මෙය අවංකද?
දෙමව්පියන්ට සෑම විටම සත්යය පමණක් කතා කළ යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම ක්රීඩාවට ගොදුරුවීමෙන් තමන් රවටා ගනී. එහෙත් මෙම බොරුව හොඳයි: වැඩිහිටියෙකු හා දරුවා සමාන පදනමක් මත නම්, ළමය කවදාවත් දිනාගැනීමට ඉගෙන නොගනු ඇත (සියල්ලටම වඩා, වැඩිහිටියෙකුගේ කුසලතා හා හැකියාවන් දරුවාගේ හැකියාවන් සමඟ සැසඳිය නොහැකිය), ඒ නිසා, ජයග්රාහනයේ වටිනා අත්දැකීම් ලබා නොගන්නා අතර "එන්නත්" නොලැබේ ".
තරග මොනවාද?
- සම්මුතිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, වැඩිහිටියන් බෝනික්කන් හෝ නිර්මාණකරුවෙකු හෝ සෙල්ලම් කිරීමට කැමති නැත. ඉතා සරළ කාර්යයන්, වෙහෙසකරයි. නමුත් දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කිරීම අවශ්යයි! මෙන්න, සහ ඔවුන්ගේ අපේක්ෂා හා උද්යෝගය සමඟ ක්රීඩාවේ තරඟකාරිත්වයට පැමිණ.
- නංවාලීම. සමහර විට, දරුවාගේ තරඟයේදී ඔබට ඕනෑම දෙයක් කිරීමට ඔබට බලකෙරෙනු ඇත. උදාහරණයක් වශයෙන්, තරඟයක සෙල්ලම් බඩු ඉවත් කිරීමට හෝ රාත්රී කෑමට පෙර අත් සේදීම: කවුද වේගවත්ද?
- දෝෂ නිරාකරණය කිරීම. දෙවැනි වරට මේසයේ වාඩි වී සිටීමට දරුවාට නොහැකි නම් හෝ, ඊට වෙනස්ව, එය අක්රියද? තරඟයකදී සිත් ඇදගන්නාසුළු තරගයක් ඇතිවුවහොත්, එම අඩුපාඩු මඟහරවා ගැනීමට උදව් වේ.
ලබා දෙන රීති
- ආරම්භයේදී පමණි. පුහුණු කාල සීමාව තුළ, නොසැලකිලිමත් දෙමාපියන්ගේ පැවරුම, දරුවාට පැවරෙන කාර්යය සාර්ථකව ඉටු කිරීමට හැකි බව පෙන්වනු ඇත. නමුත් දරුවාට අවශ්ය නිපුණතාවයන් පරිහරණය කරන විට, ඔබට ලබා දිය හැකි වන පරිදි අවසන් කිරීමට අවශ්ය නම් - බර අවංක විය යුතුය.
- ස්වාභාවික වන්න. ජයග්රහණය ලෙහෙසි නොවන අතර එය පැහැදිලිව පෙනෙන්නට නොලැබේ. ළමයා ඔහු සමග සෙල්ලම් කරන බව තේරුම් ගත්තා නම්, ඔහු අතින් වරදක් සිදු විය හැකිය. එසේම ඔහුගේ හැකියාවන් ගැන විශ්වාසය තවදුරටත් නැති වී යයි.
- උපරිමයෙන් ඉල්ලන්න. කුංකුම කෙටීමේ ක්රීඩාව සෑම උත්සාහයක්ම දැරූ බවට සහතික වීමට උත්සාහ කරන්න - මෙම ජයග්රහණයෙන් පමණක් අරමුණ අර්ථය හා ජය ගැනීමට කැමැත්ත ඇත. දරුවා උපරිමයෙන් ලබා දීමට පුරුදු වී සිටිනු ඇත, ඔහු හැකි සෑම දෙයක්ම කර ඇති බව දැන සිටින්නේය.
- මොහොත තෝරන්න. යටත් වීම ක්ෂණිකව අවශ්ය නොවේ, නමුත් ක්රීඩාවේ අවසානයට සමීප වන අතර හදිසි අනතුරක් ලෙස එය කරන්න. "වැරැද්දක් කරන්න," දරුවා දිනා ගැනීමට අවස්ථාවක් ලබා ගත යුතුය.
සන්සුන්, සන්සුන්ව
බොහෝ විට අහිමි වීම පිලිබඳ ඉතා ප්රචණ්ඩකාරී අත්දැකීම් ගැඹුරු රහස්ය භීතියකින් කතා කරයි: "මම හොඳම නැත නම්, කිසිවෙකු මට ආදරය කරන්නේ නැත." දරුවා කෙරෙහි ඇති ඔබේ ආදරය කොන්දේසි විරහිතව හා නැතිවීමෙන් දරුවාගේ තත්වය වඩාත් නරක අතට හැරෙනු ඇත. දරුවා නිෂේධාත්මක හැඟීම් සමඟ කටයුතු කරන විට, මෙය දකිනවා වග බලා ගන්න. පාපොච්චාරණය නොකරන්න. ඔබේ දරුවාට වංචාවක් හෝ සැකයක් තිබිය යුතු නැත.
දීමනා නැත, නමුත් ප්රතිලාභ
- වාසනාවේ සිනහව. කී්රඩාවන් තියෙනවා, වාසනාව මත පමණක් ජය ගැනීම - මෙය අවධාරණය කළ යුතුය. සියළුම ජයග්රහණයන් ඔහුගේ ප්රයත්නයේ ඵල නොවන බව පිරිමි ළමයෙක් ඉගෙනගත යුතුය. ක්රීඩකයන් බොහෝ දෙනෙක් හා ඔවුන් එකම වයස පිළිබඳ නම්, කුඩා එක් එක් සහභාගිකරුවෙකුට ශූරයකුට හැඟීමට වග බලා ගන්න. නැත්නම් ජයග්රහණයට දායක වන මිත්රශීලී කණ්ඩායමක සාමාජිකයෙකි.
- වැඩිහිටි සහ දරුවා. මුළු පවුල සමඟ කණ්ඩායම් ක්රීඩාව සෙල්ලම් කිරීම, "දරුවන්ට එරෙහිව දෙමාපියන්" මූලධර්මය අනුව කිසිසේත් එක්සත් නොවේ. පියාගේ සහකාරිය දියණිය බවට පත් වේවා, මගේ මවගේ සහකාරිය - පුත්රයා.
- රීති. ක්රීඩකයන් විවිධ වයස් කාණ්ඩවල නම්, ඔවුන්ගේ අවස්ථා සමාන කර ගත යුතුය. නිදසුනක් ලෙස, නව නීති රීති තාවකාලිකව හඳුන්වා දීම, දරුවන්ට ඉමහත් සතුටක් ලබා දීම. කුඩා පැටවුන්ට අතපසුවීමක් සිදුවන්නේ ඇයි දැයි වැඩිහිටි දරුවන් තේරුම් ගැනීම වැදගත් ය. පරාජිත ක්රීඩාව ක්රීඩාවෙන් පිටතට හැරවිය යුතු ක්රීඩා සෙල්ලම් නොකරන්න. ඔහුට අහිමි වීම පමණක් නොව, පොදු නිවාඩුවෙන් ඉවතට විසිවී ගොස් ඇත.
- ත්යාග ගැන අමතක කරන්න එපා. එහෙත් ඔවුන්ගෙන් බැතිමතුන්ගෙන් ඔවුන් හට නොයන්න. ත්යාගයක් චොකලට් පමණක් නොව ප්රශංසාව විය හැකිය.
මිතුරන් සමඟ සෙල්ලම් කරන්න
අම්මා සහ තාත්තාගේ සහභාගීත්වය නොමැතිව, ඉරියව්ව සමඟ සෙල්ලම් කරන විට අවසන් වන විට අවසන් වේ. එවැනි ක්රීඩා ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. පීරිස් සටනකින් තොරව ජයග්රහණය අත් නොහරිනු ඇත. මොකද, ජයග්රහණයෙන් දරුවා දැන් නිසැකවම දන්නා නිසා මේක තමයි හොඳම දේ. සම වයසේ මිතුරන්ගේ සමාගම්වල අලාභයද අවංක ය. වැඩිහිටියන්ගේ ආශාව වන්නේ ඔවුන්ගේ දරුවාට එවැනි අත්දැකීමක් ලබා දිය නොහැකි ය. එහෙත් නීති රීති උල්ලංඝනය කරන අය, අන් අයගේ ආශාවන් සමඟ ගණන් නොගන්නා අතර ප්රමාණවත් ලෙස අහිමි වන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නා විට, දරුවන් සරලවම ක්රීඩාව පිළිගන්නේ නැත. ඒ නිසා, ඔබට අහිමි වීමේ හැකියාවද, ඔබට උගන්වන්න අවශ්යයි.
ඔහු පරාජය කරන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නේ ය
• සමීප වන්න. යම් දරුවෙක් යම් දෙයක් වැරදි ලෙස ගමන් කරන බව ඔබට හැඟෙනවා නම්, චැම්පු හෝ විස්තර ඉවතට යන්න කියා ඔබට පෙනෙනවා නම්, - ඔහුට උදව් කරන්න. දරුවාගේ අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීම වඩා සුදුසු ය. මේ කාලය සඳහා ගැටළුව නිරාකරණය කර ගැනීම, ඔහු ආරම්භ කළ දේ අවසන් කිරීමට හා ප්රශංසාවට ඔහු ප්රශංසාව ලැබීම පමණක් විය. මේ අවස්ථාවේ දී, තරඟයේ ආත්මය අඛණ්ඩව පවතිනු ඇත, සහ තවත් වැඩි කර ගැනීමට ඇති ආශාව වැඩි වනු ඇත.
• සනසන්න එපා. "දුප්පතුන් හා අවාසනාවන්තයන්" ගැන කනගාටු සහ සැනසිල්ලට එය වටින්නේ නැත: පරාජිතයා ගොදුරක් නොවන බව තේරුම් ගැනීමට දරුවා වැදගත් වේ.
• ප්රතිඵලය නොව, ක්රියාවලිය. ක්රීඩාව ගැන කතා කරන්න, දිනාගැනීම හෝ අහිමි නොවී අවධාරණය කිරීම, නමුත් ඔබ කාලය ගත කළ විට විනෝදය.