බොහෝ දෙමව්පියන් තම දරුවා රූපවාහිනිය නැරඹීම සඳහා බොහෝ කාලයක් ගත කරන බව දකියි. විවිධාකාරයෙන් මෙම ගැටලුව විසඳීමට ඔවුහු උත්සාහ කරති. විවිධ උපක්රම සහ උපක්රම, තහනම්. නමුත් දෙමව්පියන් රූපවාහිනිය නැරඹීම තහනම් කිරීමට හෝ ඔවුන්ගේ අවධානයට බාධා නොකිරීමට උත්සාහ කළත් ගැටළුව නිවැරදි කළ නොහැකි විය. ඇත්ත වශයෙන්ම මේ ආකාරයට දෙමාපියන්ට එවැනි ගැටලුවක් විසඳිය හැක්කේ තාවකාලිකව පමණි. එහෙත් දරුවා රූපවාහිනියට දක්වන ආකල්පය වෙනස් කළ නොහැකිය. ඉතින්, ළමයා රූපවාහිනියෙන් ඉවත් කර ගන්නේ කෙසේද?
ළමයා රූපවාහිනියට යොදාගන්නේ ඇයි?
මෙම ගැටළුව සඳහා මවුපියන්ට දොස් පැවරිය යුතු කාරනයකි. බොහෝ මවුවරු සහ පැටියෝ රැකියාවෙන් ගෙදර පැමිණෙන අතර, මෙම තාක්ෂණය ඇතුළත් අතර ඔවුන් නිදා ගැනීමට නිශ්චල ලෙස එය සම්පූර්ණයෙන් නොකියයි. එවැනි අවස්ථාවල දී, ඔබේ දරුවා රූපවාහිනිය නොමැතිව දැනටමත් නොතිබිය හැකි බව පුදුමයක් නොවේ - එය සාමාන්යයෙන් හා ස්වභාවික දෙයකි. බොහෝ දෙමාපියන් පවා විවිධ රූපවාහිනී වැඩසටහන් නරඹමින් සිටියහ. මෙම නඩුවේ කිසිදු තහනම් කිරීමක් පිලිබඳ ප්රශ්නයක් නැත. සෑම විටම රූපවාහිනිය නැරඹිය නොහැකි බව සහ තමන්වම පරස්පර විරෝධී බව දෙමාපියන් පවසති. බොහෝ දෙනෙක් තර්ක කරන්නේ වැඩිහිටියන් - එය තවත් කාරණයක් වන නමුත්, දෙමව්පියන් කරන සෑම දෙයක්ම දරුවන් විසින් අනුගමනය කරන බව ඔබ දැනගත යුතුය.
ඔබට කළ යුතු දේ
විශේෂඥයන්ගෙන් යම් උපදෙස් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. පළමුව, ඔබ රූපවාහිනිය නැරඹීම සඳහා ඔබේ කාලය සැබෑ ලෙස ඇගයීමට උත්සාහ කරන්න. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබේ පවුල තුළ දිනපතා රූපවාහිනිය නිවා දැමීමට කොපමණ කාලයක් ගත දැයි බලන්න. ඔබේ දරුවා කොතරම් කාලයක් සිටිනවාද කියා බලන්න. මෙය සිදු කිරීම සඳහා සම්මුඛ පරීක්ෂණයේදී ආරම්භක හා අවසාන කාලය සටහන් කරන්න. නමුත් ඔබේ දරුවා ටිකදෙනෙකුගේ පෙනුම මැන බලන්න. හැම වෙලාවෙම උපුටා ගන්න. සමහරවිට ප්රතිඵල ඔබ පුදුමයට පත් වනු ඇත. මේ සියල්ලට පසු නිසි නිගමනය කර රූපවාහිනිය නැරඹීම සඳහා නිශ්චිත සැලැස්මක් සකස් කරන්න. දරුවෙකු දැකීමට හැකි රූපවාහිනී වැඩසටහන්වලින් කල්තියාම තීරණය කළ යුතුය. ඒ වගේම දෙමව්පියන්ට පමණක් අදාළ විය යුතු අතර, මෙම සැලසුම අත් නොහරින්න, එය ඔබට අවශ්ය නොවිය යුතුය.
කාමරයේ රූපවාහිනී ස්ථානයේ වැදගත් ස්ථානයක් නොවේ. මනෝ විද්යාඥයින්ගේ අධ්යයනයන්ට අනුව, කාමරයේ මධ්යයේ පිහිටා ඇති විට ටීවී වැඩියෙන්ම නරඹන දරුවන්ට ආශාවක් තිබේ. ඒ නිසා වෙනත් තැනක එවැනි තාක්ෂණයක් සඳහා ස්ථානයක් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. මීට අමතරව, බොහෝ දෙනා ඕනෑම ව්යාපාරයක යෙදෙන විට පවා රූපවාහිනිය නිශ්ශබ්ද නොකරති. එවැනි අවස්ථාවලදී සෑම විටම රූපවාහිනිය නිවා දමන්න.
රූපවාහිනියෙන් ළමයා ඉවතට ගන්න, හදිසියේම එය නොකරන්න - ඔබට ක්රමයෙන් අවශ්ය වේ. එක්වර හෝ තවත් අවස්ථාවක රූපවාහිනිය නැරඹීම තහනම් කිරීම, කුඩා කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, පළමුව ආහාර අනුභව කිරීම අතරතුර එය නිරීක්ෂණය නොකරන්න, ක්රමයෙන් ඕනෑම අවස්ථාවක දී යනාදී කාරණා ආදිය. ක්රමානුකූලව, ඔබේ දරුවා නිශ්චිත නීතිවලට උපයෝගී කර ගනී. විශේෂයෙන්ම කුඩා දරුවා කුඩා නම්. නමුත් දෙමව්පියන්ද එකම නීතිවලට අනුකූල විය යුතු බව අමතක නොකරන්න.
ඔබේ දරුවාට විවිධ රසවත් ක්රියාකාරකම් සඳහා නිමැවුම් කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, කැටයම් කුළුණක් ගොඩනඟා, පින්තූරයක් අඳින්න, සාකච්ඡා කිරීමකින් පසු රසවත් පොතක් කියවා ගන්න. විවිධ අධ්යාපනික ක්රීඩා වලදී විවිධ දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම ද හොඳය. මීට අමතරව, ඔබේ දරුවා දැනටමත් අමතක වී ඇති, වැසිකිළියකින් පැරණි සෙල්ලම් බඩු ලබා ගත හැකිය. නව සෙල්ලම් බඩු ඉක්මණින් වෙහෙසට පත් වුවද පැරණි සෙල්ලම් බඩු සමඟ, ඔබේ දරුවා නව උනන්දුවකින් සෙල්ලම් කරනු ඇත. දරුවා තවමත් කුඩා නම්, ඔහුට අංකයන් හා ලිපි වලින් ඉගෙන ගත හැකිය. නමුත් දිනකට එක් හෝ දෙකක ලිපි සෑම දිනකම ක්රමානුකූලව සිදු කළ යුතුය. මෙම රීතිය දැනටමත් දැනටමත් දරුවා දැනටමත් දන්නවා ඇති අතර මේ වන විට ඔහු රූපවාහිනිය නැරඹීමට ආශාවක් ඇති කර තිබේ.
ඔබේ දරුවා රැකබලා ගැනීම තවමත් හොඳයි. නිදසුනක් වශයෙන්, කාමරය පිරිසිදු කිරීමට, මල් පිපෙන පරිදි, ආහාර පිසීම සෝදා ගැනීමට ඔබට උදව් කරන්න. එවන් ඉල්ලීම් ඉදිරිපත් කිරීමෙන් ඔහු එය තේරුම් නොගන්නා බව ඔබට වැටහෙයි. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී ළමයින් හුදෙක් පුද්ගලයෙකු ලෙස ප්රසිද්ධියේ ප්රකාශ කරනු ලැබුවහොත් ඔවුන් ස්වාධීන ලෙස විශ්වාස කරනු ලබන බව, එසේ නැතහොත් වෙනත් ආකාරයකින් විශ්වාස කරති. ඔවුන් මේ ගැන ගොඩක් ආඩම්බර වන අතර ඔබ විශේෂයෙන් ම ඒවා ප්රශංසාවට ලක් කිරීමෙන් සතුටක් ලබන ඕනෑම ව්යාපාරයක් කරනු ඇත. රූපවාහිනියෙන් ඔබේ දරුවා විසන්ධි කිරීමට දැන ගන්න, ඔබ දැඩි උත්සාහයක් දැරිය යුතු අතර සෑම දෙයක්ම නිවැරදිව හා ක්රමානුකූලව සිදු කළහොත්, රූපවාහිනිය ද්විතියික වස්තුවක් ලෙස හඳුනා ගනු ඇත.