ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම දරුවෙකුටම "සුරතල් සතුන්" කිහිපයක් තිබේ, ඔහු කිසි විටෙකත් හවුල් වීමට කැමති නැත. අනිත් අය කණුවක දූවිලි ගසාගෙන සිටි අතර, ඔවුන් සමඟ කළ යුතු දේ දන්නේ නැත. ඔහු එය ගෙන, එය වටකර, එය කම්පා, ඔවුන් "කථා කරන" ආකාරය ඇහුම්කන් දුන් අතර එය පෙරළා දමා ... අපි සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් කිරීමට දරුවාට උගන්වන්න !!
අවුරුද්දක් පමණ ළදරුවා සමඟ ප්ලාස්ටික් සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් කිරීම ආරම්භ කළ හැකිය (ඔහු හුදෙක් පැල්ලම් "ලොම්" නොකියයි). මොකක්ද? සැඟවුණු හා සොයමින්!
කුණුබඩුවක් කිසියම් සෙල්ලමක් මත අවධානය යොමු කිරීමට ඉගෙනගෙන තිබේ නම්, එය ඔහුගේ ඇස්වලින් සොයා ගැනීමට සහ එළඹීමට හැකි නම්, ආරම්භ කළ හැකිය. වයස් සීමාවන් සීමා වී නැත: පාසැල් දරුවන් පවා "සතුනුයි සැඟවී යාන්තමට" සෙල්ලම් කරනු ඇත. මුලින්ම එය බැලූ බැල්මට සෙල්ලම් කරන්න. දරුවා සාරය අවබෝධ කරගත් විට එය අර්ධ වශයෙන් සඟවා තබන්න, පසුව පමණක් සැබෑ වේ. ඔබට "trace" සමඟ සැඟවීමට හා සෙල්ලම් කිරීමට ඔබට පුළුවන්. මෘදු සෙල්ලම් බඳුනකට එය බැඳ තබන්න. "මෙන්න, සෙල්ලම් කූඩාරම සැඟවුණේය." "අපි යමු අපේ යාළුවා හොයාගන්නවා" ඇත්ත වශයෙන්ම, මුලින්ම "ගවේෂණය" සරල හා සරල විය යුතුය. සෙවුම මැනවින් සිදුකරන විට, "මේස" පුටු යටතේ, මේසය තුළ, අවුල් සහගත වීම, ආපසු පැමිණීම යනාදිය - මෙය නිරීක්ෂණය, සම්බන්ධීකරණය සහ මෝටර් රථ නිපුණතා වර්ධනය වේ.
සුරංගනා කතා කියවීමට කැමති නැති ළමයි පවා "රූකඩ නාට්යයේ" අනුවාදය තුල ඔවුන් විස්මයට පත් වේ. එහෙත් දෙමව්පියන්ට සෑම විටම ප්රශ්නයක් තිබේ: කෙසේ වෙතත්, විවිධ කථා සඳහා සියලු චරිත එකතු කරගන්නේ කෙසේද? මුදල් ප්රමාණවත් නොවේ!
අපි උපක්රමයට යනවා. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ සුරංගනා කතාවේ "ටෙරෙමොක්" මුවෙකු, ගෙම්බෙක්, හාවෙකු, හිසකෙස්, වෘකයා සහ වලසෙකු සිටියහ. දරුවාට සැලකිල්ලක් දක්වන්නේ නැහැ. ප්රධානතම දෙය වන්නේ අවසාන සංචාරකයා විශාලතම ප්රමාණය විය යුතුය. එය "රෙක්කා" සමග සමාන ය. කුරුල්ලෙකු හෝ පණුවා සහිත මූසිකයක් වෙනුවට? එමෙන්ම "ඌරන් තිදෙනා" තුළ කුඩා පුෂ්පෝපහාර හෝ සුනඛයන් තුනක් ක්රියා කළ හැකි අතර, ඔවුන් වෘකයෙකු විසින් අනුභව කරනු නොලැබේ. නමුත් හුදෙකලා, වලසෙකු හෝ බකමූණු ...
ප්ලෂ් සෙල්ලම් බඩු "හරි වැහීමේ ප්රතිකාර" සඳහා විශිෂ්ට ද්රව්යයක් වේ. ළදරු පාසලට යන්න කාලය, රෝහලට යනවා හෝ එන්නත් කර ගන්න, ළමයා සමඟ හැසිරෙන ආකාරය කැමති නැහැ - මේ සියල්ලම රූකඩ දර්ශනයට පදනම විය හැකිය. ප්රධාන භූමිකාවේ කුඹුරේ ඔබේ ප්රියතම සෙල්ලම් කරන්නා කුමන්ත්රණය කරන සියලු ප්රගමනයන් සහ චලනයන් හරහා එය වියදම් කරන්න. මෙම ළමයාව "මිතුරා" වෙත කිසිදු නරක දෙයක් සිදු නොවන බව නිසැකය. එනම් එම කාරණයේ සාර්ථක ප්රතිඵලයක් සඳහා ඔහුට බලාපොරොත්තුවක් ඇත!
ස්වභාවික වර්ණ.
වයස අවුරුදු 4-5 දක්වා වන දරුවන් "ස්වාභාවික" වර්ණ හා පෙනුමෙන් සෙල්ලම් කරති. ඔවුන් අවට ලෝකය හා වනජීවීන්ගේ සුවිශේෂතා හඳුනා ගැනීමට උපකාර කරනු ඇත. බොහෝ සෙල්ලම් බඩු කීපයක් තිබේ නම්, සෑම සතියකම "නොමිලේ ප්රවේශය" කිහිපයක් පමණක් තබන්න, ටික කාලයක් ඉතිරි කරන්න.
දරුවා සමඟ එක්ව සිය මිතුරන් සියලු දෙනාගේම නම්, ඔවුන්ගේ "චරිතය" ගැන කතා කරන්න: සියලු දෙනාම වෙනස් බව අවබෝධ කරගනී.
ඔබ එකම ආකාරයේ සෙල්ලම් බඩු කීපයක් එකතු කර ඇත්නම්, ඔබේ මව, පියා, සහෝදරයා, සොයුරිය තෝරා ගන්න. ඔවුන් සමඟ ඔබේ පවුලේ පවුල් සබඳතා වල සංකීර්ණතාවයන් "ඉවතලන්න" සහ ඔබේ දරුවාට විවිධාකාරයෙන් පිටවිය හැකි ආකාරය පෙන්නුම් කරන්න. තත්ත්වයන්.
ක්රීඩාවේ ටෙන්ඩරය.
සුරංගනා කතා බබා සමඟ කතෝලික ක්රීඩා සඳහා විශිෂ්ට පදනමක් බවට පත්වනු ඇත. අම්මාගේ මනස සාමාන්යයෙන් ඔබ්බට නොගිය "මිස්කාට බෝනික්යාකාරයා බැලීමට ගියා" හෝ "බෙනී, නරියා වෙතින් පලා යන්නේ"? සුරංගනා කතාවලින් ඔබට කතෘ මාර්ගයක් සහ සූදානම් චිත ආකෘති සපයනු ඇත. චරිත හුවමාරු කරනු ලැබේ. සමහරවිට මුලින්ම දරුවා වාඩි වී ඔබ කරන දේ දෙස බලන්න. හදිසියේ නොඉවසන්න, යෝජිත රැකියාවට යොදා ගැනීමට දරුවාට කාලය ලබා දෙන්න. එහෙත් ඔහු ක්රීඩාවට සම්බන්ධ වීමට සූදානම් වන මොහොතේම අතපසු නොකරන්න - ආරක්ෂිතව ඔහුට "රජයේ ඔටුන්න" ලබා දෙන්න.