබෝධ කරගැනීමට දරුවාට උගන්වන්න, සහ - නොඅඩු, දැවමය පියවරවල් තුනී විය යුතුය. මුදුනේ වැටක් නොමැතිව උඩුකම්පන සාමාන්යයෙන් වැළැක්විය හැකිය. සෑම විටම කඳු මුදුනට ළඟා වන අතර, දරුවාගේ කාලය අල්ලා ගැනීමටත්, එය සරල රීති අනුගමනය කිරීමත්, ඔවුන්ට මඟ පෙන්වීමට හැකිවනු ඇත.
- එක පැත්තකට යන්න හොඳයි. "ස්ටයිම් එන්ජිම" අර්ධ-මාර්ගයේ කඩා වැටෙන අතර කඳු මුදුනට තල්ලු කරයි.
- ඊළඟට පැන නැංගේ පෙරට පැමිණීමට කාලය ගත කළ විට පමණි.
- ඉහළට තදබදයක් ඇති නොකරන්න. පසෙකට හෙලන ලද - වහාම බිමට වැටී ඇති අතර, එසේ නොමැති නම්, යමෙකු පහත් කරමිනි.
- තල්ලු නොකරන්න! කුඩා උසකින් පවා ඇල්ල ඉතා භයානකයි.
ඩයපර්ස් හි hooligans
වයස අවුරුදු තුනට අඩු සෑම දරුවෙකුම ආක්රමණිකයෙකුගේ භූමිකාවකි. මෙම යුගයේ දී කූඩුව, ඉනිමං ගැනීම සහ tweaking සම්පූර්ණයෙන්ම සාමාන්යයි. දරුවා මොනවද තේරුම් ගන්නේ ද යමෙක් වෙන කෙනෙකුගේ වේදනාව දැනෙන්නේ කෙසේද යන්න නොදැන සිටියි. ඔවුන්ගේ චිත්තවේගයන් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීම සඳහා, ඔවුන්ගේ වචන කිසිවක් ප්රකාශ කළ නොහැකි ය: ඔවුන් සෙල්ලම් බඩු ඉවත් කර ඇත - වැරදිකරුවාට තවත් යන්ත්රයක් ගැන උනන්දු වීම අවශ්ය ය - එය එය ඉවතට ඇද දමා එය අධ්යයනය කිරීම සඳහා පලා ගියේ ය. බොහෝ විට ඔවුන්ගේ යෞවනියන්ගේ "කැඩීම" මගින් ස්පර්ශ කර ඇත. එය අවුරුද්දකට දෙවරක් එකිනෙකා වෙහෙසෙන බැවින් එය පැත්තෙන් සැහැල්ලු ය. එහෙත් එවැනි කැළඹීම් විනෝදයට හේතුවක් නොවේ. දරුවා සිය මවගේ සිනහව නිසැකවම අනුමත කර ඇති අතර පසුව සටන් කිරීමට නරක වන්නේ ඇයිදැයි ඔහුට පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කරන්න. එහෙත් ආක්රමණශීලී හැසිරීම සඳහා දරුවාට දඬුවම් කිරීම නිෂ්ඵල ය: ඔහු තමාට ලැබුනේ කුමක්දැයි ඔහු වටහා ගත්තේ නැත. "වක්රය ඉදිරියෙන්" ක්රියා කිරීමට වඩා හොඳය. වැලි කුටියක කුඹුරක් අසල වාඩි වී සිටිය යුතු අතර, ඕනෑම හදිසියකදීම අතට අත නොතැබීම සුදුසු වේලාවට ඉක්මන් මැදිහත් වීමට ප්රමාණවත්ය. වෙනත් කෙනෙකුගේ සෙල්ලම් බඩු ගන්න පෙර ඔබේ අවසරය ඉල්ලන්න කියා ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න. ඔබේ හැරීම සඳහා ඉවසිලිවන්තව රැඳී සිටීමට අවශ්ය ඇයි සහ කරුණාකර කැරපූසුවන්ට වඩා ඉවසිය යුතුද යන්න පැහැදිලි කරන්න. වෙනත් දරුවෙකු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට දරුවෙකු අනිවාර්යයෙන්ම උගත යුතුය. මැදිහත් නොවී සිටීමේ තත්වයට හේතු වනු ඇත. සමහරු යම්කිසි අවසරයකින් තොරව හැඟීමක් ඇති කර ගනී. අනෙක් අය සදාකාලිකවම ගොදුරු වනු ඇත. මේ සියල්ලම - දරුවන් තමන් තේරුම් ගන්නා බව විශ්වාස කළ මව්වරුන්ගේ නිහඬ අනුමැතියෙන්.
දරුවා ආක්රමණශීලී ලෙස පෙන්නුම් කර තිබේ නම්:
• අනිත් ළමයින් ඉදිරිපිට ඔහු අපහාස නොකරන්න - විත්තිකරු විවේචනය කිරීම සඳහා පැත්තට ගන්න;
• ගැටුමේ ඇති හේතු සොයා බැලීම ("මම මෝටර් රථයට කැමතියි, මම එයට සමග සෙල්ලම් කරන්නට ඕනෑ");
• විහිළුවට ඇති ප්රතිවිපාක පෙනෙන ආකාරයට පෙන්වන්න: "බලන්න, ළමයා තුවාලයි, ඔහු කෑගහන්නේය";
• ගැටුමෙන් විකල්ප මාර්ග යෝජනා කරන්න: ඔබ සමාව ඉල්ලිය යුතුය, කනගාටුයි, සෙල්ලම් බඩු ආපසු ලබා දීම;
• එය සිදු කරන්නේ කෙසේද? මෝටර් රථයක් ඉල්ලන්න, සෙල්ලම් බඩු මාරු කිරීම හෝ එකට සෙල්ලම් කිරීම.
ඔබේ දරුවා හිරිහැර කරන්නේ නම්, වෙනස් කිරීමට ඔහුට උගන්වන්න එපා. දරුවන්ට "ඉඩදීම" යන සංකල්පය "ඔබ වෙනුවෙන් නැගී සිටීම" සම්බන්ධ නැත. මෙම "වෙනස්කම්" ලබා දිය හැක්කේ කුමන බලයකින්ද යන විට දරුවා තවමත් හොඳින් තේරුම්ගෙන නැත. ඇවිදින්නට වැලි ජාලය හෝ තමාට අවශ්ය වීමට අවශ්ය සෙල්ලම් බඩු තමාට ගෙන යෑමට ඉඩ දුන්නොත්, එය "වෙනසක් කිරීමට" ඇඹරුම් කූඩුවකට ඔබට ආශාවක් තිබිය හැකිය. ඔබේ දරුවාට වචනවලින් සරසනන ලෙස ප්රතිචාර දැක්වීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න: "ඔබ කිරීමට අවශ්ය නැත, මම එයට කැමති නැත," පසෙකට වී, ආක්රමණිකයාට අවධානය නොදෙන්න.
කුඩා හිමිකරුවන්
වැලිපිල්ලේ ප්රධාන නීතිය - එය තුළ ඇති සෙල්ලම් බඩු සියල්ල පොදු වේ, සෑම අයෙකුට ඔවුන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අයිතියක් ඇත. නමුත් දරුවාට බෙදා ගැනීමට හැකි වීම සම්පූර්ණ විද්යාවකි. අවුරුදු දෙකක් හෝ තුනක් තුළ දරුවන්ට අයිතියක් තිබේ: දරුවාට පමණක් අයිති දේ පවතින බවත් දරුවා තේරුම් ගනියි. "මගේ" යන වචනය පෙනී යයි. දරුවාගේ පෞද්ගලික දේවල් මත අනවසරයෙන් අල්ලා ගැනීමට විරෝධය පෑවේය. ක්රෝයා තව ටිකක් තේරුම්ගෙන නැහැ. ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩු ටික කාලයක් ගත කර ඇති අතර සදාකාලයටම ඔහු නොපෙනී යයි. දරුවා ගිජු ලෙස කතා නොකරන්න. එහෙත් බෙදාහදා ගැනීමට ඉගැන්වීමට - එය ප්රියයි. ඔබේ දරුවාට ප්රශංසා කරන්න: ඔබ ඉතා කාරුණික ය, එබැවින් ඔබ අවශ්ය විට ඔබට අවශ්ය යුවළ සමඟ හවුල් වනු ඇත. අනුකම්පාව ගැන කතා කරන්න: තවත් පිරිමි ළමයෙක් එවන් ලස්සන කාර් එකක් නැතුව ඇති. හුවමාරුවක් පිරිනමන්න: ඔබ සවලක් සෙල්ලම් කිරීමට භාවිතා කරන අතර ඔබට අලංකාර ඇල්මක් දිය හැකිය! දරුවා ප්රීතියෙන් බෙදාගන්නට ඉඩ නොදෙන්න. මුලින්ම ඔබේ ප්රියතම සෙල්ලම් බඩු ලබා දීමට තීරණය කළ විට ප්රශංසාවට හා ක්රියාශීලීව සතුටු වන්න. ධනාත්මක චිත්තවේගයන් සමඟ නව හැකියාව ශක්තිමත් කරන්න. සුරංගනා කතා සහ කාටූන් වල වීරවරියන්ගේ ආදර්ශය අනුව, බෙදා හදා ගැනීමට හැකිවීම කොතරම් හොඳින් පෙන්නුම් කළ යුතුද යන්න (චරිතය "හොඳ" හා "නරක" යන දෙයින් පැහැදිලිව පෙන්නුම් කරන). ඔබට සෙල්ලම් බඩු හරහා කරුණාව ඉගැන්විය හැකිය. මේ සියල්ලම දරුවාට දේපල සමඟ හවුල් වීමට අවශ්ය නොවන්නේ නම් එය බල නොකළ යුතුය. බොහෝ මව්වරුන් විශ්වාස කළේ දරුවා තම සෙල්ලම් බඩු හුවමාරු කරගත යුතු බවය. ඔවුන්ගේ දෑත් එය අදින්නෙකු බවට පත් කිරීමයි. සාමාන්යයෙන් පින්තූරයක්: අම්මා තම පුතාගෙන් සෙල්ලම් බඩු ඉවත් කරයි. "කෑදරකමින් කෑ ගැසිය යුතු නැත, දරුවාට සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්යයි." එබැවින් දරුවාට ද්විත්ව මානසික කම්පනයක් ඇති වේ. පළමුව, ඔහු ඍණාත්මක හැඟීම් පහළ කරයි. ඊළඟ වතාවේ ඊටත් වඩා දරුණු කටුකතාව ඔහුගේ දේපල ආරක්ෂා කරනු ඇත. දෙවැන්න නම්, ආසන්නතම පුද්ගලයා ඔහු පාවා දෙන බව පෙනේ, ඔහු වරදකරුවෙකුගේ පැත්ත ගනී. සැමවිටම ඔබේ දරුවාගේ පැත්තෙහි සිටින්න! ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවා හවුලේ භුක්ති විඳිය යුතුය. ඔබේ දරුවාගේ සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් කිරීමට ඔබේ දරුවාට අවශ්ය වන විට අනෙක් දරුවන්ට එය පිළිගත යුතුය. කිසිවෙකුටත් එය හිමිවීමට අයිතියක් නැත. කඳුළු හෙළීම වළක්වා ගන්නේ කෙසේද? වෙබ් අඩවියට මිල අධික සෙල්ලම් බඩු රැගෙන නොයන්න. දරුවාගේ ප්රියතම සෙල්ලම් ගෙදරද ගෙදරින් පිටවිය යුතුයි - අනෙක් දරුවන්ට මෙය වටිනා දෙයක් නොව, අහම්බෙන් කැඩී බිඳී ගිය, නැති වී, බිඳ දැමූ, වළලනු ලැබූ, අපිරිසිදු, නෙරපා හැර ඇත. මට පුලුවන් ළමයින්ට ප්රමුඛතා වෙනස් කරන්න, මේ ගැන සලකා බලන්න. වර්තමානයේ බයිසිකලයක් සහිත පාපැදියකින් ඔහු සමඟ ඇවිදින්නේ නම්, පක්ෂයක් සමඟ අඩවියේ මග හැරී ගියොත්, එසේ කිරීමෙන් මුළු ධාවන පථයම ධාවනය වන ප්රේමණීය ප්රේක්ෂකයන්ගෙන් ඉවත් කරනු ලැබේ. කොරිඩෝවේ වීදි සඳහා සෙල්ලම් බඩු සහිත පැකේජයක් තබා ගැනීම පහසුය. තවද ඔබ සෑම විටම ඒවා සේදීමට අවශ්ය නොවේ. විශේෂයෙන් පැකේජය තුළ විශේෂිත මැලියම් අඩංගු නොවේ.
අම්මා උද්දීපනය
ක්රීඩා පිටියේ ඇති මවුස් නිතරම ගැටුම් පිටපත් කරයි. නිෂේධාත්මක හැඟීම්වලට මුහුනපෑම වැළැක්වීම සඳහා, වැලිපිල්ලේ මිලිටරි මෙහෙයුම් රඟදැක්වීම නතර කිරීම. ඔව්, ඔබේ දරුවා තල්ලු කරනු ඇත, ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩු ඉවත්, kulichiki විනාශ, නමුත් මෙය රතු බලවේග කුමන්ත්රණය නොවේ, සාමාන්ය ළමයින්ගේ සාමාන්ය හැසිරීම. සෑම විටම දරුවා රැකබලා ගන්න. මව්වරුන් සඳහා ක්රීඩාංගනය යනු "දේශීය පිටපත්කරුවන්" ඉතා සජීවී සමාජ ජීවිතයක් ගත කරන ස්ථානයකි. එහෙත්, "සහායකයා" සමඟ දිවුරුම් දුන් විට, ඔබ අනතුරුදායක තත්ත්වය නොසලකා හැරිය හැකි නමුත්, ඇඹරුම් යතුර ඉතා වැදගත් යමක් කියන්න අමතක කරන්න. ඔබ නොමැතිව, ඔහු පැයට සැතපෙන බව දැන නොගනිති - ආත්මාර්ථකාමී, වැලි - රසවත්. මිනිසාට නිදහස දෙන්න! ඔබේම දරුවා සෑම මොහොතකදීම කපාගන්න එපා. එපමණක්ද නොව, ඔබ වටා සිටින අයට එය කෝපයට පත් වේ. ගැටුම් මුලින්ම දරුවන්ව විසඳා ගත් අතර, ඔවුන් අසමත් වුවහොත් දෙමව්පියන්ට උපකාර කිරීමට පැමිණේ. දරුවන් එකිනෙකා සමඟ එකිනෙකට සම්බන්ධ වීමට ඉගෙන ගත යුතුය. දරුවා තමාට හෝ වෙනත් දරුවන්ට හානි කළ හැකි ආකාරයට හැසිරෙන විට අම්මාගේ මැදිහත්වීම අවශ්ය වේ. සෑම විවාදමය තත්ත්වයක්ම දරුවන් සමඟ නොව දරුවන්ගේ දෙමව්පියන් සමඟ සාකච්ඡා කළ යුතුය. ඔබේ කටහඬ කිසිවිටෙකත් ඔබේ දරුවාට වෙනත් දරුවෙකුගේ අත නොතැබිය යුතුය (ඔබගේම, කෙසේ වෙතත්). වෙනත් දරුවාගේ දෙමව්පියන් සමඟ ඇති වූ ආරවුලකදී, ඔබ පෞද්ගලික අපහාසයන් හෝ චෝදනාවලට යන්න බැහැ. "අපි" යන වචනය ඔබේ සංවාදයෙහි දක්නට ලැබේවායි, ඔබ සම්භාවනීය සංවාදයක් සඳහා සූදානම් බව වටහා ගන්නට ඉඩ සලසයි. තත්වය ඔබ දකින්නේ කුමක් ද, අනෙක් පැත්තට සවන් දෙන්න. එකට එකතු විය හැකි ක්රම පිළිබඳව සාකච්ඡා කරන්න. ගැටුම් ඇති කළ ඔබේ දරුවාගේ අණ නම්, වින්දිතයින් කෝපය ප්රකාශ කිරීමට ඉඩ දෙන්න. සන්සුන්ව සිට පහළ මට්ටමේ සමාව ඉල්ලන්න. ඔබේ දරුවා වරදවා වටහාගෙන නොසිටින්නේ නම්, ප්රතිචාරයෙන් තොරව "ඇතුල් වන්න". ඔබේ අදහස ප්රකාශ කරන්න. සංවාදය වෙනුවට අහන්න? හැරී යන්න. මෙම පවුල සමඟ තවදුරටත් කිට්ටු නොවන්න.
- ඔබ නිදා සිටින දරුවා සමඟ සෙල්ලම් පිට්ටනියට නොපැමිණීම නිසා අනිත් අයගේ චිත්ත ධෛර්යය නොවන්න. අවට සිටින ළමයින්ට කෙලෙසීමට පුර්ණ අයිතියක් ඇත.
- දෙමව්පියන්ගේ දැනුම නොමැතිව රසවත් අනිත් දරුවන්ට සලකන්න එපා. දරුවා ඕනෑම දෙයක් අසාත්මික විය හැක. මිත්රශීලී අයුරින් කුකීස් බෙදාහදා ගැනීමට පෙර / අම්මා / පියාගෙන් අවසර ගන්න.
- ඔබගෙන් අසනු නොලැබූ ඔබේ අවවාදය සමග නොගැලපෙන්න. තවද, යුද්ධයට කඩා නොගන්න. දරුවාට තොප්පියකින් තොරව ඇවිදීමට සිදු වේ (සමහරවිට ඔහු කෙසෙල්), නිසරු ජැකට් එකක් (සමහර විට මෙය ප්රසිද්ධ මෝස්තර ශිල්පියෙකුගේ එකතුවක්, විලාසිතා හි අවසාන තිරය, වාක්යයන් සමඟ කතා නොකරයි (සමහරවිට ඔහු ලියයි) විය හැකිය.
- කසළ ගොඩට නොයන්න. දරුවන් වහාම ඔබේ ක්රියාවන් නැවත කිරීමට පටන් ගනියි.
- දරුවා (හෝ ගැහැණු) අමතන්න එපා, ඔබ ඉදිරිපිට සිටින කවුරුන්දැයි නොදන්න. ගැහැණු හිසකෙස් යටි හැඩයෙන් යුත් ගැහැනු ළමයින්, කැම්ෆලැජ් සහ තුවක්කු සමග (රෝස පැහැති පිරිමි ළමුන මෙන්) හමු වේ.
- වෙනත් කෙනෙකුගේ අධ්යාපන ක්රියාවලියට මැදිහත් නොවන්න. දරුවාගේ සෞඛ්යය අවදානමක් ඇති විට මෙය අවසන් විසඳුමක් ලෙස කළ හැකිය.
- දිවුරන්න එපා. ඊළඟ දවසේ ඔබේ දරුවාගේ මුඛයෙන් "මුතු ඇටවීම" අසන්න නොලැබේ.
- ළමයින් හා ඔවුන්ගේ මව දුම් නොපාන්න. නොසෑහෙන ධාවන පථයේ අවසානය විඳදරාගැනීමෙන්, ක්රීඩා පිට්ටනිය හැර යන්න.
- ඔබේ දරුවා වෙනත් කෙනෙකුගේ සෙල්ලම් බඩු බිඳ දැමූ විට හෝ කෝප නොවන්න. පීඩාවට ලක්වූ පාර්ශවයේ දෙමව්පියන් ඔබට එය නිවැරදි කිරීමට හෝ ද්රව්යමය වශයෙන් වන්දි ගෙවීමට අපේක්ෂා කරයි.
- ඔබ නිතරම අසා දැනගත් සෑම දෙයක්ම අදාළ කර ගැනීමට ඉක්මන් නොවන්න. මංජුසාවේ මම්ස් සෑම විටම නිවැරදි තොරතුරු නොලැබෙන අතර, ඩර්මැටිටිස්ට ප්රතිකාර කිරීමේදී වෙනත් අයෙකුගේ අත්දැකීම් ඔබේ දරුවාට උදව් වනු ඇත.