මතක තබා ගත යුතු ප්රධානතම දෙය වන්නේ පූර්ණ-පරිපූර්ණ පෞරුෂයක් ලෙස දරුවා කෙරෙහි ගෞරවනීය ආකල්පයයි. කුඩාම දරුවා පවා කිසිවක් වටහා නොගත හැකි දෙයක් ලෙස සැලකිය නොහැකිය. අපි සමහර විට සිතන්නේ වඩා දරුවන්ට වඩා වටහා ගත හැකිය. ලෝකයේ ප්රධාන පෙළේ ගුරුවරුන් සහ මනෝ විද්යාඥයින් විසින් සම්පාදනය කරන ලද දරුවා සහ ඔහුගේ හැසිරීම සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කිරීම සඳහා නීති කිහිපයක් තිබේ.
1. ඔබේ දරුවාට ආදරය හා උණුසුම ලබා දෙන්න. ඔබ ඔහුට ආදරය කරන බව සැමවිටම දැන ගන්න. සන්සුන් වචන කියන්නට පසුබට නොවන්න, ඔබේ හැඟීම් අවංකව හා විවෘතව ප්රකාශ කරන්න.
2. කුඩා දරුවෙකුගේ සපත්තු හැමවිටම තබන්න. ඔහු ඇත්තටම අවශ්ය දේ ගැන සිතා බලන්න: දහවන බෝනික්කයා හෝ ඔබේ අවධානය පමණක්? දරුවා නිරන්තරයෙන් නොසැලකිලිමත් නම්, ඔහුගේ "නරක කෝපය" හැරෙන්නට තවත් හේතුවක් තිබේද?
3. ස්ථාවර දින චර්යාවක් සාදන්න. මෙය ඉතා වැදගත් වේ. ළදරු කාලයේ පටන් දරුවාට එය කළ යුතුය. මනෝවිද්යාඥයින් විසින් දිනක පාලන තන්ත්රය දරුවාගේ හික්මවීම පමනක් නොව, ඔහු ද නිහඬ කරවයි. එක් අවස්ථාවකදී හෝ වෙනත් කෙනෙකුව එන තුරු බලා සිටින දේ දරුවාට භාවිතා කරයි. ඔහු නොසන්සුන්කාරී අන්දමකින් හා අනවශ්ය මානසික පීඩනයෙන් තොරව අනාගතය තුළ සාමකාමීව පෙනෙයි.
4. පැහැදිලි සීමාවන් නිර්ණය කරන්න. දරුවෙකුට නිසි අධ්යාපනයක් ලබා දීම සඳහා, ඔබ යහපත හා නරක දේ කුමක්දැයි පැහැදිලි කිරීමට අවශ්ය වේ. හුදෙක්ම පැහැදිලි නොකරන්න, නමුත් මෙය පැහැදිලිවම අනුගත වන්න. ඔබ "නො" යමක් කරනවා නම්, ඔබට වරින් වර කළ නොහැකිය, වරින් වර නොවේ. ස්ථිර හා ස්ථාවර වන්න. මෙය දරුවාගේ මනෝභාවය කෙරෙහි ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ.
5. ඕනෑම අවස්ථාවක උල්ලංඝනය නොකළ යුතු නීති ස්ථාපිත කරන්න. දරුවාට රිද්දන දේ කුමක්දැයි දරුවා දැනගත යුතුය. එය ඔබට රිදවීම හෝ කලකිරීමට හේතු වන අතර, ඔහු එය නොකළ යුතුය. දරුවාගේ ක්රියාවන් සම්බන්ධයෙන් වගකීම දරුවාට උගන්වන්න. ජීවිතයේ දී එය ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ.
6. තහනම් කිරීම ගැන අතිශයෝක්තියට නංවන්න එපා. ඔබ යමක් තහනම් කළහොත් - පැහැදිලි කරන්න. "අමාරු" යන වචනයෙන් එය කළ නොහැකි ය. නිරන්තරයෙන් "නොකළ හැකි" කුඩා දරුවෙකු සඳහා සංවර්ධනය කිරීම සඳහා මාර්ගය වසා දමා ඇත. ඔහු දියුණු නොවනු ඇත. ළමයාට තෝරා ගැනීමේ සාධාරණ නිදහස ලබා දෙන්න. එය වැටීමට ඉඩ නොදෙන්න, නමුත් මට බාධාවක් ඇතිවීමට ඉඩ දෙන්න.
7. රීති උල්ලංඝනය කිරීමේ ප්රතිවිපාක නිර්ණය කිරීම. මෙය ඉතා වැදගත් වේ. ඔබ විසින් නියම කරන ලද නීති අනුගමනය නොකෙරෙන නිසා ඔහු / ඇයට අපේක්ෂා කරන දේ තේරුම් ගත යුතුය. දඬුවම සඳහා හේතුව පැහැදිලි කරන්න: "ඔබ සෙල්ලම් බඩු ඉවත් කළේ නැත, එබැවින් ඔබ අද කාටූන් නරඹන්නේ නැත". කාලයාගේ ඇවෑමෙන් දරුවා වරදකාරිත්වය හා දඬුවම් අතර සබඳතාවය අවබෝධ කර ගැනීමට ඉගෙන ගනු ඇත. ඔහු සංවිධානය කිරීමට සහ උගන්වා ගැනීමට පටන් ගනී.
8. කුසලතා පිළිබඳ කතා කරන්න. නිතිපතාම දරුවා සෑම දෙයක්ම හොඳින් තේරුම් ගන්නා බවය. එමනිසා, ඔබ ඔහුව රැවටීම නතර කිරීමට අවශ්ය නම්, එය කණගාටුවට කරුණක් නොවේ: "ඔබ අම්මා ගැන කණගාටු නොවේ! ඔබ ඔබේ හැසිරීමෙන් ඇයව දූෂණය කිරීම! "යැයි පවසන්න." කරුණාකරලා කෑගසන්න, කරුණාකරලා. " එය වඩාත් ඵලදායී හා තේරුම් ගත හැකි වනු ඇත.
9. බලසම්පන්න වන්න. "එපා" යනු කුමක්දැයි ඔබේ දරුවා දැනගත යුතුය. ඔබ වරක් "නිදැල්ලේ" නම් - දරුවා ඔබේ දුර්වලකම දැනෙන අතර එයට කීකරු වීමට අසමත් වේ. තවදුරටත් වැඩි දියුණු කිරීමක් සංකීර්ණ වී ඇති අතර, ඔබේ පැරණි අධිකාරය නැවත ලබාගැනීමට අපහසු වනු ඇත.
10. හීලෑ අනුකරණය නොකරන්න. දරුවෙකු යම් දෙයක් කිරීමට බල කිරීමට උත්සාහ කරන විට, කෑගසමින්, අඬන්න, ආදිය - නොසැලී සිටින්න. ඔබ අවම වශයෙන් එක් වරක් ඔහුගේ අභිලාෂයන් අනුගමනය කරනවා නම් - එය බලපෑම් කළ හැකි ඵලදායී ක්රමයක් බව ඔහු දැනගනී අතර එය බොහෝ විට සිදු කරනු ඇත.
11. ඔබ දරුවාට අධිකාරියක් විය යුතුය. තීරනාත්මක වචනය සෑම විටම ඔබගේ විය යුතුය. දරුවා කුහක හා විඩාපත් බව ඔබ දකින විට, ඔබ පවසන්නේ "නිදා ගැනීමට වේලාව". මෙම නඩුවේ නොසන්සුන් හා කැළඹීම් නුසුදුසු ය. දරුවා ඉක්මනින් මෙය වටහාගෙන එය භාවිතයට ගන්නවා ඇත. අනාගතයේ දී ඔහුට මහත් උපකාරයක් වන ඔහු ඔබට ප්රබල සහාය දැනේ.
12. දරුවාගේ කෝපය බිය නොවන්න. ඔහුට අයිතියක් තිබේ නම්, ඔබ ඔහුගේ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමට ඔහුට තහනම් කළ යුතුය. ඔහු ඔබට කඳුළු සලන්නේ නැත. පවුල තුළ අවංකත්වය හා විවෘතභාවය - ජීවිතයට ශක්තිමත් සම්බන්ධතාවයක් වන පොරොන්දුවක්.
13. සෑම විටම දරුවාට කාලය සොයා ගන්න. එය ප්රතික්ෂේප නොකරන්න. මිනිත්තුවක් වුවද, නමුත් ඔබ සැලකිල්ලට නොගන්නා බව ඔහු දැන ගනු ඇත. දරුවා යම් දෙයක් ගැන සැලකිලිමත් වන බව ඔබ දකිනවා නම් එය අවධානය යොමු කරන්න. සිද්ධීන් බලා සිටින අතර දරුවාගේ විශ්වාසය සදහටම අහිමි වනු ඇත.
14. දරුවාට වඩා වැඩිහිටියෙකු, ඔහු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ඔබට අවශ්ය වේ. දේවල සාරය දරුවාට පැහැදිලි කරන්න, සමාන පදනමක් මත ඔහු සමඟ කතා කරන්න. ඔහුගේ ප්රශ්න අවංකව පිළිතුරු දෙන්න, ඔබේ අවබෝධය ගැන ලජ්ජා නොවන්න, කුතුහලය හෙළා නොදමන්න.
දෙමව්පියන්ගේ ප්රධාන වැරදි දෙකක්
ඇතැම් අය - මව්වරුන් සහ පියවරුන් - ඇතැම් අවස්ථාවලදී දරුවාගේ විෂමාචාරය ගැන හෝ අන්යෝන්ය වශයෙන් අධික ලෙස පරෙස්සමෙන් සිටිනවාද? බොහෝ හේතු නිසා මෙය සිදු වේ.
අතිශයින්ම මෘදුකම
එවන් "කාරුණික" ආකල්පයක් දරුවාට ප්රීතිමත් ජීවිතයක් සහතික කරන බව එවැනි දෙමාපියන් විශ්වාස කරති. නමුත් කුඩා දරුවෙකුට යමක් තහනම් කළ හැක්කේ කෙසේදැයි නොදන්නා අය සිටී. දුක්ඛිත මුහුණක් දෙස බැලීම හෝ යමෙකු ඔහුට ඉඩ නොදෙන විට අඬන්න පටන් ගන්නේ කෙසේදැයි ඔවුන් කැමති නැත. තවත් සමහරෙක් තම බලවත් දෙමාපියන් විසින් නිසි කලට සිදු කර ඇති වැරදි වළක්වා ගැනීමට අවශ්ය වේ. අනිත් අන්තයටම වැටෙන අතර, දරුවාට ඕනෑවට වඩා නිදහසක් ලබා දෙයි.
අතිරික්ත අධිකාරිය
බලයේ සිටින බොහෝ දෙමාපියන් සිය දරුවන් විසින් තමන් විසින්ම උත්ථාන කරනු ලබන ආකාරයෙන් ඔවුන්ගේ දරුවන්ව නැගී සිටිති. මේ ආකාරයේ මාපිය චර්යාව පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවෙන් පරිබාහිරව හා කලාතුරකින් යටපත් කර ඇත. එවැනි වැඩිහිටියන් නිසි අධ්යාපනයක් ලබා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව නිරතුරුවම විශ්වාස කරන අතර, ඔවුන් සඳහා කුඩා දරුවෙකු සරලවම නියෝග කළ හැකිය. එවැනි පවුල්වල දරුවන්ට තම දෙමව්පියන්ට ඇහුම්කන් දීම, නමුත් කලාතුරකින් ඒවාට ගරු කරන්න. එවැනි ආකෘතියක් සහිතව අනුමත කළ යුතු වුවත්, අවසරය ඇතිවීමේදී වඩා සම්බන්ධතාව තවමත් සමීප වේ.