ළමුන් සඳහා ප්ලාන්ටීනින් අවුරුදු එකකට හෝ දෙකක සිට සකස් කිරීම

වයස අවුරුදු 10 ක් වන විට, බොහෝ දරුවන් තම තහඩු අඩංගු අන්තර්ගතය, ප්රවේශමෙන් පෘෂ්ඨවංශීන්ට පහසු සහ පහසුවෙන් ආවේණික අර්තාපල්, කරඬු කරඬුව සහ පොඩ්ඩෙන් හොදින් සැලකිලිමත් වීමට පටන් ගනී. මෙම දරුවා පළමු පාඩම් ආකෘති නිර්මාණය ආරම්භ කිරීමට සූදානම් බව සංඥාවකි. කෙසේවෙතත්, මෑෂ්ගේ බිමට වඩා බාල නොවන දරුවන් සඳහා ලී මෝස්තර සඳහා ආරක්ෂිත හා වඩාත්ම පරිසර හිතකාමී පිරිස් තවමත් සැලසුම් කර ඇත - වසර දෙකක්. බාලයා සඳහා සුදුසුම ද්රව්යය වන්නේ ලුණු සහිත පිටි ගුලියකි.

මෘදු මැටිවල අනුකූලතාව සඳහා ජලය සමග තනුක පිටි සහ ලුණු සමාන කොටස් වලින් සකස් කර ඇත. මෙම ඇනූ පාප සති සඳහා ශීතකරණය තුළ ගබඩා කළ හැකිය. අවශ්ය නම්, එය යුෂ හෝ ආහාර වර්ණ සමඟ සැහැල්ලුවෙන් තනුක කළ හැක. පිටි ගුලිය සෑදීමට නම්, ටිකක් අඹ, ටෝස්ට් හෝ සහල් එකතු කරන්න. කෙසේ වෙතත්, මෙම අවස්ථාවේ දී, දරුවාගේ මුඛය තුළ මහජනතාව ඇද නොගන්නා බව ඔබ හොඳින් පරික්ෂා කළ යුතුය. "නිර්මාණශීලී අවුල් ජාලය" අවම කිරීම සඳහා, මුළුතැන්ගෙයි චිත්රපටයක් සහිතව මුළුතැන්ගෙයෙහි ආවරණය කිරීම, දරුවා ඉහළ පුටුවක් තබා, ගැඹුරු පාත්රය හෝ කුඩා සම්පූර්ණ ආකෘතියක් සෑදීමට ඇනූ තබා ගන්න. දරුවන්ට අවුරුදු පන්දා සිට දෙදෙනෙකුට ප්ලාන්ටීනින් සෑදීම සඳහා විශාල මුදලක් වැය වේ.

මම ප්ලාස්ටික් වලින් ඇඳීම

කුඩාම අමුද්රව්ය හැසිරවීමට ඉගෙන ගන්නා විට, ඔහුට ආදර්ශ කට්ටලයක් ලබා දෙන විට, කිනිෆෝ, රෝලර්, ස්කලෝචී, අච්චු හා වෙනත් රසවත් උපාංග ඇතුළත් වන අතර එය නව මැවුම් සහ නව ලක්ෂණ හිමිකර දෙනු ඇත. කරුණාකර සටහන් කර ගන්න: සැමට සූදානම් මිල අධික කට්ටලයක් මිලදී ගැනීමට අවශ්ය නොවේ. ඔබගේ අරමුණු සඳහා, වැලිපිල්ල සඳහා සාම්ප්රදායික ආකෘති සහ සුදුසු ගෘහ භාණ්ඩ සඳහා සුදුසු වේ. එය ප්ලාස්ටික් උපකරණයෙන් පසෙකට හසු වී ඇති බවක් අපේක්ෂා නොකරන්න. කුඩාම "බෝනික්කන්, ක්ලෝවුන්, සුනඛයන්" මූර්ති කිරීමට පටන් ගනී. කෙසේ වෙතත්, දැන් ඔහු ඔබට ප්ලාස්ටික් සමඟ ඝෝෂාකාරී ක්රියාවලිය පමණක් භුක්ති විඳින්වා පමණක් නොව, ප්රතිඵලය භුක්ති වින්දා.

අවධානය යොමු කරන්න: විශාල පත්රය පිරවීම දරුවා තවමත් ඉවසිල්ලේ. පළමු කාර්යය ව්යාපාර කාඩ්පතක ප්රමාණයේ විශාලත්වය විය යුතුය.

සොසේජ් බෝල (අවුරුදු 2-3)

ප්ලාස්ටික් සමඟ වැඩ කරන කිසියම් අත්පොතක් ආරම්භ වන කුප්රකට සොසේජස් සහ බෝල මූර්තිමත් කිරීම, පෙනෙන පරිදි එය සරල නොවේ. වයස අවුරුදු දෙකකට අඩු දරුවන්ට මේ සඳහා අවශ්ය මෝටර් රථ සංවර්ධනය අවශ්යයි. මොඩියුලයට කෙලින්ම යාමට පෙර, අසාමාන්ය වැඩ සඳහා ඔබේ ඇඟිලි සකස් කිරීමට පුහුණු කිරීම වටී. පැන්සලක හෝ කුඩා බෝලයක් මත දරුවාගේ පැත්තට තබන්න. මේ ළමයා ගැන උනන්දුවක් දක්වන්න, ක්රීඩාව පිළිබඳ තත්වයක් ඇති කර ගන්න: නිදසුනක් වශයෙන්, කොලොම්බොක් රෝල් කරන ලද ධාවන පථය සඳහා පැන්සල් මැටි යවන්නා හෝ උද්යානය "විවෘත" කිරීමට ස්පර්ශ බෝලයක් භාවිතා කළ යුතුය.

... එය මිනිසා විය! (2.5-3 වසර)

මිනිසුන් සහ සතුන් මූර්ති ශිල්පියෙකු - කුඩා මූර්ති ශිල්පියෙකු සඳහා ගුවන් යානා කෙසේ වෙතත්, හිස වෙන් කිරීම - හිස, හා එය සියලු ශරීරය වෙත එය ඇමිණීම - තවමත් crunchs සඳහා අපහසු කාර්යයකි. එක් ප්ලාස්ටික් කෑල්ලකින් රූපයක් ඇදගෙන යාමෙන් පටන් ගැනීම පහසුය. ප්ලාස්ටික් කෑල්ලක් සිට, බාර්වලින් හතරෙන් පංගුවක් තරමක් අදින්න, එය වටකුරු හැඩයක් ලබා දෙන්න. - මෙය හිස වනු ඇත; ශරීරයේ පැතිවල ආරක්ෂාව තරමක් දුරු කරන්න - ඒවා අත් වනු ඇත; එකම විදිහට කරන්න; නාසය සහ කන් ඉරාගෙන; රූපය "ඇඳීම", විවිධ වර්ණවලින් යුත් ප්ලාස්ටික්, කැටයම්, තීරු, ස්වාභාවික ද්රව්යවලින් සැරසුණු; ප්ලාස්ටික් කෑලි හා වෙනත් ද්රව්ය සමඟ මුහුණේ මුහුකුරා ගිය මුහුණක් ඇඳීම. කරුණාකර සටහන් කරන්න: සමාන පින්තූර මූර්ති කළ හා සතුන්. මුලදී, දරුවාට පුල්ලි, කන්, පෑන්, පොඩි පුරුෂයෙකුට ඇඳුම් ඇඳීම, දරුවා ඔබ සමඟ මූර්තිමත් කරනු ඇත. ඔහු අවශ්ය වන්නේ කුමක්දැයි ඔහු තේරුම් ගන්නා විට, ස්වාධීන නිර්මාණශීලීත්වයට යා හැකි ය. අපගේ අවවාද වන්නේ ප්ලාන්ටයින් වලින් නොව අඳින මිනිසුන් හා සතුන් අච්චු ("ප්ලාස්ටික්") ආලේප කිරීම සඳහා ස්වයං පිරිසිදු පොලිමර් ස්කන්ධයකින් පසුවය. මෙම දරුවා බෝල හා සොසේජස් මූර්තිමත් කිරීමට අකමැති නම්, අවධාරනය නොකරන්න. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔහුගේ ක්රියාකාරිත්වය සඳහා ඔහුගේ ඇඟිලි තවමත් සූදානම් නැති බවයි.