ළමා ගිම්හාන සෞඛ්ය කඳවුර

ළමයින්ගේ ගිම්හාන සෞඛ්ය කඳවුරකට පෙර පාසල් දරුවන් වෙත මට හැකිද? සෑම දරුවෙකුටම මෙවැනි නිවාඩු දින නිර්දේශ කළ යුතුද?

මීට පෙර මෙය "පුරෝගාමී කඳවුර" ලෙස හැඳින්වේ, නමුත් කාලය වෙනස් වී ඇත - දැන් එය සෞඛ්ය කදවුරකි. මෙය දරුකමට හදාගත් ගුරුවරුන්ගේ මගපෙන්වීම යටතේ දරුවා විවේකයක් තබන ස්ථානයකි.

රීතියක් ලෙස, කඳවුරුවල ඇති විනෝදාස්වාද ක්රියාකාරකම් සඳහා විවිධ විනෝදාස්වාද ක්රියාකාරකම් පවතී: විවිධ මග්, පඩි, සෞඛ්යය වැඩිදියුණු කිරීම, විදේශීය භාෂාවන් ඉගෙනීම, පුහුණුව ලබා දීම, ඩිස්කෝ, චිත්රපටි නැරඹීම. දැන් තරඟකාරී යුගයකදී, සෑම කඳවුරක්ම දරුවන්ගේ සෙසු සිත් ඇදගන්නාසුළු, සුරක්ෂිත හා අමතක නොවන,

දරුවන් සෞඛ්ය සම්පන්න කඳවුරකට ඇතුල් වන විට අවම වයස අවුරුදු 6 ක් බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. කඳවුරේ රැඳී සිටීමට යම් නිදහසක් හා මානසික පරිනත භාවයක් අවශ්ය ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, කඳවුරේ ළදරු පාසලකට සමානයි (දවසේ දිවා කාලය නින්දට අවශ්යයි), නමුත් නායකත්වයේ තරමක් දැඩි නීති රීති සහිතව ඉදිරිපත් කරන පාසැලට වැඩි යමක් ඉදිරිපත් කිරීම. මුලින්ම සෞඛ්ය සම්පන්න කඳවුරට පැමිණි දරුවාට මුහුණ දීමට සිදුවන්නේ කුමක්ද?

ඔබේ පුතාට හෝ දියණිය වෙත පැහැදිලි කරන්න:

දෙමව්පියන් නොමැතිව බොහෝ කාලයක් ගත විය යුතුය.

කඳවුරේ අවකාශය සම්පූර්ණයෙන්ම නොදන්නා අතර වහාම එය මතක තබා ගැනීම පහසු නොවේ.

කඳවුරේ රැඳී සිටීමේ නියමයන් පළමුවෙන් නොදනිත්, ඔවුන්ගේ ඉටුවීම අවශ්ය ය;

උදාහරණයක් ලෙස, ඇඳුම් පැළඳුම්, ඇඳ අසල ඇති මේස, ඇඳ සහ පිරිසිදුකම තබා ගන්න; ඔබ කළ නොහැකි දේ අහිමි නොවී සිටීම සඳහා ඔබේ දේවලට අවධානය යොමු කරන්න - කම්බි, දත් බුරුසු, ආදිය;

දරුවන්ගේ සාමුහිකත්වය අළුත් දෙයක් වන අතර, එම ස්ථානයේ එය සොයාගත යුතු ය;

තමන්ගේම වගකීම තමන් විසින්ම දරා ගත යුතුය: එය කුමන සමාජ ශාලාවලට පිවිසීමටද, මිතුරන් වීමට කාටද යන්න තීරණය කිරීමට ඔවුන් තීරණය වේ.

ගමනක යෙදීමේ උපයෝගීතාව ගැන ඔබ තීරණය කරන විට, ළමයින් වෙනස් ආකාරයකින් කඳවුර තුළ හැඩගැසිය යුතු බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. දරුවන්ගේ ස්වභාවය, දරුවාගේ ස්වභාවය මෙන්ම දෙමව්පියන්ට ලබා දීමට කැමැත්තෙන් සිටින ස්වාධීන තත්ත්වය මත රඳා පවතී. දරුවන් වඩාත්ම ගැලපෙන අයුරින්:

සන්නිවේදනය, වෙනත් දරුවන් සමඟ පොදු භාෂාව සොයා ගැනීම සහ වැඩිහිටියන් සමඟ පහසුවෙන් සොයාගත හැකිය.

යම් සමාජ පරිණත මට්ටමක් තිබේ, i.e. අනුගමනය කළ යුතු හැසිරීම් නීති ඇති බව දැන සිටීම;

ධනාත්මක ජීවන රටාවක් ඇත;

ප්රමාණවත් හෝ තරමක් අධිතෝචිත ස්වයං නිර්මලත්වයක් සහිතව;

සාධාරණ නිදහසකට හුරුවී තිබේ.

ළමුන්ගේ ගිම්හාන සෞඛ්ය කඳවුර තුළ සාර්ථක ලෙස අනුගත වීම සඳහා කඳවුරට ගොස් එහි මිතුරන් පැමිණීමද වැදගත්ය. අපේ ප්රණීත පරීක්ෂණයට වඩා ධනාත්මක පිළිතුර, "ඔබ මා නැති කරන්නේ කෙසේද" ගැන කනස්සල්ලට පත්විය හැක. කඳවුර තුළ ජීවත්වීමට සංකීර්ණ වන සාධක තිබේ.

වසා දැමීමට, අපහසුතාවයට පත්වීම;

විවිධ තැතිගැන්ම සහ භීතියට නැඹුරු වීම;

දැඩි නීති අනුගමනය කිරීමට සූදානම් නැත.

අනාරක්ෂිත හෝ, අනිත් අතට, අතිශයින් අනාරක්ෂිතය;

තමන් ගැන සහ ඔවුන්ගේ දේ ගැන සැලකිලිමත් වීමට නිපුණතාවන් නොමැතිව යැපෙන, යැපෙන්නන්.

එවැනි අහිතකර සාධක 1-2 නම්, ඔබ කඳවුරට යන්න එපා. එහෙත් තුනක් හෝ ඊට වැඩි නම්, "කඳවුරේ" විවේක ආරම්භය වසර ගණනාවක් කල් දැමීම වඩා හොඳය.

විශේෂිත වෛද්ය සහ මාපිය පාලනයක් අවශ්ය වන බරපතල නිදන්ගත රෝග වලින් පෙළෙන දරුවන්ට නිතිපතා සෞඛ්ය සම්පන්න කඳවුරකට යන්න බැහැ. කඳවුරේ සිටින අනිත් ළමයින්ට යන්න අවශ්යයි.

සංචාරයක් සඳහා සූදානම් වීම

ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවාගේ අදහස් සැලකිල්ලට ගත යුතුය. සංචාරක ව්යාපාරය, භාෂාව, නැටුම් වැනි කුමන කඳවුරක් ඔහු කැමතිද?

තීරණය ගනු ලබන්නේ නම්, ඔබ නිසි ලෙස සූදානම් වීමට අවශ්යය. මීට පෙර මාසයකට පෙර, ඔබ මෙය නොකළේ නම්, තමන් සහ ඔවුන්ගේ දේ බලා ගැනීමට දරුවාට උගන්වන්න. ඔහු තම දත් මකා දැමීමට අවශ්ය නම්, ඔහුගේ හිස සෝදා, කුඩා දේවල් (ස්නායු, පෑන්ටි, පිහිනුම් ටන්ක්) සෝදාගත යුතුය, කාලගුණය මත ඇඳුම් ඇඳීමට හැකි බව මතක තබා ගත යුතුය. ඔහු නිවැරදිව නිවැරදිව ඉගෙන ගත යුතුය, ඇදුම් එකතු කිරීම, දේවල් ඔවුන්ගේ කඳවුරු තුළට තැබිය යුතු බව මතක තබාගන්න (කඳවුරේ හැකිතාක් අඩු කරන්න). බොත්තම් ස්වල්පයක් හා ඇඳුම් මත කුඩා සිදුරු සාදා ගන්න.

දරුවා සඳහා සැප පහසු දේවල් සූදානම්, ඔවුන් නමක් සහ වාසගම සමඟ birochki මත වසා. "විශාල" ඇදුම් තොගය ගණනය කිරීම අවශ්ය වන්නේ නම් එය දරුවාට අවශ්ය නම් පමණක් එය සෝදාගත යුතුය. කාලගුණය වෙනස් විය හැකි බැවින් ඇඳුම් පැළඳුම් සහ සපත්තු මොනවාද යන්න පිළිබඳව විමසිලිමත් වන්න. සනීපාරක්ෂක ද්රව්ය බඳින්න. බොරු කියනවා.

ළමුන්ගේ ගිම්හාන සෞඛ්ය කඳවුරේදී මාරු වීම අවසානයේ ගෙදරට යාමට පහසු වන පරිදි දේ ලැයිස්තුගත කරන්න. පිටත් වන කාලය කඳවුරට ළඟා වන බැවින් බොහෝ දරුවන් කනස්සල්ලට පත්වේ. එමනිසා, දෙමව්පියන් කඳවුර කුමක් දැයි කතා කළ යුතු අතර, එය කුමන නීති තිබේ ද යන්න පිළිබඳව කතා කළ යුතුය. හොඳයි, ඔබ මතක තබා නම් ඔබේ දරුවාගේ "කඳවුරේ" ජීවිතයෙන් කුතුහලයෙන් යුත් කතන්දර කීපයක් පෙන්වන්න, ඡායාරූප පෙන්වන්න.

කෙසේ වෙතත්, කඳවුර විනෝදජනක බව පමණක් දරුවාට පොරොන්දුවීමට අවශ්ය නොවේ. ඔහු සඳහා නව තත්වයකට මුහුණදීමට සිදුවනු ඇති බව අපට කියන්න. දැඩි උපදේශකයෙකු හෝ කඳවුරේ ප්රධානියා සමඟ දරුවා බිය නොවන්න. ඔහු මූලික නීති රීති අනුගමනය කරන්නේ නම් සහ සන්නිවේදනයේ හොඳහිත පෙන්වීමට නම්, විවේකය සාර්ථක වනු ඇත. නිවසේ සිට හොඳ කාලයක් ගත කළ හැකි බවට නිශ්චිතවම දරුවාට සහතික කිරීම.

කඳවුරේ මුල් දිනවල

කඳවුරේ ප්රථම වතාවට, ඔබේ දරුවා පුදුමයෙන් සැබෑ කම්පනයක් අත්විඳිය හැකිය. සෑම දෙයක්ම අමුතු හා නුහුරු දෙයක්! ස්වයං වගකීම් සහ ස්වයං වගකීම් ඔහු මත පැටවෙයි. සාමාන්යයෙන් "නිවැරදි මාර්ගයේ" මෙහෙයවන දෙමව්පියන්, ඔහුගේ දැඩි නීති සමග සම්පුර්ණයෙන් නව ළමා කණඩායමක් පිටුපස නැත. "මුල් ළමයින් නව කොන්දේසි වලට අනුව හැඩගැසීමට, නීති රීති ඉගෙනගෙන, ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවන්ට දරුවන්ට පහසු නැත. දෙමව්පියන් සතියක් තුලදී "මව්පියන්ගේ දිනය" වෙත පැමිණීමෙන් දරුවා කණගාටු වන අතර ගෙදර රැගෙන යාමට අවශ්ය වන්නේය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය සෑම විටම සිදු නොවේ, නමුත් ඔබ එය සඳහා සූදානම් විය යුතුය. මෙම "ප්රකෝපකරනය" කිරීමට නොගැලපේ. එය දින කිහිපයක් ගත වන අතර, දරුවා සන්සුන් වනු ඇත, කඳවුරේ වාසි සොයා ගැනීමට පටන් ගනී.

මුලින් අනතුරු ඇඟවූයේ කුමක් නිසාද? තත්වය එතරම් නුහුරු නුපුරුදු ය, එහෙත් සියල්ලන්ම සිත් ඇදගන්නාසුලුය! කණ්ඩායමට නුහුරු නුපුරුදු, නමුත් ඔබ තීරණය කළ හැකි, නව, වඩා නිර්භීත හා සිත්ගන්නා ආකාරයෙන් පෙන්වන්න! අප ස්වාධීන තීරණ ගැනීමට අවශ්ය නම්, එය විශිෂ්ටයි. ඔව්, දෙමව්පියන්ගෙන් විමසන්නේ නැත, නමුත් වැඩි පාලනයක් හෝ අතිරික්ත භාරකාරත්වයක් නැත. දරුවා ගෙදර නොයන බව දැනටමත් සතුටු වන නමුත්, විවේක ගැනීම සඳහා නැවතී සිටියේය.

තවත් "උග්ර", නමුත් කෙටි කාලයකදී, යාවත්කාලීන කිරීම, දින කිහිපයක් තුළ නවීකරනය, දෙමව්පියන්, නව සාමුහික ප්රතිලාභයක් තුළ සන්නිවේදනය කිරීමේ වෙහෙසයි, නැවත දරුවෙකුගේ පැමිණිලි සහ ඉල්ලීම් නැවත විමසීමට ඔබට නැවත වරක් ඇසෙනු ඇත. 2-3 දින, එවිට "දෙවන සුළං" විවෘත වේ: දරුවන් මාරුවෙන් මාරුවට පැමිණෙන බව දරුවන් වටහාගෙන ඇත, ඔවුන් ගෙදර නොදිය හැකි දේ කිරීමට ඉක්මන් වෙනවා.

මාරු වීම අවසානයේදී, බොහෝ දරුවන් පවසන්නේ කඳවුර හැර යාම ගැන ඔවුන් කණගාටු වන බවයි. දරුවාගෙන් එවැනි වචන ඇහුම්කන් දෙනවා නම්, ඊළඟ අවුරුද්දේ කඳවුරට ඔහුව යැවීමට ඔහු ඔබගෙන් ඇසුවොත්, ඔහු අවශ්ය දේ විවේකයෙන් ලබා ගත්තේය!

කරදර වෙන්න එපා!

සමහර අවස්ථාවලදී දෙමාපියන් කනස්සල්ලට පත්ව සිටින අතර ඔවුන්ට වඩා බොහෝ දේ අත්දකිති. ඒ අතරම දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අවස්ථාවක් තිබේ නම් (නිදසුනක් වශයෙන්, ජංගම දුරකථනයකින්) මෙම අසාධාරණයට බියවිය හැකි අතර එය අනුවර්තනය කිරීම දුෂ්කර වේ. එමනිසා, දෙමාපියන්ට සන්සුන් වීම වැදගත් වේ!

සමහරවිට ඔබ ව්යාපාරය කල් දමා තිබේද? නැත්නම් ඔබේ කාමරයේ අලුත්වැඩියාවක් සාදා ගැනීම, නව ගෘහ භාණ්ඩ මිලට ගැනීම හෝ ඔහු සඳහා කදිම කොට්ටක් සෑදීමට ඔබට අවශ්යද? ව්යාපාරයට යන්න, කාලය වැඩියි! ඔබේ මව පුදුම වන විට ඔබේ දරුවා සතුටු වනු ඇත්ද? ඔබ නිමක් නැතිව පැවතුනා එම කාලය වේගයෙන් වේගවත් කිරීමට පටන් ගනී.

ඉතින්, දරුවා සඳහා වූ කඳවුර සැබෑ ජීවිත පාසලක්. මුලදී ඔහු ටිකක් නැති වී ගියොත්, එය බියජනක නොවේ. අත්දැකීම් - ධනාත්මක හා සෘණාත්මකව, වසර ගණනාවක් තිස්සේ ඔහු සමඟ රැඳී සිටිනු ඇත, ඔබට අවශ්ය වන්නේ කෙසේද සහ ඔබ හැසිරවිය නොහැකි ආකාරය පිළිබඳ නිගමන ඔබට ලබා දෙනු ඇත. නෝට්ටු හෝ නිවාස ස්වාධීනත්වය සඳහා පුහුණුවක් නැත. කඳවුරේ වෙනසක් ලෙස එවැනි ප්රතිඵලයක් නොලැබේ. දැනටමත් හුරුපුරුදු සීමාවන් පිටුපස ලෝකය අධ්යයනය කිරීමේ අවස්ථාවකි.

තවත් වැදගත් කරුණක්: කඳවුරේ සිටින දරුවා විවේකයක් ගත කළ හැකි කාලය (රැකියාව දිගටම කරගෙන යන අතරතුර). නව අත්දැකීම් සහ ආකර්ෂණීය හැඟීම් වලින් පිරි, වෙන්වීමෙන් පසු යළි හමුවීමට ලැබීම කොතරම් පුදුමයි. එහෙයින් කඳවුරට යාමට කාලය එළඹීම වටී.

සාමය විතරයි!

ඔබ දරුවා කඳවුරට යවන විට ඔබ කලබල වී සිටීද? කඩදාසි සහ පෑන රැගෙන ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න:

1. ඔබ බිය වන්නේ කුමක් ද?

2. මෙය වළක්වා ගැනීමට මා කැමැත්තෙන් / කැමැත්තෙන් සිටින්නේ කුමක් ද? දරුවෙකුට නිෂේධනීය අත්දැකීම් ලැබිය හැකි අතර එයින් නිගමනයන් ලබාගැනීමට ඉගෙන ගත හැකිය.

ඔබේ තීරණය නම් දරුවා කඳවුරට යැවීම හෝ ඔහු කඳවුරෙහි ඔහු අතහැරියහොත්, ඔහු දැනටමත් සිටින තැන (සහ අපි මෙය බලාපොරොත්තු වන්නේ නම්), මෙය ස්ථිරව සහ ස්ථීර කර ගැනීමට අවශ්ය වනු ඇත.