ඇත්ත වශයෙන්ම, අනාගත දරුවන්ට සම්භාව්ය සංගීතය සංගීතයට බෙහෙවින් ආදරය කරයි. විලැඩ්ඩිගේ කෘති ළමයින්ට පෝෂණය කළ හැකි බව බචා සහ බ්රාහ්ම්ස් උද්දීපනය වී හඬා වැටෙයි. දරුවාට බර සංගීතයේ ශබ්දය ඇසෙන්නේ නම්, එය අපහසුතාවයට පත් වනු ඇත, ඔහු කලබල වන ලෙස හැසිරෙනු ඇත. සම්භාව්ය සංගීතය භ්රෑණය වර්ධනය කිරීම හා මවගේ යහපැවැත්මේ යහපතට හේතු වේ.
බොහෝ දෙමව්පියන්ගේ ජීවිතයේ දී පැන නගින ප්රශ්න වලට දරුවාව ඉගැන්වීමේදී කිසියම් අර්ථයක් තිබේද, වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ, සංගීතයේ පාඩම් සඳහා අවශ්ය දරුවාට පැහැදිලි කළ හැකි ආකාරයද? මෙම ආකර්ෂණීය ප්රශ්න තේරුම් ගැනීමට අපි උත්සාහ කරමු. දෙමව්පියන්ට දැනගත යුතු පළමු දෙය නම් සියලු දරුවන්ට සංගීත කන් ඇත. කෙසේ වෙතත්, සමහරුන්ට, මෙම කටකතාව වඩාත් කැපී පෙනෙන අතර, අන් අය තුළ, අනෙක් අතට, බහුතරයේ සිතන අය සිතන්නේ ඔහු කිසි විටෙක සංගීත කථයක් නොතිබූ බවය. ජනප්රිය විශ්වාසයට පටහැනිව, සෑම කෙනෙකුම අප සෑම කෙනෙකුගේම සංගීත කථාවක් ඇත. දරුවා සංගීතයට හුරුවී ඇති බවත්, එය සංගීතයට ඇල්මක් ඇති කිරීම සඳහා මුල් ළමාවියේ සිට එය සමඟ කටයුතු කිරීමට අවශ්ය වේ. දරුවා සමඟ සංගීත ක්රීඩා වලට අමතරව, සම්භාව්ය සංගීත ප්රසංගවලට සහභාගී වීම. සංගීත පාසලේ ප්රධාන පුහුණුව වන්නේ සම්භාව්ය සංගීතය පුහුණු කිරීමයි. වාදක ඛණ්ඩයට පැමිණ, උපකරණ ඔහුට පෙන්වන්න, ඔවුන් ගැන දරුවන්ට කියන්න, ඔවුන් කැඳවන ආකාරය විස්තර කරන්න. බොහෝ විශේෂඥයන් විශ්වාස කරන්නේ සම්භාව්ය කෘති කියවීම ස්නායු, ජීර්ණික, කන්තුක වාහිනී පද්ධතියේ ක්රියාකාරීත්වයට යහපත් බලපෑමක් ඇති කරයි. මෙම සංගීතයට විවේකීවන බලපෑමක් ඇති කරවන අතර, මානසික ක්රියාකාරිත්වය සහ ශාරීරික ක්රියාකාරකම් උත්තේජනය කළ හැකිය. සංගීත භාණ්ඩවල සම්භාව්යාවන්ට හඳුන්වා දීම ඉක්මනින්ම පටන් ගන්නවාට වඩා, ඔහුට වැඩි වැඩියෙන් ඇයට ආදරය කිරීමට අවස්ථාවක් ලැබෙනු ඇත.
දරුවාගේ ජීවිතයේ දී සංගීතය හා සංගීතය සංගීත භාණ්ඩ සඳහා උනන්දුවක් පෙන්වන විට කාලය දෙකක් පවතී. මෙම කාලය අවුරුදු 8 ත් 9 ත් අතර වැඩිහිටි විය යුතුය. රීතියක් ලෙස, ළමා කාලය තුළ මෙම කාල සීමාව ශක්තිමත්ය, නමුත් දිගු කලක් නොවේ. මෙම යුගයේදී, සංගීත භාණ්ඩ වාදනය කිරීමට දරුවාට ඇති හැකියාව පරීක්ෂා කළ හැකිය. දරුවාට සංගීත පාසලකට ලබා දීමට ඔබ තීරණය කළහොත්, දරුවාට ටික වේලාවකට කලින් පළපුරුදු ගුරුවරයෙකු බඳවා ගැනීමට හොඳය. දරුවා සාර්ථකව හා කිසිදු ගැටලුවක් නොමැතිව පාසලේ ඇතුළුවීමේදී සියලුම සංගීත පරීක්ෂාවන් සමත් විය. සංගීත පාසැල්වල විශේෂයෙන් නිර්මාණය කරන ලද කොමිසමක්, දරුවන්ට සවන් දීම සහ අධ්යනය සඳහා වැඩි සංගීතමය වශයෙන් වැඩි දියුණු කරයි. බොහෝ විට දෙමව්පියන්ට පාසලේ අවුරුදු දෙකක් හෝ තුනක පාසැල් අධ්යාපනයෙන් පසුව දරුවන්ට තවදුරටත් අවශ්ය නොවනු ඇත. සංගීතය පිළිබඳ උනන්දුව අහිමි වී ඇති අතර, මේ සියල්ලට ම පාහේ මුහුණ දී තිබේ. සංගීතය අධ්යයනය කිරීමේදී දරුවන්ගේ උනන්දුව අහිමි වී ඇත්තේ මන්දැයි තේරුම් ගැනීම අවශ්ය වේ. සමහරවිට දරුවා වැඩිපුර වැඩ කළොත්, සමහර විට ඔහු ගුරුවරයා සමඟ විශ්වාස සම්බන්ධතාවක් නැත? වඩාත්ම බැරල් හා පොදු හේතුන් වන්නේ කම්මැලිකම සහ පළමු දුෂ්කරතායි. දරුවෙක් සංගීතයෙන් තේරුම් නොගන්නා කරුණු පැහැදිලි නොකරන්නේ නම්, සංගීතය සම්පුර්ණයෙන් හසුරුවන්නේ නැති අතර, ඕනෑම මොහොතක සිය අධ්යයන අත්හැර දැමිය හැකි බව පැහැදිලිය. ඔහු එසේ කරනු ඇත. නමුත් පාසැලේ ඉගෙනීමට වඩා සංගීතයට වඩා වැදගත් බව ඔහු වටහා ගන්නේ නම්, ඔහු අනිවාර්යයෙන්ම සංගීත පාසලක් නිමා වන අතර ඔබ එය කිසි විටෙකත් පසුතැවෙන්නේ නැත.
කෙසේ වෙතත්, ළමා කාලයේ සිටම සියළුම සංගීතමය උපකරණ සඳහා ක්රීඩාව නොවන බව දැනගත යුතුය, එය විශේෂඥයින් විසින් නිර්දේශ කරනු ලැබේ. සංගීත භාණ්ඩවල විවිධාකාර හැකියාවන් තේරුම් ගැනීමට අපි උත්සාහ කරමු.
Pianoforte. මෙම සම්භාව්ය සංගීත අධ්යාපන, බොහෝ දරුවන් ආකර්ෂණය කර ගත හැකිය. කෙසේ වෙතත්, පියානෝව සඳහා ඉගෙන ගැනීම ඉමහත් ඉවසීමක් අවශ්ය බව මතක තබාගන්න, ස්ථිරසාර හා දිගු වැඩ මගින් සාර්ථකත්වය අත්පත් කර ගෙන ඇත. එහෙත් දරුවා පියානෝව වාදනය කරන විට ඔහුට එක් ප්රධාන වාසියක් ලැබෙනු ඇත - ඔහු නොමිලේ සංගීත භාණ්ඩ විලාසයන් තෝරා ගත හැකිය. පියානෝව සඳහා වාසිදායක තවත් වැදගත් වාසියක් වන්නේ මෙම උපකරණයේ පුහුණුව සැලකිය යුතු දුෂ්කරතාවන් නොලැබේ.
ප්ලේයර් ගැන. ආරම්භක ධජය සඳහා කදිම ආරම්භයක්. මෙම නළාව රංගනය කිරීම සරල තාක්ෂණික ක්රමයකි. ඉක්මණින් ඉක්මණින් සාර්ථකත්වය අත්පත් කර ගත හැකිය. ප්ලේට් එකේ වියදම වැඩි නැහැ. එහි ශබ්දය ගෙදරදී සංගීතයට බලපානවා.
බෙර වාදනය කරන උපකරණ. ක්රියාශීලී හා නොසන්සුන් දරුවන් සතුටින් ප්රීතියෙන් භුක්ති විඳින ප්රීතියෙන් ප්රීතිමත් වන අතර, ඒවා "වාෂ්ප කිරීමට" ඉඩ සලසා දෙයි. නිහඬව හා සන්සුන්ව ආත්ම පරිහානියට තෙක් ක්රීඩාවට ඇබ්බැහි වීම. මූලිකවම උපයෝගී කරගත් පසු, දරුවා ඉක්මනින් වෙනස් ජනප්රිය පොප් හා ගල් වැඩ කටයුතු සඳහා විශේෂයෙන් නහඹර වාදනය කිරීමට පටන් ගනී. ඊට අමතරව ඩ්රම් ක්රීඩාව රිද්මයානුකූලව වර්ධනය වේ.
සැක්සෝෆෝන්, හොරණෑව, ටෝමෝබෝන් සහ ක්ලැරිනේට් වැනි සුළං මෙවලම්, තොල්වල හොඳ චලනය හා පෙණහලු ශක්තිමත් වැඩ කිරීම අවශ්ය වේ. එවැනි උපකරණ මත 9-11 වසර සිට සෙල්ලම් කිරීම සඳහා රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.
සංගීත භාණ්ඩ. වයලීනය හා සෙලලෝ වල ශබ්දය බොහෝ දරුවන් සිත් ඇදගන්නාසුලුය. නමුත් මෙම මෙවලම පාලනය කිරීමට නම්, අනන්ත වූ ඉවසීම හැරුණු විට ඔබට අවශ්ය ගුණාංග මාලාවක් අවශ්ය වේ. ඔබගේ දරුවා හොඳ කණ සහ කඩුව අතට ගෙන තිබේ නම්, ඔහු සංගීත භාණ්ඩයක් පිරිනැමීමට උත්සාහ කරන්න. එහෙත් එවැනි උපකරණයක් මත ක්රීඩාව ඉගෙනීම දිගු ක්රියාවලියක් බවට පත්වීමට සූදානම්ව සිටින්න, පළමු හා ප්රතිඵල ලබාගැනීම සඳහා ඔබ සහ ඔබේ දරුවා ඉවසිලිවන්ත විය යුතුය.
පියානෝව පසුව ගිටාරය වඩාත් ජනප්රිය උපකරණයකි. සරලම ප්රකෘති ලක්ෂණ ශබ්දය සුන්දරයි. ගිටාරය සෙල්ලම් කිරීමේ හැකියාව ඔබේ දරුවාගේ මිතුරන්ගෙන් වැඩි අවධානයක් ලබා දෙනු ඇත.
සංගීතයේ නියැලෙමින්, දරුවා දිනපතා වැඩ කිරීමට පුරුදු වී සිටින අතර, එය බලයේ ශක්තිය, ඉවසීම සහ ඉවසීම වර්ධනය වේ. සංගීතයට ඇහුම්කන් දීමට, සවන් දීමට, දකින හා නැරඹීමට, සිහින දකින දරුවන්ට උගන්වනු ඇත. සංගීතයේ පංති තම අභ්යන්තර ලෝකය පිරි ග්රන්ථයක් බවට පත් කරනු ඇත, එය එය සංවේදීව සන්තෘප්ත කරන අතර ඒ අනුව එය වඩා ඵලදායී හා පරිපූර්ණ ලෙස වර්ධනය වනු ඇත. සංගීතය අවකාශීය නිරූපණය, නිර්මාණශීලී චින්තනය සහ දිනපතා කාර්යබහුලයි.